Plano de aula da EJA

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PLANO DE AULA 
	DATA DE APLICAÇÃO: (Caso não tenha acesso a escola deixo esse espaço em branco)
	ESCOLA: (Caso não tenha acesso a escola deixo esse espaço em branco)
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Gabrielly Pereira Arce, LOGIN:180123377
	ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa
	SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: EJA- Ensino fundamental 2° fase;
	DURAÇÃO: 1 hora
	CONTEÚDO
	Sílabas e palavras;
	(HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	(EF03LP05) Identificar os números de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
	
OBJETIVOS
	OBJETIVO GERAL: Aprender a classificação e quantidades das sílabas em cada palavra;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS;
● Identificar o número de sílabas;
● Classificar em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas;
● Ampliar o conhecimento linguístico;
	METODOLOGIA
	Sensibilização: Será apresentado o tema da aula na lousa, os alunos serão orientados do que terão que fazer pela a estagiária, será solicitado para que prestem atenção para que não fiquem perdidos no momento da atividade.
Desenvolvimento: As palavras serão ditas e os alunos terão que escrever e deixar um espaço para classificar as palavras e responder se são monossílabas, dissílabas, trissílabas ou polissílabas, serão em torno de 15 palavras para que os alunos consigam fazer a tempo, em seguida os alunos irão responder oralmente as palavras para observar se houveram erros.
Atividade de Fixação: Será entregue uma folha A4 onde os alunos irão escrever as palavras com o nome preenchido para facilitar a identificação do aluno, essa folha será recolhida para avaliar possíveis erros e acertos.
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização 10 minutos 
Desenvolvimento: 30 minutos 
Atividade de Fixação: 20 minutos
	
AVALIAÇÃO
	O desempenho dos educandos será avaliado a partir das atividades que por eles serão desenvolvidas, assim identificando quais alunos apresentaram dificuldades e quais obtiveram um bom resultado, não se esquecendo também de identificar quais foram as maiores dificuldades dos alunos;
	
RECURSOS:
	
RECURSOS MATERIAIS: Lápis, borracha e folha A4;
	
	RECURSOS DIGITAIS:
	REFERÊNCIAS:
	https://basenacionalcomum.mec.gov.br/
Acesso em: 20/03/2021 Hora: 12:18 pm
http://www.escolagames.com.br/jogos/separeSilabas/ficha/
Acesso em: 20/03/2021 Hora: 11:45 am
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2954/separando-silabas
Acesso em: 20/03/2021 Hora: 12:00 pm
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	Sensibilização: Para o desenvolvimento dessa aula a turma iria receber as orientações do estagiário de como aula se iniciaria, explicando a eles o tema da aula proposto que que é separação e palavras, na folha em branco seria entregue aos alunos para escrever as palavras que seriam ditas pelo estagiário.
Desenvolvimento: Nessa aula seria trabalhado com os alunos palavras de monossílabas quando existem somente uma sílaba na palavra, dissílabas quando existem apenas duas sílabas, trissílabas quando existem apenas três sílabas na palavra e polissílabas quando existem quatro ou mais silabas na palavra, as palavras serão ditas em voz alta e os alunos terão que escrever separar as quantidades das sílabas e logo em seguida classifica—las;
Atividade de fixação: Como o objetivo a ser alcançado é de que a atividade ajude aos alunos a fixarem na mente o assunto proposto, de forma com que todos compreendessem com clareza e também que consigam identificarem quais foram as maiores dificuldades dos educandos, para que assim pudessem trabalhar com mais calma para auxiliar cada aluno.
PLANO DE AULA 
	DATA DE APLICAÇÃO: (Caso não tenha acesso a escola deixo esse espaço em branco)
	ESCOLA: (Caso não tenha acesso a escola deixo esse espaço em branco)
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Gabrielly Pereira Arce, LOGIN: 180123377
	ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa
	SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: EJA - Ensino Fundamental 3° fase;
	DURAÇÃO: 1 hora
	CONTEÚDO
	Os diferentes papéis de um indivíduo;
	
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	(EF01HI04) Identificar as diferenças entre variados ambientes em que vive (Domestico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que regem.
	
OBJETIVOS
	OBJETIVO GERAL: Compreender que todos têm diferentes papéis na sociedade;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
● Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes lugares;
● Entender os diferentes papéis que praticamos e exercemos na sociedade;
● Compreender o comportamento automático de alguns indivíduos em diferentes situações/ lugares.
	
METODOLOGIA
	Sensibilização: Os alunos serão orientados sobre o que fazer na aula, cujo o tema é “Os diferentes papéis de um indivíduo, ” haverá uma breve explicação sobre aula sugerida. 
Desenvolvimento: A aula será marcada com data e horário pelo Google Meet, para os educandos compreenderem melhor o objetivo desta aula, será explicado que todos nós temos diferentes papéis na família, na escola e na sociedade, por exemplo, como você age na escola? O que você faz na sua casa que na escola não pode fazer? Enfim, desse jeito os alunos terão que redigir um texto de 15 a 20 linhas, e logo em seguida gravar um áudio de 1 minuto que será enviado pelo WhatsApp no grupo de professores e alunos.
Atividade de Fixação: Para a atividade, eles irão redigir um texto de 15 a 20 linhas, onde terão que explicar como os educandos agem em diferentes lugares na sociedade e logo depois com as ideias já organizadas, eles irão mandar um áudio via WhatsApp para a devida correção. Desta maneira, será possível avaliar o desempenho de cada aluno. 
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização: 10 minutos
Desenvolvimento: 30 minutos 
Atividade de Fixação: 20 minutos 
	
AVALIAÇÃO
	 A avaliação, será feita por meio da interação, participação e atividade proposta, será avaliado também, as diferentes vivências de cada um perante a sociedade.
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: lápis, borracha 
	
	RECURSOS DIGITAIS: Aplicativo do WhatsApp e Google Meet;
	
REFERÊNCIAS
	https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/papeis-sociais.htm
 Acesso em: 01/04/2021 Hora: 19:00 pm 
https://basenacionalcomum.mec.gov.br
Acesso em: 01/04/2021 Hora: 19:20 pm 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/6118/os-diferentes-papeis-de-um-individuo/novaescolaemcasa
Acesso em: 01/04/2021 Hora: 19:25 pm
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	Sensibilização: O objetivo da aula é reunir os alunos pelo Google Meet para dar início a aula utilizando também o aplicativo de WhatsApp para passar as informações para os educandos e receber as suas respostas por áudio de 1 minuto;
Desenvolvimento: A aula será desenvolvida de forma simples para que os alunos possam ter uma melhor compreensão, os alunos terão apenas que explicar como eles agem em diferentes lugares e porquê agem assim, relatando suas vivências e experiências com a estagiária e colegas;
Atividade de fixação: Para a atividade, será solicitado aos alunos, que escrevam em Um texto de 15 a 20 linhas, relatando como agem em diferentes lugares, logo depois dos educandos organizarem suas ideias no papel eles terão que fazer um áudio de 1 minuto e enviar pelo whatsap para ser avaliado.
	DATA DE APLICAÇÃO:
	ESCOLA: 
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Gabrielly Pereira Arce, LOGIN: 180123377
	PÚBLICO: Público alvo a família 
	DURAÇÃO: 1 hora
	UNIDADE TEMÁTICA:
	
A importância da vacinação na infância;
	HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	(EF07CI10) Argumentar sobre a importância da vacinação para a saúde pública, com base em informações sobre a maneira como a vacina atua no organismo e o papel histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças.
	
JUSTIFICATIVA:
	A vacinação, desde da infância sempre foi crucial e de extrema necessidade para a população, entretanto muitos pais são negligentes e acabam muitas vezes atrasando as vacinas ou até mesmo deixando de levar essascrianças para se imunizarem e assim os deixam vulneráveis a muitas doenças, algumas dessas doenças são transmissíveis que por sua vez coloca a população em risco de contágios caso essas doenças não sejam controladas ou prevenidas.
 É essencial sempre ressaltar para a população o quão é importante manter a vacinação das crianças em dia, pois, só com a vacina é possível prevenir várias doenças, por isso se faz necessário e crucial que todos estejam ciente da importância de imunizarem seus filhos para que seu organismo crie anticorpos capazes de combater qualquer doença. Trazer esse tema para os pais tem o papel de alerta-los dos riscos de não levar a sério a vacinação. Esse assunto é de extrema relevância, pois, será através dessas informações bem esclarecidas, que a população terá ciência da necessidade da vacinação. Lembrando que, as vacinas estão presentes para nos proteger e evitar a propagação em massa de vírus e doenças.
 Esse tema traz consigo informações e alertas para que as pessoas não fiquem sem saber os perigos de não se vacinarem, os riscos não são individuais e sim coletivo, com isso os pais não ficaram desinformados e sim conscientes dos benefícios que a vacinação traz para todos.
	OBJETIVOS:
	Objetivo Geral: Compreender que a vacinação é de extrema importância para a proteção de todos;
Objetivos Específicos: 
● Entender o objetivo da vacinação;
● Conhecer algumas doenças que já foram erradicadas com a vacinação;
● Identificar os riscos de não se proteger dessas doenças;
	
PROCEDIMENTOS:
	 Será marcada uma reunião com os pais em uma escola, nessa reunião será abordado vários assuntos referentes a vacinação, seus benefícios para a saúde, crescimento e resistência para um organismo mais forte, e os males que a ausência da vacina causa, na infância. Os pais receberão panfletos que estarão com todas as informações necessárias sobre doenças e suas prevenções e vacinação.
	AVALIAÇÃO:
	 Os pais serão avaliados de acordo com o que for perguntado para eles em relação ao que foi explicado no momento da palestra, e por participação e interesse de todos.
	RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: Panfletos;
RECURSOS DIGITAIS (PARA O PLANO ADAPTADO):
	REFERÊNCIAS
	https://www.google.com/amp/s/agenciabrasil.ebc.com.br/saude/noticia/201807/doencas-erradicadas-voltam-assustar-veja-os-desafios-da-vacinacao%3famp
Acesso em: 30/03/2021 Hora 14:30
https://www.google.com/amp/s/m.brasilescola.uol.com.br/amp/saude-naescola/importancia-vacinacao.htmhttp://
Acesso em: 31/03/2021 Hora: 16:27
https://basenacionalcomum.mec.gov.br/
Acesso em: 31/03/2021 Hora: 16:22 pm
	DESCRICÇÃO DOS PROCEDIMENTOS
	 Para a aplicação do plano de ação cujo o tema é “A importância da vacinação na infância”, será organizado uma palestra em um posto de saúde, onde a ideia é que a chefe de enfermagem convide alguém para ministrar essa palestra, possibilitando que esse encontro explane bem as ideias e dúvidas trazendo informações bastante norteadoras para o público alvo que são os pais, nessa palestra será explicado a importância de se levar a sério a vacinação desde a infância, pois é com a mesma que nos tornamos imunes a doenças infecciosas, é sempre importante ressaltar para a população que as vacinas previnem e fortalecem o organismo de várias contaminações e vírus.
 É necessário seguir à risca o calendário de vacinação, isso é crucial para que as crianças possam estar protegidas, com isso essa palestra traz consigo a importante responsabilidade de passar novas informações para os pais, e alerta-los dos riscos que a falta de comprometimento e de informações podem causar. Por isso esse tema tem por objetivo tirar as dúvidas dos pais em relação as vacinas e doenças, tendo em vista que a população desconhecem de tais questões como por exemplo: as vacinas e para que servem cada uma delas. Ao final da palestra serão entregues aos pais uns panfletos trazendo informações mais detalhadas sobre as vacinas, sua importância, as doenças e deficiências que as faltas delas ocasionam no organismo.