Prova Online - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

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Prova Online
Disciplina: 101227 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Observe a imagem, em seguida assinale a alternativa que descreva corretamente o que ela retrata.
a )
Um aluno com cegueira total utilizando um recurso óptico indicado para ampliar o tamanho de fontes para leitura.
 
b )
Um aluno com baixa visão utilizando um recurso óptico indicado para ampliar o tamanho de fontes para leitura.
c )
Um aluno com baixa visão utilizando um recurso não óptico para conseguir ler.
d )
Um aluno com baixa visão utilizando um tipo ampliado.
e )
Um estudante com cegueira total, que fica confirmada pelo uso de um recurso óptico de proporção grande.
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QUESTÃO 2
De acordo com a Constituição Federal de 1988 e a LDB 9.394/1996, as pessoas com deficiência devem ter atendimento educacional "preferencialmente na rede regular de ensino", o que abre espaço para a existência das escolas de educação especial.
A escolha pela instituição que atenda mais adequadamente às necessidades do estudante com deficiência é competência de quem?
a )
Da direção da escola.
b )
Dos Centros de Referência de Assistência Social.
 
c )
Da família.
d )
Das secretarias de educação.
e )
Dos serviços de saúde.
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QUESTÃO 3
As antigas constituições brasileiras faziam pouca referência à educação das pessoas com deficiência e ainda reforçavam a concepção de segregação presente no contexto histórico social do período em que foram elaboradas. O teor democrático e de igualdade geral, que embasou a Constituição de 1988, trouxe visibilidade a essa população e indica caminhos para a inclusão ao determinar:
 
a )
"atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino".
b )
"atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino".
c )
"o encerramento das atividades pedagógicas nas escolas especiais".
d )
"a matrícula compulsória de estudantes com deficiência em escolas especiais".
e )
"o fechamento de todas as instituições especializadas".
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QUESTÃO 4
A avaliação escolar classificatória, baseada apenas em resultados de instrumentos padronizados e homogêneos, pode colaborar para:
 
a )
a reprovação, exclusão nos ambientes escolares e evasão escolar.
b )
a melhoria do ensino com base em metodologias ativas e diversificadas.
c )
uma sociedade mais justa e democrática, sem exclusão e evasão escolar.
d )
a inclusão de todas as formas de aprendizagem nas avaliações propostas.
e )
a valorização da diversidade e da aceitação de todas as pessoas no ambiente escolar.
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QUESTÃO 5
Analise as afirmativas abaixo referentes a Altas Habilidades/Superdotação e assinale as alternativas com V para as verdadeiras ou F para as falsas:
( ) Todo superdotado pode ser considerado um gênio.
( ) O indivíduo com altas habilidades/superdotação tem inteligência superior em todas as áreas do conhecimento.
( ) Vocabulário avançado para a idade cronológica é um dos sinais de alerta para a superdotação.
( ) Nem sempre estudantes com altas habilidades têm bom desempenho na escola.
( ) As crianças com superdotação precisam da interação e de boas estratégias de ensino para ampliar seu repertório de conhecimentos.
( ) Superdotados aprendem sozinhos, não dependem de interação.
a )
F, V, V, V, F, V.
 
b )
F, F, V, V, V, F.
c )
V, V, V, V, V, V.
d )
V, F, F, F, V, F.
e )
V, V, F, F, F, V.
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QUESTÃO 6
O currículo é o principal documento que fundamenta a prática docente e está entre os elementos da práxis pedagógica que exigem atenção para que a inclusão ocorra de maneira adequada e efetiva. Assinale a alternativa com as palavras que completam corretamente a afirmativa abaixo.
__________ o currículo para atender às necessidades da ______________ presente na escola significa ___________ e criar oportunidades de ___________ para que todos os estudantes aprendam com ___________.
a )
Adaptar, diversidade, planejar, aprendizagem, rapidez
b )
Adaptar, homogeneidade, planejar, aprendizagem, sucesso
 
c )
Adaptar, diversidade, planejar, aprendizagem, sucesso
d )
Adaptar, diversidade, planejar, verificação, sucesso
e )
Alterar, diversidade, planejar, aprendizagem, sucesso
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QUESTÃO 7
Observe o quadro abaixo que ilustra e indica como a educação especial deve ser ofertada.
Marque quais afirmativas são verdadeiras (V) e quais são falsas (F) e em seguida assinale a alternativa correta.
( ) A educação especial deve ser ofertada à parte do sistema educacional brasileiro, independente dos níveis de educação e ensino.
( ) A educação especial deve ser ofertada como parte integrante do sistema educacional brasileiro, em todos os níveis de educação e ensino.
( ) A educação especial deve ser ofertada como parte integrante dos níveis de ensino da Educação Básica.
( ) A educação especial deve ser ofertada em curva ascendente desde o nascimento até após o ensino superior.
( ) A educação especial deve ser ofertada integrada e articulada a todos os níveis de educação e ensino, da educação infantil ao ensino superior.
 
a )
F, V, F, F, V.
b )
V, F, V, V, F.
c )
F, V, V, V, F.
d )
V, F, F, F, V.
e )
V, V, F, F, F.
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QUESTÃO 8
Algumas doutrinas religiosas disseminaram a ideia de uma "irmandade transcendental". O conceito moral de piedade fundamenta esse pensamento religioso e condenou as práticas de extermínio, maus tratos e abandono a pessoas com deficiência, dando lugar:
a )
a colônias penais de inclusão social.
 
b )
ao zelo e cuidado dessas pessoas, mas ainda de forma isolada e confinada.
c )
a tratamentos psicoterápicos inclusivos.
d )
à reintegração dos deficientes em suas famílias de origem.
e )
à integração dessas pessoas com a sociedade.
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