ROTEIRO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO ED FÍSICA

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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP
CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Edivaldo Rafael Brito Barros
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
Belém - Pará
2021
Edivaldo Rafael Brito Barros
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
	Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade Paulista - Campus Nazaré, como requisito de nota parcial para aprovação no Estágio Supervisionado Obrigatório.
 
Orientador/a: Professor Felipe Miranda Martins
Belém - Pará
2021
I – INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência de 1 ano de estagio com aulas de musculação e Corrida na Greco Forma Academia, uma empresa privada que oferece serviços de condicionamento físico que buscam melhorar a vida de crianças, jovens, adultos e idosos. 
Esse estágio supervisionado teve como objetivo de adquirir conhecimento prático do que já aprendemos na faculdade na teoria, através da supervisão de um profissional qualificado e registrado no conselho de educação física. 
A Greco Forma Academia fica localizada na Travessa Almirante Wandenkolk nº 275, fone 981328263. Funcionando de segunda-feira à sábado de 6:00h as 22:00h, a academia atende alunos de todas as idades que buscam condicionamento e qualidade de vida.
A Greco Forma conta com uma estrutura de aulas de musculação e coletivas, oferece também aulas de corrida de rua fora da academia, levando alunos para eventos organizados por instituições publicas e privadas na cidade de Belém e interiores do estado. Tambem existem aulas de artes marciais, pilates, circuito funcional, etc.
A experiência de trabalhar com diversos tipos de pessoas é extremamente grandiosa, visto que se tem contato com diversos profissionais e métodos de treinamento, alunos com diversas patologias que necessitam de um olhar mais critico.
A equipe de corrida da academia treina 3 vezes pela semana, tendo atletas amadores e profissionais, treinamentos específicos para maratonas eram feitos pelo menos 2 vezes por ano, treinos educativos a fim de corrigir passada e postura eram constantemente aplicados.
Conseguimos acompanhar o desenvolvimento do aluno através de resultados obtidos por marcações de distância e tempo, assim era possível individualizar o treinamento da maneira mais correta para se chegar no objetivo.
A equipe era formada por 3 professores e 3 estagiários, além de um staff que dava apoio na logística dos eventos.
 
II – DESENVOLVIMENTO
O Estagio supervisionado de Educação Fisica da Greco Forma Academia tem como objetivo preparar o estudante para os mais variados desafios profissionais que venham a aparecer durante sua carreira, os estagiários eram colocados diante de situações que exigiam controle de espaço e conhecimento de patologias apresentadas por um aluno, sempre recebendo o auxilio do professor responsável.
“Com base em estudos, o Ministério da Saúde do Brasil indica que poderiam ser evitadas 260 mil mortes ao ano devido ao câncer e doenças cardíacas, caso a população brasileira adotasse o hábito de praticar 30 minutos de atividades físicas por cinco dias na semana e através da alimentação saudável.”, (Ministerio da Saúde, 2018). 
 É de extrema importância que a população comece a adotar cada vez mais a busca por qualidade de vida através do exercício físico, hoje em dia aos poucos tem se mudado a forma como se vê a atividade física q por muitas vezes foi vista como algo que só era buscado após diagnóstico de alguma doença, mas hoje, se busca também como forma de prevenção e terapia. 
 A corrida é uma modalidade que trabalha todos os grupamentos musculares, sendo uma ótima alternativa para aqueles que tem pouco tempo disponível durante a semana, além de ser excelente fisiologicamente, psicologicamente também tem o seu valor, uma vez que é um esporte coletivo de grande convívio social. 
 Durante o ano, além de eventos organizados por outras instituições, a academia organizava diversos eventos privados em que os estagiários e professores organizavam, eventos que reuniam treinamento funcional e corrida, campeonatos de exercícios resistidos e spinning. Era de extrema importância construir eventos onde agregasse não só os alunos, mas também os colaboradores que trabalhavam em horários diferentes. Reuniões periódicas para alinhar os pensamentos e ideias. O relacionamento entre os colaboradores e os alunos era sempre muito cordial, onde o aluno demonstrava confiar plenamente no que era proposto pelo professor ou estagiário.
III – CONSIDERAÇÕES FINAIS
“O debate na área da Educação Física sempre envolveu diversos setores, principalmente no que diz respeito à regulamentação da profissão, ao crescimento em suas várias modalidades e à política que rodeou toda a estrutura científica na área. Muitos foram os pensamentos e os comportamentos das pessoas que se envolveram no debate. Não é fácil discutir temas tão importantes e complexos como a dimensão total de uma profissão, no caso a Educação Física. Primeiramente, é necessário analisar toda sua história, separando os acontecimentos mais significativos daqueles irrelevantes, depois é preciso considerar a cronologia dos acontecimentos, dando atenção especial àqueles que se repetiram mais vezes ao longo dos anos, mostrando fatos que foram expostos ao público e que foram foco de maior número de estudos. A ordem de grandeza dos acontecimentos também é relevante para a discussão” (ALMEIDA, MONTAGNER e GUTIERREZ, 2009)
Na atualidade observa-se que a área da Educação Física Bacharelado está em constante em evolução, e as duas modalidades que mais crescem são o Empreendedorismo da profissão através do chamado Personal Treiner e abertura de novos espaços para a pratica da atividade física assistida. Assim como a inclusão do profissional da Educação Física como atuante direto da área da Saúde, através da reabilitação de alunos e pacientes.
À exemplo o método Pilates outrora era assistido apenas por fisioterapeutas, porém com o reconhecimento do profissional de educação física como atuante da área da Saúde, abriu um novo mundo de possibilidades para os profissionais da área, através da reabilitação e bem-estar da população.
“A profissão exige bastante conhecimento do corpo humano, inclusive de como ele deve funcionar de um modo saudável para, assim, criar a rotina de atividades mais adequadas para cada pessoa. Nesse sentido, o profissional pode trabalhar com a reabilitação física de pessoas em diversas situações. Algumas delas são:
retomada de movimentos;
recuperação pós-operatória e de lesões;
prevenção de doenças e dores;
e outros problemas físicos ou ortopédicos.
Sendo assim, entre os campos de atuação para esse profissional, também estão os hospitais ou as clínicas de reabilitação física. Porém, mesmo nesses ambientes, geralmente, vai trabalhar com o condicionamento físico do paciente. Contudo, respeitando as limitações da pessoa e a necessidade do momento” (FPM- fevereiro- 19, 2021).
Neste contexto o profissional da educação física necessita de estudos diários para poder compreender e combater através da atividade física as diversas patologias existentes hoje na comunidade. No serviço social da indústria – SESI pude ter o aproveitamento do curso de bacharelado em educação física, através de pesquisas, palestras e principalmente através dos alunos que chegam diariamente com diversas comorbidades e patologias como; Diabetes, Fibromialgia, lombalgia, Parkinson, recuperação pós operatória.
O aproveitamento do Estagio Supervisionado de Educação Física, contribuiu diretamente para meu crescimento pessoal e profissional, pois através da experiência adquirida e compartilhada através dos profissionais da área da saúde fizeram com que hoje, eu pudesse afirmar o campo de atuação que desejo atuar, sendo ele a área da Reabilitação através da atividade física assistida.
Tive contato com as mais diversas patologias, e reabilitação de vários alunos que passaram por cirurgias críticas, e pude ver a evolução de cada um e aprendendo com as suas limitações a não me limitar comoprofissional atuante.
IV – REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. https://www.todamateria.com.br/a-importancia-da-atividade-fisica-para-a-saude/ (A importância da atividade física para saúde. 23 de Junho de 2020)
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