FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA - CAP 4,5,6

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Pincel Atômico - 26/08/2022 21:42:01 1/3
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 08/05/2022 09:18:22 (340970 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA [448854] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00
pontos [capítulos - 4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Pedagogia para Licenciados - Grupo: ABRIL/2022 - SEGPEDLIC/ABR22 [65775]
Aluno(a):
91307431 - THATIANE MARQUES NOGUEIRA ARAÚJO - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
[353936_39224]
Questão
001
O artigo 26 da Lei no 9.394/96, LDB em vigor, afirma que os currículos da educação infantil devem
contemplar a Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Em dezembro de 2017, o Conselho
Nacional de Educação a aprovou. Sobre esse tema, é correto afirmar que a BNCC é um
documento de caráter:
X
normativo, que define o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais
como direito das crianças, jovens e adultos.
Todas as alternativas estão incorretas.
reflexivo, que define o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais
como direito das crianças, jovens e adultos.
opcional, que defende o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais
como direito das crianças, jovens e adultos.
sugestivo, que defende o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais
como direito das crianças, jovens e adultos.
[353936_39205]
Questão
002
São pressupostos teóricos sobre a Psicogênese da Língua Escrita. Relacione a 2ª coluna de
acordo com a 1ª.
 
1ª Coluna:
1 – Hipótese Pré-Silábica.
2 – Hipótese Silábica.
3 – Hipótese Silábica Alfabética.
4 – Hipótese Alfabética.
2ª Coluna:
( ) Representa a grafia ao som correspondente.
( ) Usa letras quaisquer. Exemplo: DCMLZ = caneta.
( ) A criança percebe o som e representa graficamente uma letra para cada sílaba.
( ) A criança já conhece letras e as representa graficamente, mas ainda não tem sonorização.
( ) Há um grande conflito cognitivo, ela representa o número de sílabas, mas, percebe que para o
som é necessário acrescentar mais letras.
A alternativa CORRETA é:
3 - 4 - 2 - 2 – 1
2- 1 - 4 - 2 - 3
4 - 2 - 1 - 3 - 2
X 4 - 1 - 2 - 1 – 3
3 - 2 - 1 - 2 - 4
[353936_39155]
Questão
003
Emilia Ferreiro se tornou uma espécie de referência para o ensino brasileiro e seu nome passou a
ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o
biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) na investigação dos processos de aquisição e elaboração
de conhecimento pela criança - ou seja, de que modo ela aprende. As pesquisas de Emilia
Ferreiro, que estudou e trabalhou com Piaget, concentram o foco nos mecanismos cognitivos
relacionados à leitura e à escrita. Disponível
em:http://novaescola.org.br/conteudo/338/emilia-ferreiro-estudiosa-que-revolucionou-alfabetizacao.
Acesso em: 20 out. 2016. A partir das produções teóricas de Emilia Ferreiro, é possível
compreender a escrita infantil. Com base no referencial de Emília Ferreiro, está CORRETA a
afirmação contemplada na seguinte alternativa:
Pincel Atômico - 26/08/2022 21:42:01 2/3
desde que viva numa sociedade letrada, a criança aprenderá a escrita convencional, sem
interferência da escola.
a criança sempre aprende, naturalmente, a ler e escrever, sem interferência da escola.
X
observa-se que a criança elabora hipóteses acerca da língua escrita, sendo função da escola
promover o avanço dessas hipóteses até a escrita convencional.
somente no ambiente escolar, aplicando-se métodos e técnicas de alfabetização, com etapas
demarcadas, é possível levar a criança ao uso correto da escrita convencional.
Nenhuma das alternativas.
[353936_39212]
Questão
004
Indique se as afirmações a seguir sobre o conceito de leitura são verdadeiras (V) ou Falsas (F).
 
( ) O processo de leitura ocorre por meio de memorização de palavras.
( ) A leitura é uma interação entre o leitor e o texto.
( ) A leitura é uma forma de processamento da informação.
( ) Não precisamos da atenção e nem da memória para aprender a ler.
( ) A leitura não é uma decifração e uma decodificação, por isso, é indispensável construir um
léxico mental.
 
 
Assinale a alternativa correspondente à sequência correta de preenchimento dos parênteses.
X F, V, V, F, F.
V, F, F, V, F.
F, F, F, V, V.
V, V, F, V, F.
V, F, V, F, V.
[353936_39219]
Questão
005
O papel do professor em sala de aula precisa promover o letramento conforme Peixoto, Silva e
Ferreira (citados por Souza, Leite e Albuquerque (2006), segue
Desenvolver, com a leitura, a interpretação e a produção de diferentes gêneros textuais.
Planejar ações visando dar significado à linguagem escrita.
Investigar práticas sociais do cotidiano.
X Todas as alternativas referentes ao papel do professor em sala de aula
Incentivar os alunos a praticar a escrita socialmente.
[353936_39214]
Questão
006
Leia a citação.
 
“Formar leitores autônomos também significa formar leitores capazes de aprender a partir dos
textos. Para isso, quem lê deve ser capaz de interrogar-se sobre sua própria compreensão,
estabelecer relações entre o que lê e o que faz parte do seu acervo pessoal, questionar seu
conhecimento e modificá-lo, estabelecer generalizações que permitam transferir o que foi
aprendido para outros contextos diferentes. ”
(Isabel Solé)
 
É correto dizer que para formar bons leitores, capazes de compreender o que leem, é preciso
ensinar a decodificação.
X ajudá-los a relacionarem o seu conhecimento pessoal com o que os textos oferecem.
ensinar a técnica da leitura.
motivá-los, despertar o gosto da leitura.
ensinar os significados das palavras.
[353936_39220]
Questão
007
Os PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais são apresentados como:
Um documento que normatiza a educação básica.
Um currículo fechado para o ensino das disciplinas.
X Subsídio para apoiar o projeto da escola na elaboração do seu programa curricular.
Pincel Atômico - 26/08/2022 21:42:01 3/3
Um documento contendo o currículo que todas as escolas públicas e privadas devem seguir.
Leis para o sistema de educação nacional.
[353937_39171]
Questão
008
Os objetivos dos PCN’s pretendem orientar professores e educadores no sentido de passarem
para o cotidiano escolar as diretrizes da educação para a cidadania somados à função de articular
vivências e conhecimentos num currículo escolar exequível e coerente. De acordo com essa
informação assinale a alternativa INCORRETA.
X
É função dos PCNs ser uma espécie de receituário ao professor ou uma espécie de agenda de
suas aulas, indicando-lhe com que atividades começar e terminar a jornada.
Os PCNs foram criados com o intuito de se colocarem como um instrumento útil no apoio às
discussões pedagógicas, na elaboração de projetos educativos, no planejamento das aulas, na
reflexão sobre a prática educativa e na análise do material didático.
Os PCNs possibilitam a atualização dos professores enquanto profissionais
Apontar metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão
participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor de seus deveres, é uma de suas ferramentas.
Os PCNs devem possibilitar uma visão ampla e integrada do ensino fundamental como sementeira
da democracia futura
[353938_39161]
Questão
009
Com relação ao desenvolvimento da escrita, assinale a alternativa INCORRETA
A entonação vai ajudar a criança criar hipótese, é a partir da sua maturação que ela vai
desenvolver a identificação das palavras sem imagens.
Na hora da leitura é importante que o professor indique a direção de onde está começando e
terminando a frase.
A criança no início do desenvolvimento não considera as palavras com menos de três caracteres,
nem os artigos.
Nenhuma das alternativas.
X Ao atingir a escrita alfabética, a criança já está alfabetizada e domina as questões ortográficas.
[353938_39165]
Questão
010
O papel do professorem sala de aula precisa promover o letramento conforme Peixoto, Silva e
Ferreira (citados por Souza, Leite e Albuquerque (2006). Marque a opção incorreta em relação a
postura do professor.
Desenvolver uma metodologia avaliativa com sensibilidade, respeitando a variedade de discursos
e linguagens.
X Utilizar métodos de aprendizagens repetitivos e não dar importância ao letramento.
Investigar práticas sociais do cotidiano;
Planejar ações visando dar significado à linguagem escrita.
Desenvolver, com a leitura, a interpretação e a produção de diferentes gêneros textuais.