Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos (AOL 2)

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Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos 
Avaliação On-Line 1 (AOL 2) 
 
1. Pergunta 1 
/1 
De acordo com Robson Sá, os pressupostos da aprendizagem são fundamentados na 
receptividade dos conteúdos e na mecanização de sua recepção. A aprendizagem se dá por 
meio da resolução de exercícios e da repetição de conceitos e recapitulação do saber 
adquirido sempre que necessário for reavivá-lo na mente. A avaliação também é mecânica 
e ocorre por meio de resolução de tarefas enviadas para casa, provas arguitivas e escritas. 
Fonte: https://www.infoescola.com/pedagogia/concepcao-pedagogica-tradicional/ 
Essa visão de escola está diretamente ligada a: 
1. 
Concepção da Pedagogia Tradicional 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
De acordo com Perrenoud (1995, p. 51), “[...] O currículo real nunca é a estrita realização de 
uma intenção do professor. As atividades, o trabalho escolar dos alunos escapa 
parcialmente ao seu controle [...]”. 
Assinale a alternativa que condiz com a afirmação do autor: 
1. 
nem tudo que ocorre na sala de aula é previsível. O Currículo Real é aquele 
que efetivamente acontece na sala de aula e como o estudante o recebe. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Além da BNCC, das Diretrizes Estaduais e Municipais, a LDB/96 em seu artigo 26 prevê: 
“Art. 26. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional 
comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por 
uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da 
cultura, da economia e da clientela.” 
O artigo mencionado acima dá abertura para: 
1. 
que as escolas usem o currículo formal, sendo adaptado diante de 
necessidades locais para um currículo real e oculto. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
As adaptações curriculares são modificações necessárias a serem realizadas em diversos 
elementos do “currículo básico para adequar às diferentes situações, grupos e pessoas para 
as quais se aplica. As adaptações curriculares são intrínsecas ao novo conceito de currículo. 
De fato, um currículo inclusivo deve contar com adaptações para atender à diversidade das 
salas de aula, dos alunos” (GARRIDO LANDIVAR, 1999, p. 53). 
Podemos afirmar que, em consonância com a citação, a palavra inclusão abarca: 
1. 
todo tipo de diversidade que pode se apresentar entre as pessoas. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Os intelectuais Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin, Herbert Marcuse, Leo 
Löwenthal, Erich Fromm, Jürgen Habermas, entre outros, faziam parte da escola de 
Frankfurt e defendiam qual das teorias abaixo elencadas? 
1. 
Teoria Crítica 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
O currículo é um instrumento de transformação para além da sala de aula. Deve ser 
utilizado como um instrumento equilibrado, imparcial, dotado de possibilidades de 
experiências diferenciadas aos educandos. Nesse sentido, Pereira (2023, p.57) afirma que 
“uma sociedade assim organizada produz seres distintos, que ocuparão e desempenharão 
atividades diversas na sociedade. Certamente aqueles que tiveram seu intelecto 
desenvolvido ocuparão lugares destacados, cujas ações repercutem sobre todos, pois se 
trata de chefia, de mando, de controle. Por outro lado, os filhos dos não proprietários que 
tiveram acesso apenas a alguns rudimentos da educação, mas desenvolveram a arte de 
uma determinada profissão manual, terão o seu lugar assegurado nesta sociedade”. 
Pereira está comentando na citação acima: 
1. 
O caráter de adestramento da educação moderna que através de seus 
conteúdos reafirma e reforça cada vez mais as diferenças sociais e a alienação 
entre os homens 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
O curriculum oculto faz referência a todos aqueles conhecimentos, destrezas, atitudes e 
valores que se adquirem mediante a participação em processos de ensino e aprendizagem 
e, em geral, em todas as interações que se dão no dia- a- dia das aulas e escolas. (SANTOMÉ, 
1995, p. 201). 
Santomé, com essa afirmação está especificando exatamente, qual das opções abaixo: 
1. 
O currículo oculto não está diretamente elencado nos planejamentos, e pode 
ser desenvolvido formal ou informalmente pelo professor e a relações que se 
estabelecem na unidade escolar. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
MOREIRA E SILVA (1994) afirmam que o currículo escolar constitui um marco, uma 
moldura que delimita a inserção das crianças em sistemas de significação, nos quais elas 
representam coisas, nos quais partilham significados e nos quais ampliam sua 
compreensão da “realidade”. 
Essa afirmação de Silva nos leva a concluir que: 
1. 
que a escola é um laboratório social e que aprendemos atitudes cidadãs. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia a citação de Bittencourt e escolha a opção que completa as lacunas em branco: 
[...] o currículo _________ (ou pré-ativo ou normativo), criado pelo poder estatal, o currículo 
_________l (ou interativo), correspondente ao que efetivamente é realizado na sala de aula 
por professores e alunos, e o currículo _________, constituído por ações que impõem normas 
e comportamento vividos na escola, mas sem registros oficiais, tais como discriminações 
étnicas e sexuais, valorização do trabalho coletivo, etc.[...] (BITTENCOURT, 2011, p. 105). 
1. 
Formal – real - oculto 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o caso a seguir: 
Hanna é professora de 4º ano de uma escola pública no Brasil. Sentindo que ainda faltam 
muitos conhecimentos em sua formação, é uma estudiosa voraz. Procura textos diversos e 
explora a internet com novas ideias pedagógicas que possam ajudá-la a cumprir seu papel 
de educadora, e que seus alunos saiam de suas aulas com mais conhecimento do que 
entraram. 
Hanna está no momento pesquisando como se trabalha em sala de aula em outros países, 
como a Finlândia, Singapura que apresentam um desempenho fenomenal no PISA. 
Considerando esses conhecimentos o ideal seria que Hanna, ao identificar ações que 
ajudaram esses países a progredir nos índices educacionais: 
1. 
adequasse as informações levantadas à realidade local, usando de forma 
contextualizada à realidade brasileira. 
Resposta correta