Andragogia e educação profissional 4

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Módulo B - 86822 . 7 - Andragogia e Educação Profissional - T.20221.B
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Nota final Enviado em: 22/05/22 16:05 (BRT)
10/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
O objetivo primordial da educação no trânsito é a promoção de uma cultura que busca valorizar a vida, enfatizando a paz dentro do espaço da sociedade, de forma que a mudança de comportamento e postura que podem resultar em acidentes seja estimulada. Dessa forma é permitido ao aluno refletir sobre a conduta de outras pessoas como também sobre a sua própria, partindo-se dos princípios e valores em que a vida social está envolvida. Assinale a alternativa que indica exemplos desses princípios e valores.
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0. 
Respeito. Diálogo. Justiça. Tempo de compreensão.
1. 
Respeito. Diálogo. Tempo de compreensão. Solidariedade.
2. 
Respeito. Diálogo. Tempo de compreensão. Solidariedade.
3. 
Respeito. Diálogo. Justiça. Solidariedade.
Resposta correta
4. 
Respeito. Tempo de compreensão. Justiça. Solidariedade.
2. Pergunta 2
/1
Os temas relacionados a transversalidade mostram os valores e conceitos referentes a cidadania como também a democracia que tem como base questões consideradas importantes e que demonstram urgência sob a contemporaneidade social. Qual alternativa não corresponde a um tema transversal?
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0. 
Educação sexual.
1. 
Educação ambiental.
2. 
Ética e cidadania.
3. 
Educação Estética.
Resposta correta
4. 
Educação no trânsito.
3. Pergunta 3
/1
O progresso dos alunos pode ser verificado através de algumas atividades, em que para isso são disponibilizados alguns tipos de feedback pelo sistema. Assinale a alternativa que corresponde as atividades.
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0. 
Treinamentos.
testes.
didática.
1. 
Testes.
alto testes.
registros de respostas.
Resposta correta
2. 
Registro de respostas,
didática.
treinamentos.
3. 
Testes.
didáticas.
registros de respostas.
4. 
Testes.
treinamentos.
registro de respostas.
4. Pergunta 4
/1
O ensino semipresencial pode ser observado como uma abertura no que se refere ao processo direcionado a construção da educação. E para que o ensino seja modificado, nessa modalidade são integradas ________________. Que por sua vez tem papel potencializador no processo referente ao ensino, e que traz formas inovadoras para que a educação seja feita. Assinale a alternativa que corresponde as lacunas acima.
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0. 
Especialidades.
1. 
Tecnologias digitais.
Resposta correta
2. 
Especialidades.
3. 
Ensinamentos.
4. 
Compartilhamento.
5. Pergunta 5
/1
Os métodos semipresenciais surgiram como uma tendência na área educacional refletida em uma proposta inovadora, e que torna-se uma aposta para que novas possibilidades no meio educacional sejam ampliadas favorecendo também que haja interações sobre o meio pedagógico. Para isso precisa-se de princípios para poder se realizar as atividades. Assinale a alternativa que não faz parte dos princípios da modalidade semipresencial.
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0. 
Respostas contínuas.
Resposta correta
1. 
Qualidade dos materiais e da metodologia.
2. 
Flexibilização do tempo e do espaço.
3. 
Apoio e suporte.
4. 
Potencialização do uso das ferramentas tecnológicas na educação.
6. Pergunta 6
/1
Para que se possa ser oferecido um clima de favorecimento no que se refere ao processo onde o conhecimento é construído, a ação educativa deve ser organizada e planejada, para que os objetivos traçados sem alcançados. Assinale a alternativa que indica esses objetivos.
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0. 
O potencial didático do grupo.
As estratégias que serão utilizadas.
Os recursos.
As etapas a serem percorridas.
As estratégias que serão utilizadas.
Resposta correta
1. 
A concentração.
As estratégias que serão utilizadas.
Os recursos.
As etapas a serem percorridas.
2. 
O potencial didático do grupo.
A concentração.
Os recursos.
As etapas a serem percorridas.
3. 
O potencial didático do grupo.
As estratégias que serão utilizadas.
A concentração.
As etapas a serem percorridas.
4. 
O potencial didático do grupo.
As estratégias que serão utilizadas.
Os recursos.
A concentração. 
7. Pergunta 7
/1
Os alunos que fazem parte do curso técnico a nível médio voltado para a andragogia, apresentam a necessidade de apropriação do conhecimento passado em sala, de forma que passem a ter capacidade de realizar buscas para soluções de problemas que venham surgir no ambiente de trabalho a qual está inserido. Sendo assim, assinale a alternativa que não condiz com as competências esperadas dos alunos.
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0. 
Ser ágil.
1. 
Capacidade de discernir e tomar decisões.
2. 
Desenvolvimento da capacidade de raciocínio.
3. 
Ter iniciativas para buscar soluções de problemas.
4. 
Situações socioeconômicas.
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
No método semipresencial há a existência de algumas ferramentas para que as dúvidas que surgirem por parte dos alunos sejam sanadas. Assinale a alternativa que não faz parte dessas ferramentas.
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0. 
Utilização de videoconferência.
1. 
Uso de chats.
2. 
Maior número de professores para cada disciplina.
3. 
Canais telefônicos.
4. 
Elaboração currículo didático.
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
Na educação a distância os professores e estudantes estão separados fisicamente, no entanto para um processo de aprendizagem, há a necessidade de grande interação entre os indivíduos. Então diante disso, como a distância pode ser resolvida para que a o aprendizado seja efetivado? Para que esse problema possa ser resolvido é de extrema importância o papel do mediador. Nesse intuito fica por responsabilidade do mediador tomar algumas atitudes. Indique a alternativa que não faz parte dessas atitudes.
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0. 
Motivar os estudantes. Despertar discussões. Despertar discussões. Fornecer feedback aos alunos. Incentivar a interação.
Resposta correta
1. 
Motivar os estudantes. Amparo psicológico. Despertar discussões. Fornecer feedback aos alunos. Incentivar a interação.
2. 
Motivar os estudantes. Despertar discussões. Amparo psicológico. Fornecer feedback aos alunos. Incentivar a interação.
3. 
Motivar os estudantes. Despertar discussões. Despertar discussões. Amparo psicológico. Incentivar a interação.
4. 
Amparo psicológico. Despertar discussões. Despertar discussões. Fornecer feedback aos alunos. Incentivar a interação.
10. Pergunta 10
/1
A organização dos cursos também influencia expressivamente o aprendizado dos alunos da Educação de Jovens e Adultos, onde atitudes devem ser observadas. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não indica sobre a organização dos cursos.
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0. 
Investimento-lucroinvestimento.
Resposta correta
1. 
A organização em relação as disciplinas.
2. 
O número de alunos matriculados por turma.
3. 
Matriz curricular.
4. 
Recursos físicos disponíveis.