EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

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onjuga ciência e engenharia, e seu produto proporciona, de forma especial, resultados positivos para a indústria. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A tecnologia poderia ser compreendida ou conceituada como algo que simplesmente se liga na tomada.
(    ) A tecnologia não se resume a aparelhos eletrônicos, como a televisão e o rádio.
(    ) A tecnologia resume-se às redes digitais, como a internet.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 11 set. 2014.
A
F - F - V.
B
V - V - V.
C
V - V - F.
D
F - V - F.
2A tecnologia, por permitir o compartilhamento das informações, torna a escola não mais o local que "detém" o conhecimento. O conhecimento agora pode ser alcançado rapidamente por meio das diversas tecnologias. Com as novas tecnologias, a escola enfrenta uma nova forma de produzir conhecimento, pois são diversos os locais utilizados como fontes de pesquisa que o aluno encontra na internet. Quanto à formação do professor para essa nova realidade, analise as seguintes sentenças:
I- O ensino para as novas tecnologias na escola não deve proporcionar ao aluno a capacidade de utilizar diferentes fontes de informação e de comunicação eletrônica.
II- O ensino para as novas tecnologias na escola deve proporcionar ao aluno a capacidade de utilizar diferentes fontes de informação e de comunicação eletrônica.
III- A escola deve introduzir novas tecnologias e o professor é o principal ator para realizar essas mudanças e capacitar o aluno para a busca da informação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
Somente a sentença III está correta.
3As primeiras experiências na EAD tiveram como base metodológica os materiais impressos e um ensino por correspondência que se destacou por ter um cunho profissionalizante. Quanto às cinco gerações diferentes que surgiram com a evolução da educação a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na primeira geração as pessoas podiam estudar em casa ou no trabalho com instrução de um professor a distância.
(    ) A quarta geração incluía guias de estudos impressos, orientações por correspondência, transmissão por rádio e televisão, audioteipes gravados, conferências por telefone, kits para experiência em casa e biblioteca local. Além disso, era oferecido ao aluno suporte e orientação, discussões em grupos de estudos
locais e utilização de laboratórios das universidades durante o período de férias.
(    ) A quinta geração foi marcada pelo uso de computadores e internet, com métodos construtivistas de aprendizado em colaboração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V.
B
V - V - F.
C
F - V - V.
D
V - F - V .
4Com o grande acesso às tecnologias, cria-se nas escolas um novo cenário. Mediante este novo cenário, as escolas necessitam incorporar as tecnologias como ferramentas para contribuir com o processo de ensino e aprendizagem, cabendo à escola e ao professor o desenvolvimento de um trabalho didático-pedagógico que insira as ferramentas tecnológicas em favor do conhecimento, permitindo, assim, que a informação se espalhe com velocidade e, consequentemente, melhore a qualidade do ensino. Quanto aos processos de ensinar e aprender, assinale a alternativa CORRETA:
A
Inserir a informática na escola significa utilizar os computadores nas salas de aula e deixar os alunos livres para pesquisar.
B
As novas tecnologias são incorporadas na educação como um simples recurso didático, não apresentando muita função.
C
As tecnologias devem ser incorporadas como um novo mecanismo para melhorar a qualidade do ensino.
D
O alunos não tem interesse no aprendizado via recursos tecnológicos.
5Você conhece, de verdade, o seu Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)? Costuma acessá-lo? Participa das interações promovidas por ele? Esperamos que tenha dito sim a cada uma de nossas indagações, pois o AVA, segundo Pereira e Schmitt (2007), lhe trará uma série de recursos pedagógicos que poderão ser explorados, ao longo de sua caminhada acadêmica. Partindo desta informação, com relação a alguns recursos que poderão ser explorados no AVA, analise as seguintes sentenças:
I- Documentos que possibilitam o acesso a diferentes materiais didáticos e informações sobre o curso.
II-  Avaliações objetivas e dissertativas prontas para serem resolvidas quando o acadêmico tiver disponibilidade.
III- Bancos de questões, de todas as disciplinas, acessíveis aos acadêmicos para o estudo das avaliações.
IV- Espaços de participação e atendimento que promovem a comunicação e a interação entre acadêmicos, professores e tutores.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PEREIRA, Alice T. C.; SCHMITT, Valdenise; DIAS, Maria Regina A. C. Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: PEREIRA, Alice T. C. (org.). Ambientes Virtuais de Aprendizagem: em diferentes contextos. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2007.
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
Somente a sentença II está correta.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
6A década de 1960 marca o início da história da internet. Com a Guerra Fria, aparece o conceito de internet. Isso ocorreu pois os Estados Unidos precisavam se comunicar. Sendo assim, precisavam de um sistema à prova de bombas. O sistema interligava computadores por todo o país, fazendo com que as mensagens pudessem ser transmitidas, mesmo que uma grande parte do país fosse destruída. Sobre a história da internet, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A internet era, prioritariamente, um sistema militar de emergência.  
(    ) A internet é uma rede de computadores, pública e mundial, que transmite informações de um computador para outro.
(    ) A partir de 2007, na educação, a internet vem sendo utilizada com maior intensidade no Ensino Fundamental.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F.
B
F - V - V.
C
V - V - V.
D
V - F - V.
7Ao professor deste novo cenário educacional que está rodeado pelas tecnologias, cabe a tarefa de reavaliar-se, tanto com relação à sua concepção de educação quanto aos seus objetivos, decidindo-se por adotar uma abordagem mais instrucionista ou construcionista com seus alunos. Partindo desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Abordagem construcionista.
II- Abordagem instrucionista.
(    ) Permite que o aluno seja autônomo e que construa diferentes caminhos para chegar ao  conhecimento.  
(    ) Provoca a investigação do aluno, estimula-o a pesquisar e não esperar as respostas prontas do professor.
(    ) O professor aparece como a figura principal do processo, ou seja, aquele que domina o assunto e repassa aos alunos todo o seu saber.
(    ) O aluno aparece como a figura principal do processo e o professor é a pessoa que o orienta e estimula durante toda sua caminhada.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - I - I - II.
B
I - I - II - II.
C
II - II - II - I.
D
I - I - II - I.
8Sem a internet não seria possível oferecer uma grande quantidade de recursos que de outra forma não estão disponíveis em qualquer localização geográfica. Além de aumentar os recursos, a internet também promove e aprimora várias habilidades de seus usuários. As habilidades de comunicação e de escrita podem ser diretamente afetadas com seu uso. Dependendo de sua incorporação nas atividades de sala de aula, também pode contribuir para a melhoria das competências relacionadas ao pensamento crítico, resolução de problemas e trabalho em grupo. De acordo com as vantagens da internet na educação, assinale a alternativa CORRETA:
A
As ferramentas de comunicação mediadas pelo computador permitem que os estudantes se comuniquem com seus professores para obter somente informações sobre os conteúdos relacionados à escola.
B
A internet oferece oportunidadespara a prática de habilidades no aprendizado de línguas estrangeiras, oportunizando a comunicação com estudantes de outras partes do país e de outras nações, fazendo-se discussões sobre outras culturas, mas dificilmente auxilia no desenvolvimento da consciência sobre a diversidade no mundo.
C
A internet oferece ao estudantes a oportunidade de comunicar-se com estudantes de outras partes do país e de outras nações, fazendo-se discussões sobre outras culturas, o que auxilia no desenvolvimento da consciência sobre a diversidade no mundo.
D
As ferramentas de comunicação, mediadas pelo computador, permitem que os estudantes se comuniquem com estudantes de todo o mundo e também com seus professores, para obter somente informações sobre os conteúdos relacionados à escola.
9A sociedade enfrenta uma profunda valorização da informação. Neste contexto, a escola tem o compromisso de desenvolver um profissional criativo com capacidade de pensar, para enfrentar o mercado de trabalho. Diante disso, quanto ao papel do professor nesse processo, analise as seguintes sentenças:
I- A função do professor é listar as instruções necessárias para o aluno atingir o conhecimento.
II- É função do professor desenvolver a autonomia, a capacidade de criar, de inovar e de se adaptar ao novo.
III- Mesmo quando aluno e professor estão interconectados a distância, dificilmente a aprendizagem nesse espaço virtual acontece.
IV- O professor precisa inserir novas práticas pedagógicas, favorecendo a interação social, permitindo a formação de novas pontes de conhecimentos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
10Quem escolhe o modelo de Educação a Distância (EaD) para estudar ou trabalhar necessita estar ciente dos desafios que encontrará pela frente, pois este modelo de ensino requer grande investimento de tempo, leitura e dedicação, tanto do acadêmico quanto do professor. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O professor da EaD terá que lidar com alunos participativos, conhecer as novas mídias e utilizá-las como fonte de informação, interação e comunicação.
(    ) O professor da EaD terá que se preocupar principalmente com a questão financeira e burocrática dos alunos, para que tenham êxito dentro da instituição.
(    ) O aluno terá que estar atento aos meios de comunicação disponíveis, ao material didático impresso e virtual e aos materiais de apoio (pesquisas).
(    ) O aluno terá que buscar atualização constante, ser pesquisador, criativo, autônomo e agente de mudança no próprio processo de construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - F - V - V.
C
V - V - F - F.
D
V - F - V - F.
11(ENADE, 2014) O grande desafio das escolas é a aprendizagem dos alunos. À organização escolar, cabe elevar a qualidade dessa aprendizagem. Diante disso, o docente deve atuar para atingir esse objetivo, o que exige cada vez mais formação de qualidade. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As políticas educacionais de formação de educadores devem priorizar a formação docente inicial, visto que a formação docente continuada, complementar, é responsabilidade de cada professor.
II- No processo de formação docente devem ser desenvolvidas competências e habilidades relacionadas à organização e gestão escolar, além dos que dizem respeito ao trabalho pedagógico e aos aspectos éticos e de relações interpessoais.
III-O preparo profissional docente requer apropriação e mobilização de conhecimentos que se relacionam com ensino dos conteúdos, avaliação da aprendizagem, gestão da sala de aula e valores de consciência social e coletiva.
É correto o que se afirma em:
A
I, apenas.
B
I e III.
C
II, apenas.
D
II e III.
12(ENADE, 2011) Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contemporânea. Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação e comunicação - TIC - proveem uma fundação para a construção e aplicação do conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à falta de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais. Considerando as ideias do texto, avalie as afirmações a seguir:
I- Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o público alvo de possíveis ações de inclusão digital.
II- O uso das TIC pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econômica.
III- O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas relações entre os indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e o conhecimento.
IV- O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia existente em território nacional, muito aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo.
É correto apenas o que se afirma em:
A
II e IV
B
I e II.
C
I e III.
D
III e IV.