AD1 2022 1

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação à Distância 1 (AD1) – 2022.1
Disciplina: Língua Portuguesa na Educação 2
Coordenadora(o): Cláudia Cristina dos Santos Andrade
Aluno(a): 	
Matrícula: 	Polo: 	
 (
Caro(
a) aluno(a),
Antes de responder as questões, observe as seguintes instruções:
disc
uta
 suas dúvidas com os tutores
;
preste
 atenção ao que é solicitado no enunciado das questões;
responda
 com calma e atenção;
procure
 não deixar nenhuma questão em branco;
apresente
 respostas com consistência teórica e busque apoio e referências no seu material didático e nas obras citadas nele;
utilize
 a modalidade padrão da língua, reconhecidamente a mais adequada a textos científicos, em te
xtos claros, coerentes e coesos.
Embora discutidas em grupos de estudo e na tutoria, 
as respostas devem ser individuais e de autoria do aluno que assina a prova
. 
Respostas com indício de plágio serão desconsideradas
)
A unidade 1 do nosso curso contempla os seguintes conceitos: linguagem, língua, língua como estrutura, usos da língua, com ênfase na produção de sentidos. Muitos desses conceitos já foram discutidos em LP1. Buscaremos o aprofundamento conceitual com a leitura do texto complementar 1(MARCUSCHI, Luiz Antonio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. DIONISIO, Ângela P.; MACHADO, Anna R.; BEZERRA, M.ª Auxiliadora (Org.s.). In: Gêneros textuais & ensino. Ed. 2. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003. p. 19-36) disponível no setor de Materiais e Ferramentas da disciplina, na aba Apresentação.
As questões da prova são baseadas no texto indicado.
 QUESTÃO 1- 4 pts
Este ano vivemos uma grande polêmica em torno do carnaval. Em virtude do aumento de casos de COVID 19, por causa da variante ômicron, a festa que já estava programada teve que ser cancelada. Para não perder a festa, utilizaremos alguns textos com essa temática. Para fazer as questões, escolha um dos textos indicados nas referências. Observe com atenção os enunciados. A primeira questão é para fazer análise, já a segunda, é uma proposição didática. 	
Escolha um dos textos indicados nesta prova e faça uma análise de acordo com a leitura do texto de Marcuschi, compondo o quadro a seguir:
 Texto escolhido: _____________________________________________________________________
	DOMÍNIO DISCURSIVO (até 0,5)
	GÊNERO TEXTUAL (1,0)
	FUNÇÕES SOCIAIS DO TEXTO
Até 0,5
	SEQUÊNCIAS	TIPOLÓGICAS (DAR ATÉ 3 EXEMPLOS DO TEXTO) 
até 2,0
	
	
	
	
QUESTÃO 2 - 6 pts
Elabore uma sequência de 3 a 5 atividades de estudo do texto escolhido na questão 1, tendo em vista atividades para turmas do 5° ano de escolaridade. A atividade pode ser complementada por outros textos verbais ou multimodais (vídeos, por exemplo). Desenvolva:
A. A justificativa teórica para a escolha do gênero textual e das atividades propostas, com base no texto-base da prova e do conteúdo da unidade 1. (Até 2 pts)
B. A descrição das atividades a serem desenvolvidas. Observe que as atividades deverão propor ações significativas e reflexivas aos estudantes e devem ter como principal objetivo a análise textual, com a identificação das características do gênero e dos tipos textuais. Da sequência devem constar, pelo menos: uma atividade de leitura, uma de análise e uma de produção escrita. (Até 4 pts)
Textos indicados:
1.PAES, Eduardo. O carnaval é do povo e tem de ser protegido...Poder 360, 13 fev. 2022. Disponível em https://www.poder360.com.br/opiniao/o-carnaval-e-do-povo-e-tem-de-ser-protegido. 
2. CHEGOU O CARNAVAL! CHC, 20 fev. 2004. Disponível em http://chc.org.br/chegou-o-carnaval/#:~:text=Em%20370%20antes%20de%20Cristo,surpresas%20nas%20origens%20do%20carnaval! 
3. FERREIRA, Felipe; MASSARANI, Mariana. A escola do cachorro sambista. Disponível em https://drive.google.com/file/d/1L_LfnAzt2n15FY5M2kWrgHacv04_w0Np/view?usp=sharing