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Iniciado em segunda, 4 Abr 2022, 14:37 Estado Finalizada Concluída em segunda, 4 Abr 2022, 14:52 Tempo empregado 15 minutos 12 segundos Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Por sinais icônicos na Libras podemos entender todos aqueles que reproduzem a imagem do referente, como o sinal de casa, por exemplo. Na Libras, a maioria dos sinais são icônicos? Sobre isso, marque a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Na Libras metade dos sinais são icônicos e metade dos sinais são arbitrários. b. Sim, devido a maioria dos sinais na Libras serem icônicos, há maior dificuldade de aprender a língua de sinais. c. Sim, devido a maioria dos sinais na Libras serem icônicos, há maior facilidade de aprender a língua de sinais. d. Não, na Libras a maioria dos sinais são arbitrários, por isso, apresenta maior complexidade na sua aprendizagem. e. Não, a Libras é composta somente por sinais arbitrários. Questão 2 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre as especificidades da língua de sinais, estabelecida na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua oficial das pessoas surdas. De acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente no Brasil, assim como a Língua Portuguesa. Diante disso, analise as asserções abaixo: I. As línguas de sinais são usadas para pensar, são usadas para desempenhar diferentes funções. Você pode argumentar em sinais, pode fazer poesia em sinais, pode simplesmente informar, pode persuadir, pode dar ordens, fazer perguntas em sinais. II. A língua de sinais não é regida por regras, visto que os sinais podem ser produzidos de qualquer maneira, não exigindo um padrão na língua. III. A língua de sinais é uma língua autônoma, com suas próprias regras gramaticais. IV. A língua de sinais pode ser analisada nos níveis fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. As alternativas I e IV estão corretas b. As alternativas I, III e IV estão corretas c. Apenas a alternativa IV está correta d. Apenas a alternativa II está correta e. Apenas a alternativa I está correta Questão 3 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão O ensino de Língua Portuguesa, como segunda língua, faz parte das atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado para estudantes surdos. Nesta perspectiva, segundo Alves, Ferreira e Damázio (2010, p. 18-19) a sala de recursos para esse atendimento deverá ser organizada didaticamente, respeitando alguns princípios. Escolha uma opção: a. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente. b. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente. c. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, no mesmo horário das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente. d. Realizado esporadicamente, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente e. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes e com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente. Questão 4 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão De acordo com o texto complete: A experiência da escola __________ partiu, por intermédio de pesquisas, de países como: a Suécia, a Noruega e a Dinamarca (JOKINEN, 1999). Foram esses países que implantaram a abordagem __________ na educação dos surdos. Mais tarde, essa abordagem foi implantada, também, em outros países, como: Estados Unidos, França e em alguns estados brasileiros. Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto: Escolha uma opção: a. Oralismo - Comunicação total b. Comunicação total - Bilíngue c. Libras - Bilíngue d. Pedagogia da diferença - Bilíngue e. Bilíngue - Bilíngue Questão 5 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão O texto abaixo apresenta informações sobre a ética profissional do intérprete de Libras, leia e analise-o: Deve ser uma pessoa de __________ na sua interpretação e no sigilo – __________; Não deve deixar que a sua moral e religião interfiram na interpretação; Se ocorrer erros na interpretação, corrigi-los imediatamente; Ser __________ (Dominar a Língua Portuguesa e a LIBRAS); Ter histórico profissional de __________; Capacidade de admitir suas limitações quando não se sentir capaz; __________ durante a interpretação; Formação educacional; Conhecimentos da ética e da responsabilidade da profissão; Participante da Comunidade surda, sendo reconhecido por ela; Ser capaz de trabalhar em equipe e de __________ os outros intérpretes; Estudo __________ da Língua de Sinais. Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto. Escolha uma opção: a. Fidelidade - bilíngue - confiança – equilíbrio - confiabilidade - apoiar - constante b. Bilíngue - confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - constante c. Confiança - fidelidade - bilíngue - confiabilidade - equilíbrio - apoiar - constante d. Confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - bilíngue - constante e. Confiabilidade - fidelidade - bilíngue - confiança - equilíbrio - apoiar - constante Questão 6 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão As ações do professor de AEE devem ser baseadas: Escolha uma opção: a. Somente com a participação da família b. No trabalho docente individualizado c. Na organização hierárquica e departamentalizada d. Na articulação coletiva do trabalho pedagógico e. Nas ações segregacionistas Questão 7 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A Educação inclusiva compreende a Educação Especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. De acordo com o exposto na Unidade I sobre Educação Inclusiva, assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre o papel da escola, nesse contexto. Escolha uma opção: a. No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas especiais b. Isso deve significar uma imposição que, possivelmente, culmine em um trabalho mal sucedido, mas em um resultado da transformação do ensino. c. O acesso desse público na escola comum, implica em um estudo e um planejamento de trabalho, que envolve os docentes e coordenação. d. A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções. e. É preciso que se diga que a escola inclusiva é sinônimo de escola regular, mas sim de ensino igualitário. Questão 8 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A Libras possui características que revelam sua legitimação. Ou seja, são indícios que indicam que se trata de uma língua verdadeira. Com base nessas considerações, correlacione a Coluna 1 com a Coluna 2. Coluna 1 Coluna 2 (A) Fonológico ( ) Estuda a forma como as palavras são construídas (B) Morfológico ( ) Estuda o significado ou sentido das palavras dentro de uma organização textual (C) Sintaxe ( ) Estuda os fonemas que são a menor unidade distintiva da palavra (D) Semântico ( ) Estuda como as palavras são organizadas em uma frase Em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.Escolha uma opção: a. D – C – B - A b. C – A – B - D c. B – D – A –C d. A – B – C - D e. C – D – A – B Questão 9 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão De acordo com as informações disponibilizadas no seu material de estudo, considera-se pessoa surda aquela que apresenta quais características? Analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta. Escolha uma opção: a. Apresenta perda auditiva de até 05 decibéis b. Considera-se a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis. c. Tem perda bilateral, parcial ou total de quarenta e um decibéis ou mais, aferida por audiograma. d. Tem perda auditiva, mas compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura e principalmente pelo uso da Libras. e. Não tem perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências sonoras, manifestando sua cultura e principalmente pelo uso da língua oral Questão 10 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Os estudos sobre a educação das pessoas com deficiência, não surgiu de repente, mas derivou-se de uma longa trajetória histórica em que as práticas sociais foram divididas em quatro fases, para que então, as políticas educacionais atuais viessem a garantir a escolarização dessas pessoas no ensino regular. Escolha a alternativa que corresponda a essas quatro fases corretamente. Escolha uma opção: a. Oralismo, Comunicação Total, Bilinguismo e Pedagogia da Diferença b. Exclusão, Segregação, Inclusão e Pedagogia da Diferença c. Exclusão, Segregação, Integração e Inclusão d. Oralismo, Integração, Bilinguismo e Inclusão e. Exclusão, Comunicação Total, Integração e Inclusão