SIMULADO AVALIAÇAO INSTITUCIONAL

Prévia do material em texto

Disc.: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL   
	Aluno(a): LIDIANE FERNANDES DE JESUS E SILVA
	202002661828
	Acertos: 7,0 de 10,0
	29/03/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A avaliação institucional pode ser uma forma de estimular a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e de evitar que a rotina descaracterize os objetivos fundamentais. Ela se preocupa, essencialmente, com os resultados das ações educativas da/na escola. Nesse sentido, a avaliação institucional deve ser um processo contínuo e aberto, no qual todos os setores da escola e seus atores reflitam sobre seus modos de atuação e os resultados de suas atividades em busca da melhoria da escola como um todo.
Com base no fragmento acima, Assinale a alternativa  que versa sobre o(s) tipo(s) de avalição que compõem a avaliação institucional:
		
	
	Avaliação interna.
	
	Avaliação externa.
	 
	Avaliação interna e externa.
	
	Avaliação de larga escala.
	
	Avaliação do Conselho Escola-Comunidade.
	Respondido em 29/03/2022 06:01:15
	
	Explicação:
A resposta correta é: Avaliação interna e externa.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A avaliação institucional abrange dimensões qualitativas e quantitativas. Assinale a alternativa que descreve o principal motivo para haver uma avaliação qualitativa nas/das escolas:
		
	
	Aumentar o IDEB da escola.
	
	Revisar as metas estipuladas para a Prova Brasil.
	
	Melhorar a infraestrutura escolar.
	 
	Revisar constantemente o PPP.
	
	Revisar a composição do Conselho Escola-Comunidade.
	Respondido em 29/03/2022 05:54:48
	
	Explicação:
Revisar constantemente o PPP.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O princípio da ____________ é um dos pressupostos centrais para o funcionamento das instituições educacionais, pois só assim podem assumir sua própria gestão, criando mecanismos para servir melhor a comunidade que atendem. No entanto, este princípio tão importante precisa estar dentro dos limites permitidos pelas legislações e, para isso, é necessário que as instituições educacionais tenham transparência prestando contas dos seus fazeres à sociedade. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
		
	
	Interdependência.
	
	Dependência.
	
	Transparência.
	
	Coisa pública.
	 
	Autonomia.
	Respondido em 29/03/2022 05:55:44
	
	Explicação:
A resposta correta é: Autonomia.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Indicadores são instrumentos de gestão utilizados nas atividades de monitoramento e avaliação de organizações, programas e outras iniciativas na gestão pública e privada. Fazendo uso de um sistema de indicadores, é possível realizar a medição e a avaliação do nível de desempenho daquilo que se pretende gerenciar. Nesse sentido, um indicador deve conter:
		
	
	Definições de variáveis flexíveis e não quantificáveis.
	 
	Métricas com diferentes variáveis não quantificáveis.
	 
	Especificidade sobre o que se espera como resultado.
	
	Prazos flexíveis sem definição precisa.
	
	Definições de variáveis quantificáveis e não quantificáveis.
	Respondido em 29/03/2022 06:13:35
	
	Explicação:
A resposta certa é: Especificidade sobre o que se espera como resultado.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A medição e o acompanhamento dos resultados permitem ao gestor:
I. Saber o que está acontecendo na organização.
II. Estabelecer um padrão de desempenho.
III. Identificar o desempenho que deve ser recompensado.
IV. Tomar decisões e dar apoio com relação a recursos, planos, políticas, programações e estrutura.
V. Comunicar as expectativas de desempenho à força de trabalho.
		
	 
	Somente I, III, IV estão corretas
	
	Somente I, II e III estão corretas.
	
	Somente I, IV e V estão corretas.
	
	Somente I está correta.
	 
	Estão corretas I, II, III, IV e V.
	Respondido em 29/03/2022 06:14:32
	
	Explicação:
A resposta certa é: Estão corretas I, II, III, IV e V.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Prefeitura de Maricá/RJ - Inspetor Escolar - 2018) O atual Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre:
		
	 
	6 e 14 anos.
	
	7 e 15 anos.
	
	8 e 16 anos.
	
	5 e 13 anos.
	
	4 e 12 anos.
	Respondido em 29/03/2022 06:14:54
	
	Explicação:
A resposta certa é: 6 e 14 anos.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	IF-TO - 2017 - IF-TO - Pedagogo
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB, de 1996, passou para União a incumbência de assegurar o processo nacional de avaliação do rendimento escolar nos ensinos fundamental, médio e superior, com a cooperação dos sistemas, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino (art. 9º, incisos VI, VIII). Mediante esse processo, o MEC assume a responsabilidade por meio do desenvolvimento de mecanismos de avaliação em larga escala, como o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), da Prova Brasil, da Provinha Brasil, dentre outros. Essas avaliações em larga escala são desenvolvidas nos diferentes níveis do sistema educacional e, no Brasil, tem dentre seus objetivos:
I. Avaliar a aprendizagem dos alunos em sala de aula para fornecer ao professor elementos suficientes para melhoria dos processos de ensino e aprendizagem.II. Avaliar o desempenho da escola, produzir e disponibilizar dados e informações sobre o sistema educacional com vista à melhoria da qualidade do ensino.
III. Caracterizar e identificar os principais problemas e as diferenças regionais de ensino de modo a permitir análises e estudos na área com foco na melhoria da qualidade do ensino.
IV. Subsidiar a formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas, como também a elaboração de programas de intervenção para as diversas etapas de ensino avaliadas.
V. Avaliar os aspectos metodológicos e didático-pedagógicos dos professores, bem como as competências e habilidades dos alunos, objetivando a punição das instituições e dos alunos com baixos resultados.
Os objetivos das avaliações educacionais estão corretos na alternativa:
		
	
	Somente a assertiva IV está correta.
	
	As assertivas II, III e IV estão erradas.
	 
	As assertivas I e V estão erradas.
	 
	As assertativas I, II e III estão corretas.
	
	As assertivas I e V estão corretas.
	Respondido em 29/03/2022 06:15:46
	
	Explicação:
A resposta certa é: As assertivas I e V estão erradas.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - História
A Cartilha do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 é um documento que contém as principais características desta avaliação e o passo a passo para aplicação dos instrumentos em sua escola.
Assinale a opção que está em DESACORDO com a Cartilha SAEB 2019, no que diz respeito às novidades previstas para a edição no referido ano:
		
	
	Também participam uma amostra de instituições públicas ou conveniadas com o setor público, localizadas em zonas urbanas e rurais, que possuam turmas de creche ou pré-escola da etapa educação infantil, apenas para aplicação de Questionários Eletrônicos a Diretores e Professores.
	
	A participação amostral de turmas de escolas de educação infantil, que fornecem informações por meio de questionários eletrônicos.
	 
	Pela primeira vez, os alunos com deficiência, transtornos globais ou específicos do desenvolvimento, síndromes ou outras necessidades especiais podem participar, desde que estejam devidamente registrados no censo escolar e que componham a população-alvo da avaliação.
	
	Outra novidade são os questionários eletrônicos para diretores, secretários estaduais e municipais de educação e professores ou auxiliares de sala da educação infantil.
	
	A participação de uma amostra de turmas do 2ºano do ensino fundamental na avaliação também é inédita, assim como a aplicação amostral de provas de ciências humanas e ciências da natureza a turmas de 9º ano do ensino fundamental.
	Respondido em 29/03/2022 06:16:13
	
	Explicação:
A resposta certa é: Pela primeira vez, os alunos com deficiência, transtornos globais ou específicos do desenvolvimento, síndromes ou outras necessidades especiais podem participar, desde que estejam devidamente registrados no censo escolar e que componham a população-alvo da avaliação.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Prefeitura de Florianópolis/SC - Supervisor Escolar - 2019)
Analise o texto a seguir:
A avaliação ___________ apresenta dois objetivos básicos: iluminar o caminho da transformação e permitir que o sujeito, por meio da consciência crítica, imprima uma direção às suas ações nos contextos em que se situa, de acordo com valores que elege e com os quais se compromete no decurso de sua historicidade. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto:
		
	
	Meritocrática
	
	Segregadora
	
	Somatória
	 
	Emancipatória
	
	Classificatória
	Respondido em 29/03/2022 06:19:52
	
	Explicação:
A resposta certa é: Emancipatória
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a avaliação institucional interna e democrática na escola, pode se afirmar:
		
	 
	A avaliação interna pode ser concebida como uma espécie de autoavaliação, na perspectiva da avaliação participativa.
	
	A instituição é democratizada por meio da construção de uma sistemática de avaliação externar.
	
	A instituição passa ser avaliada e influenciada pelos atores sociais envolvidos com ela, externos, reafirmando a necessidade de trocas com o exterior.
	
	 Esse processo amplia em muito os atores do processo educacional, trazendo para dentro da realidade educativa todos os participantes da instituição na tomada de decisões da gestão.
	
	Há o redirecionamento das práticas de avaliação, com o propósito de melhorar o atendimento às condições de trabalho exclusivamente dos professores.
	Respondido em 29/03/2022 06:23:33
	
	Explicação:
A resposta certa é: A avaliação interna pode ser concebida como uma espécie de autoavaliação, na perspectiva da avaliação participativa.