gabarito III Educação Física Adaptada e Inclusiva

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Questão 1
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Texto da questão
Em diversos momentos históricos, a obesidade estava associada ao sinônimo de saúde e a falta de doença. Com o decorrer dos anos, o excesso de peso foi aumentando e hoje, ele é considerado o principal problema de saúde pública enfrentado não só no Brasil, mas no mundo, sendo considerada uma doença.
Frente a isso, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a obesidade como doença:
Escolha uma opção:
a. Fatorial.
b. Bifatorial.
c. Unifatorial.
d. Trifatorial.
e. Multifatorial. 
Questão 2
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Texto da questão
A surdez, de acordo com Duarte e Gorla (2009), é caracterizada pela perda total ou parcial da capacidade de conduzir ou perceber sinais sonoros e possui dois tipos. Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere aos tipos de surdez.
Escolha uma opção:
a. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações ocorrem sempre em graus elevados.
b. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau. 
c. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada apenas no ouvido médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau.
d. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a perda total da audição; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau.
e.
A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno e externo, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Há uma população com prioridades,  sendo algumas: garantia de acesso à rede de serviços de saúde e de assistência social locais; atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população; preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas, entre outras.
Frente às prioridades citadas acima, assinale a alternativa correta que corresponda a qual população em específico estamos nos referindo.
Escolha uma opção:
a. Transtorno do espectro autista.
b. Puérperas.
c. Obesos.
d. Grávidas.
e. Idosos. 
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Nas provas do Atletismo Paralímpico, os atletas são divididos em grupos para competirem de acordo com o grau de deficiência identificado por meio da classificação funcional. Em relação à essas divisões, analise as assertivas abaixo, marcando verdadeiras (V) ou falsas (F):
(    ) Atletas com deficiência visual possuem atletas-guia e de apoio. Isso varia de acordo com a classe funcional.
(    ) Atletas que disputam provas de pista e de rua, levam a letra T (de track) em sua classe e os que disputam provas de campo, há identificação com a letra F ( de field).
(    ) Em relação às classes de campo, T31 a T38, são atletas amputados de membros inferiores com prótese.
(    ) A classe F51 a F57 remetem a atletas que competem provas de campo em cadeiras de rodas (sequelas de e poliomielite, lesões medulares, amputações).
(    ) Nas provas de 5000m e 10.000m, os atletas da classe T11 e T12, podem ter somente auxílio de um atleta-guia. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-F-F-V
b. V-V-F-V-F 
c. V-F-V-V-V
d. F-F-V-F-F
e. V-V-V-F-F
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Bertelli-Costa e Oliveira (2021) ressaltam que há variáveis de treinamento que devem ser consideradas, no planejamento dos exercícios resistidos para idosos. As variáveis são: intensidade, volume e densidade.
Frente a isso, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F).
(    ) Intensidade, refere-se a carga empregada no exercício físico. Nesse sentido, o uso da percepção subjetiva de esforço é uma forma de monitoramento da intensidade da sessão de exercícios. 
(    )  Na população idosa a densidade indicada é de cinco sessões por semana, de modo que o volume seja sempre o mesmo. 
(    ) Volume, refere-se a quantidade do trabalho realizado na sessão considerando o número de séries/ repetições e a carga empregada (peso).
(    )  A relação entre duração e frequência, indicando a frequência semanal e duração dos intervalos entre séries e exercícios, refere-se a variável densidade. 
(    )  Para idosos, a forma mais utilizada de monitoramento da intensidade da sessão de exercícios é através da frequência cardíaca, de modo que, essa pode atingir tranquilamente o valor obtido através da fórmula 220-idade.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V-F-F-V-F
b. V-V-V-V-F
c. V-V-F-V-F
d. V-F-V-V-F 
e. V-F-F-V-F
Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
A Síndrome de Down é uma anomalia causada por um acidente genético na hora da divisão das células e está classificada como uma deficiência intelectual. Esta síndrome possui algumas características específicas. Sendo assim, analise as assertivas abaixo, julgando elas em verdadeiras (V) ou falsas (F).
(   ) Na pessoa com síndrome de Down, o erro genético acontece no cromossomo 21 que fica com 3 cromossomos, ao invés de dois.
(   )  A Trissomia 21 é responsável por 100% dos casos de Síndrome de Down.
(   )  A Translação ocorre em cerca de 1% dos pacientes e é caracterizada, de acordo com Diehl (2006) por uma translocação entre o cromossomo 21 e um dos demais cromossomos, geralmente o 11 ou o 22.
(   ) A Síndrome de Down em Mosaico, ocorre em 1% dos pacientes e neste caso, a “primeira célula” do embrião é normal e o erro ocorre no momento da primeira duplicação desta célula e se repete em cada célula enquanto o feto se desenvolve.
(   ) São características das pessoas com Síndrome de Down, a hipertonia, baixa estatura, pescoço curto, orelhas com com aparência normal, boca aberta com a língua protrusa, prega no canto dos olhos semelhante à das pessoas da raça mongólica, pele áspera e seca e dentes grandes.
Escolha uma opção:
a. V-F-F-V-V
b. V-F-F-V-F 
c. F-F-F-V-F
d. V-V-F-V-F
e. V-F-V-V-F
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Em relação às características do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), analise as assertivas e assinale a alternativa correta que corresponde às características do TDAH. 
I. O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, geralmente tem início entre os seis e doze anos de idade, gerando comportamento persistente por mais de seis meses. 
II. O TDAH, pode ser dividido em graus, apresentando, portanto, nível I, nível II e nível III. 
III. Existe tratamento para o TDAH, e isso envolve um acompanhamento com psicólogo, alteração no estilo de vida/alimentação e medicação.
IV.O TDAH, afeta a capacidade de controlar o comportamento, sustentar a atenção e controlar ou inibir impulsos proporcionados por situações e/ou atividades.
V. Falta de contato visual, sensibilidade aos sons, fala pobre ou falha, dificuldade de sair da rotina, são alguns indicativos do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
Escolha uma opção:
a. As alternativas I, II e IV estão corretas.
b. As alternativas I e II estão corretas.
c. As alternativas II, III e IV estão corretas.
d. As alternativas I, III e IV estão corretas.
e. As alternativas I, II e V estão corretas. 
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O Curling em Cadeira de Rodas é uma adaptação do Curling tradicional (um esporte coletivo praticado em pista de gelo), sendo uma modalidade do Esporte Paralímpico de Inverno. Assim, assinale a alternativa correta que aponta as características desta modalidade.
Escolha uma opção:
a. O Curling em Cadeira de Roda é destinado às mulheres, que possuem qualquer tipo de dificuldade de locomoção. O objetivo é criar estratégias que empurre sua pedra em direção ao alvo ou bloquear as pedras da outra equipe utilizando um bastão.
b. No Curling em Cadeira de Roda, as equipes são compostas por homens e mulheres, e é uma modalidade aberta para pessoas com qualquer tipo de dificuldade de locomoção. O objetivo é criar estratégias que empurrem sua pedra em direção ao alvo ou bloquear as pedras da outra equipe utilizando um bastão. 
c. No Curling em Cadeira de Roda, as equipes são compostas por homens e mulheres, e é uma modalidade exclusiva para pessoas com deficiência visual. O objetivo é avançar ao campo do adversário para recuperar a bandeira.
d. No Curling em Cadeira de Roda, as equipes são compostas por homens e mulheres, e é uma modalidade aberta para pessoas com qualquer tipo de dificuldade de locomoção. O objetivo é avançar ao campo do adversário para recuperar a bandeira.
e. No Curling em Cadeira de Roda, é destinado apenas a homens com deficiência visual. O objetivo é criar estratégias que empurre sua pedra em direção ao alvo ou bloquear as pedras da outra equipe utilizando um bastão.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O amigo tutor tem a função de auxiliar a pessoa com deficiência em suas atividades durante a aula ou em seus deslocamentos pela escola ou em outros espaços. Frente a isso, assinale a alternativa que se refere a pessoa que exerce esse papel.
Escolha uma opção:
a. Um colega da classe. 
b. O próprio professor da turma.
c. Um familiar, que já conhece muito bem o aluno com deficiência.
d. Um professor, cuja função é somente acompanhar o aluno com deficiência.
e. Um membro da equipe da escola.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Nos esportes paralímpicos de verão há duas modalidades de futebol, sendo elas o Futebol de 5 e Futebol de 7. Cada qual possui características, tanto iguais, quanto diferentes. Desta forma, assinale a alternativa que apresenta corretamente as características dessas duas modalidades:
Escolha uma opção:
a. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. 
b. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino. O futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual. O jogo tem duração de 60 minutos. Já o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. O jogo tem duração de 50 minutos.
c. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino e feminino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais.
d. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. Em relação às regras, apenas o futebol de 7 segue as regras da FIFA.
e. Ambas modalidades são voltadas para o sexo feminino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual do sexo masculino, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais do sexo feminino.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Após as grandes guerras mundiais, pessoas com algum tipo de deficiência começam a ser compreendidas em suas individualidades e necessidades, fomentando o olhar para práticas corporais como meio de fortalecimento físico e reintegração social. Após a Segunda Guerra Mundial, a Educação Física Adaptada ganhou mais visibilidade e começou a ser utilizada em hospitais.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere a como a Educação Física Adaptada era usada nesse contexto.
Escolha uma opção:
a. Era usada como exercícios terapêuticos com enfoque em desenvolver força e função muscular, além de oferecer estímulos neurocognitivos em tempos de paz.
b. Era usada como forma de reduzir tempo de internação do paciente e consequentemente reduzir gastos com saúde pública.
c. Era usada como exercícios que trouxessem diversão de modo a motivar os indivíduos a passar por esse período no hospital de forma mais dura e descontraída.
d. Era usada para a busca de um corpo esteticamente forte e bonito, que fosse aceito socialmente.
e. Era usada como exercícios terapêuticos para recuperar força e função muscular nos tempos de convalescência. 
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Dentro do ambiente escolar, podemos nos deparar com uma diversidade de alunos, entre eles, os com deficiência. A Educação Física, como componente curricular obrigatório e presente na Educação Básica, deve possibilitar o envolvimento de todos os alunos em suas aulas, independente de sua condição. Frente a isso, assinale a alternativa que corresponde à relação correta entre Educação Física e inclusão na escola.
Escolha uma opção:
a. Na educação física inclusiva, o professor é muito importante, pois ele é quem exerce a função de amigo tutor, o que auxilia o aluno durante as atividades ou sem seus deslocamentos pela escola ou outros espaços. Com esse auxílio, o professor pode levar ao aluno uma aprendizagem com sentido e significados.
b. O professor exerce um papel fundamental, pois, ele deve planejar as aulas considerando estratégias que possam incluir o aluno com deficiência, possibilitando a vivência e experiências efetivas e ativas na Educação Física, levando ao aluno uma aprendizagem com sentido e significados. 
c. Ao pensar em uma Educação Física inclusiva, é importante que o professor pense em todos os alunos da turma, porém o foco total é sempre voltado para os alunos com deficiência. Para essa aula ficar mais fácil, o amigo tutor é uma opção válida e que funciona muito bem na prática.
d. Na educação física inclusiva, o professor é muito importante, pois ele é quem exerce a função de amigo tutor. Além disso, a adaptação é importante, ou seja, o professor pode pensar em uma aula para os alunos com deficiência e a partir disso, adaptar o envolvimento do restante da turma.
e. Um aspecto importante ao planejar a aula de Educação Física de modo que ela seja inclusiva e que tenha a participação ativa dos alunos é a adaptação, ou seja, o professor pode pensar em uma aula para os alunos com deficiência e a partir disso, adaptar o envolvimento do restante da turma.
Questão 13
Correto
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Texto da questão
Observe a frase a seguir: “é caracterizado pelo déficit permanente na comunicação e interação social e pelo comportamento e/ou interesse repetitivo ou restrito”. 
A partir da análise da frase, assinale a alternativa correta que corresponde ao transtorno definido no enunciado.
Escolha uma opção:
a. Transtorno do espectro autista. 
b. Transtorno obsessivo-compulsivo.
c. Transtorno comportamentais disruptivos.
d. Transtorno relacionados ao estresse.
e. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
O termo Educação Física Adaptada surgiu em 1950 por meio da American Association for Health Physical Education, Recreation and Dance (AAHPERD), e é o mais utilizado mundialmente.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere ao porque a Educação Física Adaptada surgiu.
Escolha uma opção:
a. Surgiu como forma de abranger pessoas que eram socialmente aceitas, mas que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais.
b.
Surgiu como uma forma de abranger pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais.
c. A Educação Física Adaptada surgiu na década de 50 apenas com o intuito de inserir pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, a uma prática de atividade física para prevenção de doenças.
d. A Educação Física Adaptada surgiu com intuito apenas de inserir pessoas que não eram socialmente aceitas a uma prática de atividade física, como forma de entretenimento e socialização.
e. Surgiu como forma de abranger aqueles que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
O atletismo é uma modalidade adaptada para as pessoas com deficiência física, visual e intelectual, seja eles, do sexo feminino ou masculino. Os competidores são divididos em classes esportivas, geralmente os números indicam o grau de comprometimento e as letras indicam o tipo de esporte. De acordo com o Comitê Paralímpico Brasileiro, as provas de Atletismo podem ser divididas em três tipos.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere às divisões das provas.
Escolha uma opção:
a. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua (com duas modalidades), provas de campo (com três modalidades) e provas de quadra (com três modalidades).
b. As provas são divididas em provas de pista (com sete modalidades) e provas de rua (com duas modalidades).
c. As provas são divididas em provas de pista (com duas modalidades), provas de rua (com duas modalidades) e provas de campo (com duas modalidades).
d. As provas são divididas em provas de pista, provas de rua e provas de campo. Todas elas são compostas por aproximadamente 2 modalidades.
e. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua (com duas modalidades) e provas de campo (com três modalidades).