ATIVIDADE 3 PRÁTICA DE ENSINO METODOLOGIAS INOVADORAS PARA O ENSINO

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29/06/2022 21:41 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - FIL - PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIAS INOVADORAS PARA O ENSINO - 52/2022
Período:13/06/2022 08:00 a 01/07/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 02/07/2022 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Leia o excerto abaixo:
 
“De acordo com o especialista Mark Rosenberg, a aprendizagem é um processo em que se adquirem novas
competências e conhecimento com o objetivo de melhorar o desempenho. Neste contexto estão a
aprendizagem formal e informal, contribuindo para o desenvolvimento das mais diversas habilidades.”
 
Disponível em: https://micropowerglobal.com/a-diferenca-entre-a-aprendizagem-formal-e-a-informal/
 
 Acerca da Aprendizagem Informal, assinale a alternativa correta.
 
ALTERNATIVAS
Uma forma de se obter aprendizagem informal é através de experiências do dia a dia.
A aprendizagem informal desenvolve capacidades curriculares de modo interativo e inflexível.
A Aprendizagem Informal exige a aproximação com uma instituição de ensino para facilitar a aprendizagem.
A leitura de teóricos e grupos de estudo são recursos fundamentais para o método de aprendizagem informal.
A Aprendizagem Informal possui uma motivação intrínseca, sendo esta a única característica semelhante à
Aprendizagem Formal.
2ª QUESTÃO
Na atualidade, as redes sociais estão cada vez mais presentes na forma de se comunicar, buscar informações
e propiciar momentos de entretenimento e lazer da sociedade em geral. Há também muitos teóricos que
consideram que o uso das redes sociais pode ser benéfico para a educação, como é o caso do Facebook, que
possui as seguintes ferramentas que podem ser utilizadas como recursos digitais para a educação: grupos,
chat, book tag e quiz creator.
  Acerca do tema exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
II. O Facebook é uma rede social de fácil acesso que pode ter uma contribuição na educação.
PORQUE
II. As redes sociais produzem páginas de conteúdos de conhecimentos gerais e específicos que geram
conhecimento, mesmo que apenas direcionado à educação informal.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
 
ALTERNATIVAS
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As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.
3ª QUESTÃO
Leia o trecho da matéria abaixo:
 
“Graças ao avanço da tecnologia, uma nova modalidade de ensino tem crescido em ritmo acelerado no
Brasil. De 2004 a 2015, o número de alunos em cursos de educação a distância (EAD) aumentou 20 vezes,
chegou a 1,39 milhão e respondeu por 17,4% das matrículas no ensino superior privado, segundo o Censo
da Educação Superior do Ministério da Educação (MEC).
 
A previsão é que o ensino superior a distância corresponda a 51% do mercado em 2023, segundo pesquisa
realizada pelas empresas Sagah e Educa Insights. Com às novas diretrizes aprovadas este ano pelo MEC, o
número de polos – unidades que oferecem apoio físico aos estudantes – deve aumentar a partir de agora e
ajudar nessa expansão. É nesses locais que é possível fazer avaliações obrigatórias, usar a biblioteca e
demais estruturas das instituições.”
 
Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/6-vantagens-dos-cursos-de-educacao-a-
distancia/
 
Acerca da Educação a Distância (EaD), considere V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
 
(   ) A EaD tem como um de seus objetivos contribuir para a flexibilização dos processos de ensino-
aprendizagem.
 
(   ) O modelo de Ensino a Distância tem origem a partir do modismo tecnológico presente no final do
século XX como uma exigência de aproximar a tecnologia dos processos educacionais.
 
(   ) A EaD é tão rigorosa quanto os modos de ensino presencial. 
 
(   ) O aluno da Educação a Distância percorre uma trajetória acadêmica que contribui para o
desenvolvimento da disciplina de estudo, pró-atividade e autonomia do estudante.
 
A sequência correta é:
 
ALTERNATIVAS
V, V, V e V.
F, F, F e F.
V, V, V e F.
V, F, V e V.
V, V, F e V.
4ª QUESTÃO
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Acerca da Educação a Distância, reflita sobre a imagem a seguir:
Disponível em: https://www.youbilingue.com.br/blog/a-ldb-e-educacao-a-distancia/
  
Surgida na década de 1920, o Ensino a Distância foi sendo cada vez mais atualizado e ganhado repercussão
nas décadas seguintes. Tais avanços deram-se através dos progressos na informatização, na comunicação e
na disseminação da língua estrangeira, a partir do final da década de 1980 e início da década de 1990,
tornando o Ensino a Distância mais estruturado e garantindo qualidade aos estudantes.
 
 Acerca do Ensino a Distância, analise as asserções a seguir.
  
  
 I. A Educação a distância é uma modalidade educacional não formal, com uma estrutura linear não
diversificada e com baixa participação.
 II. Na Educação a Distância, mesmo não havendo interação em tempo real e espacial entre alunos e
professores, as tecnologias de informação e comunicação garantem o acesso à educação.
 III. A Educação a distância possui a mesma validade que cursos presenciais, desde que validados pelo MEC.
  
 É correto o que se afirma em: 
  
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas. 
I e II, apenas.
II e III, apenas.
5ª QUESTÃO
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Leia o excerto a seguir:
 
“Os aplicativos fazem parte de nossa vida. Utilizamos apps para trabalhar, ter lazer, para organizar nossa
rotina e também para estudar - afinal, vivemos na era da Educação 4.0. De fato, eles têm o potencial de
tornar as aulas, especialmente as preparadas com metodologias ativas de aprendizagem, ainda mais
interessantes para os alunos”.
 
(https://www.fazeducacao.com.br/melhores-aplicativos-para-educacao-em-2020).
 
Sobre o uso de aplicativos educacionais, assinale a alternativa correta:
 
ALTERNATIVAS
Os aplicativos educacionais surgiram para inovar os métodos de ensino anteriores que se mostram ineficazes na
aprendizagem.
Os aplicativos voltados para a área da educação são importantes recursos para a educação do século XXI, porém,
por se tratar de uma novidade, os poucos recursos existentes são muito caros para aplicação em escolas públicas.
Com uso dos aplicativos educacionais tecnológicos em sala de aula, os professores já possuem aulas prontas,
necessitando apenas o domínio das ferramentas a serem utilizadas para ajudarem os alunos.
Ao optar pelo uso de aplicativos nas aulas, a figura do professor é substituída pela tecnologia, muito mais efetiva no
desenvolvimento da interação, criatividade e, até mesmo, da construção do conhecimento.
Os aplicativos educacionais atualizam e democratizam o acesso à educação, uma vez que podem ser instalados em
diversos aparelhos tecnológicos e, até mesmo, compartilhado entre os alunos.
6ª QUESTÃO
Na atualidade, um eficiente método de aprendizagem é o da aprendizagem adaptativa, o qual se utiliza da
tecnologia incorporada a noções pedagógicas, promovendo um maior envolvimento dos alunos e seu
aprendizado. Acerca desse método, analise as asserções a seguir:
 
I. A abordagem da aprendizagem adaptativa une as práticas pedagógicas com os recursos tecnológicos.
PORQUE
II. O único recurso utilizado na aprendizagem adaptativa é a tecnologia, recusando materiais didáticos
impressos para garantir que as atividades sejam mais produtivas.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
 
ALTERNATIVAS
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segundanão é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.
7ª QUESTÃO
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Acerca das Metodologias Ativas, leia o trecho a seguir:
 
“a metodologia ativa está em contraste com o método tradicional de ensino, principalmente pela mudança
de papel do aluno. Na tradicional, os alunos são agentes passivos de conhecimento dos professores, e na
ativa, os alunos participam da construção do conhecimento, com o apoio dos professores que agem como
mediadores”.
 
Disponível em: (https://www.professorideal.com/tendencia-pedagogica/diferenca-entre-metodologia-ativa-
e-metodologia-tradicional/)
 
Dentro da variedade de possibilidades das metodologias ativas, pode-se citar o ensino híbrido, um método
que vem sendo posto em prática nos dias atuais e que potencializa a autonomia do aluno no processo de
aprendizagem.
 
A partir da temática exposta, analise as asserções a seguir:
 
I. No método ativo, o papel do professor é de auxiliar o processo de aprendizagem
PORQUE
II. O professor que utiliza metodologia ativa, proporciona um ambiente favorável ao aluno para ser agente
de sua aprendizagem, chegando as suas próprias conclusões.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
 
ALTERNATIVAS
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.
8ª QUESTÃO
 Na atualidade, a Sala de Aula Invertida tem ganhado cada vez mais adesão entre os professores das escolas
no Brasil. Sobre esta metodologia, considere as sentenças a seguir:
 
I. A sala de aula invertida exige um estudo prévio dos alunos acerca do conteúdo a ser trabalhado.
II. A sala de aula invertida apresenta-se de forma idêntica à prática da sala de aula tradicional.
III. Tanto o material a ser utilizado online quanto os materiais desenvolvidos para a sala de aula presencial
são rigorosamente planejados pelo professor.
 
É correto o que se afirma apenas em: 
ALTERNATIVAS
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I.
II.
I e II.
I e III.
II e III.
9ª QUESTÃO
Leia o trecho a seguir:
 
“Inovação significa fazer algo novo. Não é especificamente criar alguma coisa, e sim inovar em coisas que já
existem.
Os exemplos mais observados de inovação nas escolas estão relacionados com a aprendizagem, como
investir em novas metodologias e avaliações com o objetivo de melhorar a performance dos estudantes.
Essas inovações estão ligadas diretamente à satisfação dos clientes. As escolas estão melhorando seus
serviços e, com isso, conseguirão aumentar a taxa de retenção e captação de alunos.”
 
Disponível: https://revistaeducacao.com.br/2022/03/31/inovacao-escola-helena/
 
Em relação aos fatores essenciais que a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
(OCDE) defende para garantir a inovação nos ambientes educativos, assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
O uso de tecnologias no processo educativo é dispensável nas instituições de ensino.
É fundamental que as instituições educacionais tenham uma organização voltada para o desenvolvimento de
conhecimentos e o aperfeiçoamento de práticas de ensino.
O investimento em pesquisa educacional é facultativo, dado que esse tipo de pesquisa nem sempre possibilita o
desenvolvimento de inovações.
O desenvolvimento educacional somente está relacionado ao desenvolvimento das competências dos alunos,
deixando de fora novos recursos inovadores feitos para a educação.
O investimento em tecnologia educacional deve ser feito apenas em escolas que apresentam alto índice de
aprovação nos exames nacionais.
10ª QUESTÃO
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Leia o excerto de texto a seguir:
 
“Os 4 pilares da educação definidos pela Unesco foram elaborados pela Comissão Internacional sobre
Educação para o século XXI e publicados no relatório: “Educação: um tesouro a descobrir”, em 1999.
Nesse relatório, foram definidos os quatro tipos de aprendizados considerados essenciais para que as
crianças se desenvolvam cognitiva e socialmente. São eles:
- aprender a conhecer;
- aprender a fazer;
- aprender a conviver;
- aprender a ser.”
Disponível em: (https://apetrecho.digital/4-pilares-da-educacao/).
 
Acerca do tema exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. Dentre os quatro pilares da educação, definidos pela UNESCO, os pilares aprender a conviver e aprender a
ser apresentam características iguais. 
PORQUE
II. Os pilares aprender a conviver e aprender a ser incentivam práticas de conhecimento do outro,
competitividade e respeito às diferenças.  
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.