Avaliação de Conteúdo e Metodologia da Educação Infantil

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			Avaliação: CEL1695_SM_202009109837 V.1   
	Disciplina: CONTEÚDO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
	Aluno: CAMILA FREITAS DUARTE (202009109837 )
	
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			IBFY
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		Quest.: 1
	
		1.
	Marque V para as questões verdadeiras e F para as falsas. Em seguida assinale a opção que corresponde à alternativa correta:
( ) A infância é um conceito socialmente variável no espaço e no tempo.
( ) O conceito de infância como conhecemos sempre existiu na história.
( ) A criança um sujeito sócio-histórico-cultural-político.
( ) A criança sempre foi retratada nas pinturas e esculturas.
( ) Cada período histórico vivido pelo homem não influencia diretamente a forma como a sociedade concebe o que é ser criança.
	
		
	
	VVVFF
	
	FFVVF
	
	VFVFV
	
	VFVFF
	
	FVVFF
	Respondido em 24/05/2022 21:24:56
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
	De acordo com o Artigo nº 21 da atual LDB nº 9394/96, a educação básica formal brasileira é formada pelas seguintes etapas:
	
		
	
	Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
	
	Educação infantil, ensino fundamental e educação à distância.
	
	Creche, educação infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos.
	
	Creche, educação infantil e ensino fundamental
	Respondido em 24/05/2022 21:30:00
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
	Com o passar do tempo é possível perceber que a família foi se transformando e adquirindo novas formas e funcionamentos de diferentes maneiras, conforme o lugar e o momento histórico, os fatores sociais, políticos, econômicos e religiosos. Constatamos que as relações familiares influenciam e são influenciadas pelos movimentos sociais, política e economia de cada época. E se modificam conforme as necessidades criadas pelo homem, que modifica seus comportamentos, tornando-se diferente de seus antepassados e de seus sucessores. Não obstante, debate-se o quanto é importante à família ser um suporte para as necessidades das crianças, sendo que esse suporte deve acontecer também com o processo de aprendizagem escolar. Neste contexto, a Instituição de Educação Infantil precisa pensar em formas variadas de participação das famílias no Projeto Institucional. Sendo assim, os pais e/ou responsáveis devem ter acesso a:
	
		
	
	Informações relativas ao plano de cargos e salários, bem como o pagamento de funcionários da creche ou pré-escola.
	
	Co-participação nos projetos e propostas pedagógicas da escola.
	
	Comer a comida feita nas unidades para seus filhos, já que a família também deve ser assistida pela escola.
	
	Endereços e telefones das crianças da escola.
	
	Informação relativas a dados pessoais de todos os professores
	Respondido em 24/05/2022 21:29:58
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
	Com relação a questão de gênero como critério definidor de qualidade para ser um bom professor de educação infantil, Cerisara (2002, p.30) ressalta: insistir sobre o caráter social das relações de gênero significa considerar que, além de uma categoria biológica, o gênero também é uma categoria histórica. Ou seja, o fazer-se homem ou mulher não é um dado resolvido no nascimento, pelas características biológicas de cada um, mas construído por meio de práticas sociais masculinizantes ou feminilizantes, de acordo com as diferentes concepções presentes em cada sociedade. CONSIDERANDO O PARÁGRAFO PODEMOS AFIRMAR QUE:
	
		
	
	a melhor forma é pensar que tradicionalmente a profissão de professora de educação infantil tem sido ocupada exclusivamente pelo universo feminino, refletindo uma concepção de trabalho doméstico e maternagem.
	
	este é um assunto bastante complexo e existem poucos parâmetros para defini-lo de forma absoluta, portanto a melhor forma é deixar a situação como se encontra na atualidade.
	
	considerando que as práticas sociais são mutáveis históricamente, é possível na atualidade ampliar as possibilidades para integrar os homens nessa profissão.
	
	ao considerarmos o cuidar de crianças como uma forma de trabalho feminilizante, devemos garantir que esse papel seja exclusivamente feminino.
	
	os valores sociais de nossa sociedade não tem interferido para que homens tenham chances menores de tornarem-se professores de educação infantil.
	Respondido em 24/05/2022 21:29:53
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
	( ADAPTADA DO ENADE)Lua é professora regente de uma turma de educação infantil e, na hora da brincadeira, preferencialmente, escolhe brincar junto com seus alunos ensinando-lhes várias brincadeiras da sua própria infância e deixando que eles lhe ensinem outras, inclusive em aparelhos eletrônicos. Sobre a ação da docente, é CORRETO afirmar que ela:
	
		
	
	C) está errada, pois a professora não deve interferir nas brincadeiras dos alunos, deve observá-los cuidando da segurança de cada um, para não ter problemas com os pais.
	
	D) está certa, pois, ao participar das brincadeiras, a professora pode comandar por meio de sua autoridade evitando possíveis conflitos e qualquer situação de desagrado dos alunos.
	
	A) está errada, pois a professora não deve brincar junto com as crianças porque corre o risco de inibir o comportamento livre e as iniciativas dos alunos.
	
	E) está incorreta porque as crianças na atualidade não se interessam por brincadeiras antigas, porque têm acesso a uma diversidade de jogos na internet.
	
	B) está certa, pois, ao se envolver nas brincadeiras com os alunos, ela tem a oportunidade de ajudá-los e de conhecê-los melhor, interagir com eles, fato que facilita a socialização e desempenho dos alunos.
	Respondido em 24/05/2022 21:29:51
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
	A criança tem cem linguagens! É famosa a afirmativa de Malaguzzi (1999) a partir de sua experiência na Itália de educação infantil. O autor afirma que as crianças possuem cem linguagens destacando a importância de oferecer oportunidades para que elas possam expressá-las com a mínima interferência adulta. A partir dessas ideias podemos afirmar que é CORRETO pensar:
	
		
	
	que a escrita deve ser apresentada o quanto antes, pois deve ser considerada como uma ferramenta útil para a criança se expressar.
	
	que a musica deve ser usada apenas para facilitar comandos do adulto, pois quando apresentada dessa forma ampliará a capacidade de expressão.
	
	entre as várias linguagens a expressão corporal deve ser considerada secundária, pois a questão intelectual deve ser priorizada.
	
	incorporar provocações das crianças, lembrando que a criatividade encontra seu poder quando os adultos estão menos vinculados a métodos prescritivos de ensino.
	
	entender que a criatividade como uma área separada da mente, pois integra o pensar, conhecer e fazer escolhas.
	Respondido em 24/05/2022 21:29:45
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
	Na Educação infantil o espaço educativo é vital para o desenvolvimento das potencialidades cognitivas, afetivas e capacidades lúdicas das crianças de zero a seis anos. Esse espaço, portanto,
	
		
	
	Deve possuir, sobretudo, material pedagógico para que a criança se alfabetize formalmente desde os primeiros anos de Educação Infantil.
	
	Deve contar com materiais pedagógicos apropriados para o ensino e um mobiliário atraente em ambiente fechado, para evitar que a criança saia da sala facilmente.
	
	Deve contar com um mobiliário e com materiais adequados às necessidades pessoais pedagógicas das crianças, tais como, brinquedos, livros, jogos e outros recursos os quais devem estar em local de fácil acesso.
	
	Deve contar com carteiras individualizadas,livros didáticos e materiais pedagógicos adaptados às necessidades das crianças.
	
	Deve dispor de equipamentos eletrônicos, jogos que estimulem a competitividade e recursos pedagógicos apropriados as crianças.
	Respondido em 24/05/2022 21:29:41
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
	Marque a resposta correta: Rosa é professora de uma turma de crianças entre 5 e 6 anos. Todo dia Rosa enche o quadro para as crianças copiarem. Ela acha que, assim, está estimulando os alunos a entrarem no universo da leitura e da escrita, mas, na realidade, o que Rosa está praticando é:
	
		
	
	reflexão
	
	alfabetização
	
	adestramento
	
	redação
	
	letramento
	Respondido em 24/05/2022 21:29:37
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
	Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei nº 9394/96, a avaliação na educação infantil deve:
	
		
	
	ser feita mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, não tendo o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental.
	
	desenvolver as competências que vão prepará-las para o exercício consciente da cidadania e competir de forma justa no futuro mercado de trabalho.
	
	tem como objetivo preparar para à alfabetização e letramento.
	
	tem como objetivo promover a criança ao ensino fundamental.
	
	não precisa ser feita mediante acompanhamento do desenvolvimento da criança e seu objetivo também não é a promoção ao ensino fundamental.
	Respondido em 24/05/2022 21:29:30
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
	A visão que deve nortear a proposta do PPP é a que percebe a educação infantil como direito da criança, entendendo como princípio o cuidar e o educar, essa visão substitui:
	
		
	
	o lugar da mãe na vida da criança.
	
	o assistencialismo que durante muito tempo representou os trabalhos desenvolvidos nas creches e pré-escolas.
	
	os trabalhos mimeografados usados anteriormente.
	
	a avaliação numérica pelo registro sistemático.
	
	a alfabetização precoce.
	Respondido em 24/05/2022 21:29:32
	
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