Avaliação - Projetos Pedagógicos na Ed. Infantil e Anos Iniciais

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18/06/2022 13:54 Avaliação da Disciplina
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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644887)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 50383635
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
Um aspecto muito importante na atuação do professor ao desenvolver projetos é o de proporcionar 
situações de relações interpessoais entre os alunos, diante das dinâmicas sociais, valores e crenças 
próprias do contexto em que vivem. Nesse sentido, há três aspectos fundamentais que o professor 
precisa considerar para trabalhar com projetos. Quais são?
 Analise as afirmativas: I- As possibilidades de desenvolvimento de seus alunos.
II- As dinâmicas sociais do contexto em que atua.
III- As possibilidades de sua mediação pedagógica.
IV- As propostas contidas nos livros pedagógicos. Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A As alternativas I e II estão corretas.
 
B As alternativas I, II e III estão corretas.
C Somente alternativa III está correta.
D As alternativas II e IV estão corretas
Grande parte dos professores que frequentam as escolas hoje são indivíduos que, quando alunos, 
pertenceram a um modelo de educação tradicional. Estes mesmos professores vivem hoje numa 
sociedade em que tudo muda rapidamente, inclusive o conhecimento e suas formas de acesso.
 Partindo desse pressuposto, assinale V para as sentenças verdadeiras e F paras sentenças falsas: 
( ) A equipe de educadores precisa estar aberta às novas concepções de ensino, discuti-las e 
experimentá-las em suas instituições de Educação Infantil.
( ) Os professores não precisam mediar as diferentes formas de ação e intervenção pedagógica na 
Educação Infantil, pois eles aprendem sozinhos.
( ) As mudanças que acontecerem na instituição de Educação Infantil, mediante estudo e reflexão 
de toda a equipe, precisam ser apresentadas à comunidade.
( ) Novas técnicas pedagógicas, que incentivem a autonomia e a valorização da criança, 
possibilitam novos rumos à educação, numa aprendizagem significativa.
 
A V – F – F – V.
B F – V – V – F.
C F – F – V – V
D V – F – V – V.
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Na "Pedagogia da Autonomia", livro escrito por Paulo Freire, existe uma escrita poética, que nos faz 
refletir sobre os significados do ensinar. O professor que reflete sobre o ato de ensinar vê a criança 
como um ser pensante e estimula o pensamento crítico, curioso e criativo nos questionamentos e 
argumentos da criança.
 Neste contexto, sobre as possibilidades desse "Ensinar", assinale a alternativa CORRETA: 
A Ensinar significa que a criança deve apenas ouvir o professor e não manifestar sua opinião.
B Ensinar constitui esforço apenas das crianças para que a aprendizagem aconteça.
C Ensinar exige sempre o auxílio do professor, sem necessidade do estímulo à autonomia.
D Ensinar estabelece respeito à autonomia e à identidade da criança.
Conforme os PCNs, podemos determinar que a avaliação exige alguns elementos ou critérios que 
ajudam na análise dos dados a serem avaliados pelo professor. Assim sendo, é necessário que se 
coloque no processo de aprendizagem dos alunos, objetivos e critérios para estas avaliações.
 Desta forma, analise as afirmativas a seguir: 
I – Os critérios buscam a aprendizagem a partir das etapas de desenvolvimento do aluno.
II – Os critérios apontam somente a quantificação das avaliações realizadas.
III – Os critérios apontam a aprendizagem observando os objetivos e conteúdos desenvolvidos.
IV – Os critérios buscam analisar o que o aluno vivencia e levar as experiências ao seu 
desenvolvimento e socialização.
 Agora, assinale a alternativa correta: 
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
C A afirmativa I está correta. 
D As afirmativas II e III estão corretas. 
Um dos principais teóricos acerca da afetividade na educação é Wallon. Sua teoria preconiza que a 
interação da criança com o meio é uma relação complementar entre os fatores socioculturais e 
orgânicos. Desta forma, concebe a criança nas dimensões afetiva-cognitiva-motora, inter-
relacionadas. A afetividade abarca as emoções, os sentimentos e a paixão.
 Sobre a afetividade, analise as afirmativas: 
I- A sala de aula é um ambiente suscetível aos conflitos, impregnados de emoção. Quando as crianças 
se encontram em situação conflituosa, o professor deve ser imparcial e não intervir. Os conflitos 
precisam ser coibidos, pois sempre prejudicam o processo de ensino-aprendizagem.
II- A forma como o professor se relaciona com a criança reflete as relações dessa criança com o 
conhecimento, bem como no relacionamento interpessoal que ela estabelece com seus colegas de 
classe.
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III- A afetividade envolve o acolhimento. Assim, é ideal que a criança sinta-se acolhida pelo seu 
grupo familiar, pelos amigos, pelos professores, pelos seus colegas de classe. O professor também 
necessita sentir-se acolhido pela equipe de gestão, pelo corpo docente e pelos alunos.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas I e III estão corretas. 
B A afirmativa II está correta.
C As afirmativas II, III estão corretas.
D A afirmativa I está correta.
Atualmente, vive-se na chamada "sociedade da informação". No entanto, é necessário organizar essas 
informações, relacionando o conhecimento ao contexto. Sendo assim, o importante é pensar sobre 
como lidamos com as informações que nos cercam e sua utilidade para a vida.
 Com relação à Pedagogia de Projetos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O professor que trabalha com projetos precisa mudar certos hábitos e materiais com sequência 
rígida. É necessário, constantemente, buscar novos conhecimentos, relacionar as disciplinas e 
contextualizar os conteúdos ao tema.
( ) O professor da Educação Infantil necessita abrir espaço para a pesquisa e o debate, pois o 
profissional que trabalha com projetos precisa tornar-se um pesquisador e enfrentar os desafios que 
inevitavelmente surgirão.
( ) Para o professor da Educação Infantil, é possível trabalhar com projetos, porém a prática na sala 
de aula deve ser fragmentada em relação às disciplinas ou linguagens. O trabalho interdisciplinar 
cabe apenas ao professor das séries iniciais.
( ) A metodologia de projetos não visa proporcionar à criança o papel de coautora do processo de 
aprendizagem, ou seja, ela aprenderá os conteúdos do currículo da Educação Infantil determinados 
pelo professor, que transmitirá a eles o que for relevante à sua aprendizagem.
 
A F – V – V – F.
B V – F – V – V.
C F – F – V – V. 
D V – V – F – F.
De acordo com Veiga (2007), o projeto político pedagógico está ligado a aspectos importantes que 
amparam sua estrutura e manifestam a identidade da escola. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.) 
Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas. 23. ed. São Paulo: 
Papirus, 2007. (Adaptado).
 Sobre esses aspectos, analise as afirmativas a seguir: 
I- A Finalidade da escola e sua estrutura organizacional.
II- O currículo e o tempo escolar. III- O processo de decisão e as relações de trabalho.
IV- As provas objetivas. Agora, assinale a alternativa correta: 
A As afirmativas I, II, III estão corretas.
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B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C A afirmativa IV está correta.
D A afirmativa II está correta. 
Faz parte do trabalho na Educação Infantil o estímulo para desenvolver a independência, favorecendo 
assim a aprendizagem.
 Sobre o desenvolvimento da aprendizagem, analise as sentenças a seguir: 
I- O professor deve ser o único a decidir as ações em sala de aula.
II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, com seus pares, 
de maneira dinâmica.
III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que consigam, com 
independência, decidir sobre a escolha.
IV- O professor pode solicitar ajuda dos alunos emdiferentes momentos da rotina, como na hora do 
lanche, na organização dos materiais, recados, etc.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente alternativa II está correta
B As alternativas I e III estão corretas
C As alternativas II, III e IV estão corretas
D As alternativas II e IV estão corretas
No momento de elaborar um projeto, deve-se pensar em alguns aspectos imprescindíveis, como a 
seleção do tema, o desenvolvimento e a avaliação dos resultados.
 
Com relação aos aspectos: planejamento do projeto, sensibilização do aluno e avaliação do projeto, 
analise as afirmativas:
 
I - Ao finalizar um projeto, o professor deve organizar uma forma em que os alunos possam 
demonstrar seus pareceres, mas deixar claro que é o parecer do professor que está certo.
II - O professor pode sensibilizar os alunos para a realização de um projeto. Para tanto, é necessário 
planejar atividades que eles possam escolher mediante a preferência deles. Cabe ao professor também 
ser flexível e preparar-se para modificar as atividades, caso eles não se interessem por elas.
III - Planejar o projeto significa escolher as atividades, materiais, disciplinas, número de aulas e 
estratégias. Para o professor é importante a troca de ideias com outros profissionais, pois dessa forma 
ampliará seu conhecimento.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente alternativa I está correta.
B As alternativas II, III estão corretas.
C As alternativas I e III estão corretas. 
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D Somente alternativa II está correta.
Após a divulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, nos artigos 
12, 13 e 14 firmou-se o dever de cada escola ter seu projeto político pedagógico (PPP). Nesse 
sentido, escola e professores terão a incumbência de quais ações?
 Assinale V para verdadeiro e F para falso nas sentenças que seguem: 
( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
( ) Assistir mas não participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
( ) Elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de 
ensino.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A F – F – V.
B V – V – V.
C V – F – V. 
D F – V – V.
Ao elaborar o planejamento, o professor necessita perceber a criança como construtora de saberes. 
Esse planejamento deve ser para o professor um momento para encontrar soluções que contribuam 
para o progresso do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança.
 
Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a importância do 
planejamento na Educação Infantil:
 
A
O planejamento da rotina pressupõe a intencionalidade de prever as atitudes das crianças, além de
definir o que elas farão, mediante a autorização do professor, tanto no momento da alimentação
como na hora de dormir.
B A rotina da Educação Infantil prevê os direitos das crianças em escolherem atividades e propostas
que atendam às suas vontades, sem haver a intervenção do professor e sem planejamento prévio.
C
Na Educação Infantil, o professor deverá planejar apenas para cumprir uma exigência do
coordenador pedagógico, podendo optar pela realização de atividades que surgirem naquele
momento, de maneira flexível.
D O planejamento, além de ser um suporte para o professor, norteará a rotina, desde a acolhida até
a despedida da criança na instituição de Educação Infantil. 
O educador tem grande influência no processo de aprendizagem do educando, principalmente no seu 
primeiro contato com a escola, que normalmente acontece na educação infantil. As primeiras 
impressões são determinantes para o sucesso ou insucesso na vida escolar.
 Sobre esse primeiro contato, analise as afirmativas a seguir: 
I- Nesta ocasião ocorre um rompimento com sua vida familiar e a criança começa a ter novas 
experiências.
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II- A necessidade de orientações durante a exteriorização de seus sentimentos por parte da criança 
não é considerada importante nessa fase.
III- O professor deve ter cuidado ao demonstrar gestos de afeto, todos precisam sentir-se amados e 
iguais para todos.
IV- Ações de afeto e carinho são muito importantes nesse processo, onde precisa ocorrer a quebra da 
barreira emocional.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A As alternativas I, III e IV estão corretas
B As alternativas II e IV estão corretas
C As alternativas I e III estão corretas.
D Somente alternativa II está correta.
De acordo com a teoria de Vygotsky, a criança tem um papel ativo e dinâmico no processo de 
aprendizagem. É na relação com o outro, por intermédio da orientação sistematizada que a criança se 
apropria do conhecimento, no contexto escolar.
 Acerca do papel do professor, analise as afirmativas: 
I- Para Vygotsky, o professor deve selecionar, organizar e aplicar um conjunto de meios eficientes e, 
desta forma, ensinar os alunos. Também é imprescindível aplicar estímulos e reforços adequados.
II- Na concepção vygotskyana, o professor precisa desequilibrar os esquemas dos alunos a partir de 
seus conhecimentos prévios e organizar as atividades, favorecendo novas acomodações.
III- Vygotsky defende que é preciso intervir na Zona de Desenvolvimento Proximal, ou seja, na 
distância entre o que a criança já domina e o que faz com ajuda de alguém.
IV- De acordo com Vygotsky, a educação não pode esperar que a criança primeiramente esteja 
intelectualmente desenvolvida, para depois ensinar. Pelo contrário, é preciso estimulá-la, para que, 
quanto mais aprenda, mais se desenvolva mentalmente.
 
A A afirmativa II está correta.
B A afirmativa IV está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas III, IV estão corretas.
No trabalho com projetos o professor precisa buscar novos conhecimentos em sua caminhada. Nesse 
sentido, a formação continuada é um grande aliado das possíveis mudanças e construções 
pedagógicas deste profissional. Assim sendo, determine quais são os elementos que auxiliam na 
formação do professor:
 Assinale a alternativa correta: 
A Identificar o conhecimento como estanque. 
B Manter as informações como são, sem análise prévia.
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C Manter-se mero espectador dos conceitos.
D Construir conceitos e descobrir novas tendências. 
 O planejamento é um elemento essencial para que qualquer atividade alcance êxito. Assim sendo, 
quando realizamos o planejamento dentro da educação, o professor necessita apegar-se ao plano de 
aula, ao plano diário, onde cada professor desenvolve suas atividades. Deste modo, pedagogicamente 
o plano de aula é:
 Analise as sentenças que seguem: 
I - Um elemento que auxilia na delimitação de passos a serem desenvolvidos.
II -Um esboço do que se pretende trabalhar de forma escrita ou mental.
III -Um elemento ineficaz no processo ensino aprendizagem.
IV -Um elemento para ser somente apresentado aos gestores. Agora, assinale a alternativa correta: 
A A sentença I está correta.
B As sentenças II e IV estão corretas. 
C As sentenças I e II estão corretas
D As sentenças II e III estão corretas.
No dia a dia em sala de aula, o professor preocupado com a aprendizagem do aluno, propõe uma 
proposta por projetos pedagógicos.
 
Como saber se está realmente atingindo os objetivos desta proposta? Analise as afirmativas a seguir e 
assinale a alternativa correta:
 
A Um projeto pedagógico tem pesquisa, participação do aluno e produz conhecimento. 
B Um projeto pedagógico tem início, meio e fim.
C Um projeto pedagógico tem um tema, objetivos e desenvolvimento que não deve abarcar novos
assuntos.
D Um projeto deve prioritariamente iniciar com uma proposta do professor que irá gerenciá-la
conforme seus conteúdos.
Elaborar um projeto demanda momentos de discussão, planejamento e pesquisa entre os autores 
escolares. Ele nos auxilia a sistematizar o trabalho em etapas a serem cumpridas. Um bom projeto 
comunica todas as informações necessárias.
 Comrelação ao projeto, analise as afirmativas a seguir: 
I- O professor deve limitar-se apenas a pensar sobre o objetivo geral do projeto, os objetivos 
específicos são pensados exclusivamente pelos alunos sem a intervenção do professor.
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II- A pesquisa para o projeto pode ocorrer por meio de diversas fontes, como jornais, livros e internet. 
Cabe ao professor certificar-se de que há material disponível na biblioteca.
III- O tema do projeto deve despertar a atenção dos alunos. Também é relevante que o professor 
converse com eles para fazê-los pensar e questionar as vantagens ou desvantagens de abordar esse 
tema.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente alternativa I está correta.
B Somente alternativa II está correta.
C As alternativas I e III estão corretas. 
D As alternativas II, III estão corretas
Dentro do processo de ensino e aprendizagem, o profissional necessita buscar, a cada momento, 
novos meios para que seu trabalho se desenvolva com eficácia. Nesse sentido, há alguns elementos 
que auxiliam neste processo. Assim sendo, quais elementos são necessários para que este movimento 
ocorra?
 Analise as sentenças: 
I – Desenvolver práticas isoladas, construir um ambiente individualista e sem pesquisa, para assim 
conseguir êxito em seus processos de ensino e aprendizagem.
II – Desenvolver movimentos corporativistas, manter o diálogo com os outros profissionais, são 
meios para conseguir um trabalho eficiente no processo de ensino.
III – Desenvolver habilidades que individualizem, engessem e desconstruam as atividades coletivas, 
dando possibilidades ao enfraquecimento do processo de ensino.
IV – Desenvolver habilidades de cooperação, permitindo a partilha das tarefas pedagógicas e a 
responsabilidade com o processo e reflexão na renovação do ensino.
 Agora, assinale a alternativa correta: 
A A sentença I está correta. 
B As sentenças II e IV estão corretas. 
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas. 
A criança tem um papel ativo e dinâmico no processo de aprendizagem. É na relação com o outro, 
por intermédio da orientação, que a criança se apropria do conhecimento no contexto escolar.
 Acerca do papel do professor na pedagogia por projetos, analise as seguintes afirmativas: 
I - O professor deve desconsiderar os esquemas dos alunos a partir de seus conhecimentos prévios e 
priorizar as atividades conforme segue os projetos escolares.
II - O professor precisa considerar o que a criança já domina, mediando a compreensão dos novos 
conceitos e informações.
 
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III - O professor precisa ter claro sua intencionalidade pedagógica para melhor conduzir o processo 
de aprendizagem, guiar o aluno na pesquisa e assegurar que os conceitos utilizados serão 
assimilados. 
Agora, assinale a alternativa correta:
A A afirmativa I está correta.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C A afirmativa II está correta. 
D As afirmativas II e III estão corretas.
As escolas, como qualquer outra instituição, necessitam de organização, de uma estrutura que auxilie 
no bom desenvolvimento das atividades. Este desenvolvimento das atividades deve estar voltado aos 
interesses de todos os profissionais, alunos e comunidade. Assim sendo, uma escola bem organizada 
é aquela que:
 Assinale a alternativa correta: 
A Relaciona o papel do professor como o centralizador do poder, dando possibilidade de avanço
somente aos seus seguidores.
B Evidencia o trabalho do gestor sem a preocupação da coletividade, que auxilia no
desenvolvimento das atividades escolares.
C Oferece segurança e condições para o desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas para
o profissional de educação.
D Considera somente a participação dos pais, que auxiliam financeiramente a escola, excluindo os
não pagantes.
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