CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

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04/09/2022 15:35 Estácio: Alunos
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Disc.: CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 
Aluno(a): JESSICA LOUISE SANTI RODRIGUES DE OLIVEIRA 202201032952
Acertos: 9,0 de 10,0 04/09/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Nesta disciplina tivemos o contato com muitos relatos da prática da pré-escola. Pensando nisto, responda
como você avaliaria a afirmação hipotética abaixo:
''Um responsável levou um cordel de sua autoria e mostrou o interesse de apresentar a cultura de
apresentação do gênero para as crianças. A professora ficou muito feliz com a proposta e disse que muitos
alunos tinham curiosidade sobre esta literatura. Juntamente com o responsável, ela organizou um projeto para
ampliação do tema na sala de aula.''
Com base no que lemos, podemos afirma que a professora:
Aceitou a proposta do responsável por ser de interesse da comunidade, pois é o que o cotidiano social
demanda que a escola faça.
Ignorou a contribuição do responsável e dos alunos.
Representa uma prática de reforçar uma cultura social que precisa ser entendida e aceita pelos alunos,
ainda que resistam.
Intensificou seu lugar de poder e o silêncio dos alunos.
 Mostra uma escuta sensível aos corpos da sala de aula e valoriza a contribuição dos responsáveis.
Respondido em 04/09/2022 15:16:55
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Mostra uma escuta sensível aos corpos da sala de aula e valoriza a contribuição dos
responsáveis.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia as afirmações abaixo:
( 1 ) Valorizar o silêncio e as crianças sentadas.
( 2 ) Favorecer a liberdade de exploração do espaço e de interação.
( 3 ) Valorizar a movimentação e as danças orientadas ou espontâneas do grupo.
( 4 ) Cada criança possui seu ritmo e sua forma de expressar sua corporeidade.
Com relação à corporeidade das crianças numa sala de aula da pré-escola, quais das afirmações que você
acabou de ler estão corretas?
 2, 3 e 4.
1, 3 e 4.
 Questão1
a
 Questão2
a
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04/09/2022 15:35 Estácio: Alunos
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1, 3.
1 e 4.
1 e 3.
Respondido em 04/09/2022 15:18:04
 
 
Explicação:
A resposta certa é: 2, 3 e 4.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Visando a uma Educação Infantil que garanta o pleno direito às aprendizagens significativas, a organização de
um espaço dedicado ao desenvolvimento de crianças de 0 a 3 anos e 11 meses deve ter claras suas
necessidades. Assinale a alternativa que apresenta elementos de suma importância em um espaço de creche
bem organizado:
Estante baixa para acesso aos brinquedos, berços, mesas e cadeiras e área externa.
Mesas e cadeiras na altura das crianças, quadro branco e uma estante com livros de histórias.
Berços para quem estiver com sono, caixa de brinquedos e mesas para atividades.
 Áreas abertas, semiabertas, cantinhos reservados e área externa.
Uma decoração colorida, com personagens infantis conhecidos das crianças, e área externa.
Respondido em 04/09/2022 15:19:39
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Áreas abertas, semiabertas, cantinhos reservados e área externa.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Analise o fragmento de texto a seguir:
''O recém-nascido necessita do outro não só para a sobrevivência física, não só por sua condição de fragilidade
quando comparado a outras espécies, mas também para sua sobrevivência cultural, para agir de acordo com
os padrões do grupo ao qual pertence ou pertencerá. É a resposta do outro, ao discriminar e atender às
necessidades do recém-nascido, que vai imprimir nele os moldes culturais. Para expressar suas necessidades e
ser atendido pelo outro do seu entorno, os recursos de que dispõe inicialmente são o grito, o choro e os
movimentos [...]''.
(Fonte: ALMEIDA, L. R. A questão do eu e do outro na psicogenética walloniana. Estudos de Psicologia,
Campinas, v. 31, n. 4, p. 596, dez. 2014.)
Ne fragmento, pode-se observar o papel do outro no desenvolvimento do recém-nascido. Quando chega à
creche, geralmente por volta dos 5 meses de idade, seus recursos comunicacionais já estão mais lapidados
diante de experiências com as pessoas mais próximas. Alguns estudos na área de Educação Infantil recorrem
à Psicologia para orientar o trabalho pedagógico com crianças pequenas no que se refere ao eu, ao outro e ao
nós.
Segundo essas perspectivas, na creche:
I. A constituição do sujeito ocorre na relação a partir dos cuidados permeados pelos olhares, pelos sorrisos e
pelas conversas.
II. Os bebês não possuem qualquer forma de comunicação até desenvolverem a fala, apenas necessidades.
III. Os adultos exercem pouca influência no desenvolvimento infantil. Apenas o ambiente contribui nesse
processo.
IV. As relações diretas com os bebês promovem processos gradativos do reconhecimento do eu.
V. A função paterna equilibra a fusão mãe-bebê, viabilizando a estruturação do eu.
Estão incorretas as afirmativas:
 Questão3
a
 Questão4
a
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III e IV.
II e IV.
I e V.
 II e III.
II e V.
Respondido em 04/09/2022 15:21:37
 
 
Explicação:
A resposta certa é: II e III.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia as afirmações a seguir e diga quais são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação à utilização das
ferramentas tecnológicas em sala de aula:
( ) É preciso limitar o contato dos alunos com as ferramentas tecnológicas.
() Não se deve reduzir o universo de experiências dos alunos.
( ) O professor tem a responsabilidade de não delimitar as oportunidades de aprendizagem.
( ) As aprendizagens dos alunos devem corresponder às ansiedades dos professores.
 Falso, verdadeiro, verdadeiro, falso.
Todas as alternativas são falsas.
Todas as alternativas são verdadeiras.
Verdadeiro, falso, verdadeiro, falso.
Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro.
Respondido em 04/09/2022 15:29:48
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Falso, verdadeiro, verdadeiro, falso.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Pode-se afirmar que, ao pensar na literatura na sala de aula de educação infantil, é preciso...
 Construir um equilíbrio entre a cultura particular e da comunidade e outras experiências de outros
povos.
 Reforçar um padrão e uma literatura formal de nosso país, excluindo a diversidade étnica.
Excluir as sugestões dos pais e todas as considerações advindas das leituras estabelecidas nos
ambientes familiares.
Centrar os acervos apenas nas histórias dos contextos das crianças, ignorando as contribuições de
outras culturas.
Fugir da pesquisa de textos e não mapear os interesses dos alunos.
Respondido em 04/09/2022 15:31:09
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Construir um equilíbrio entre a cultura particular e da comunidade e outras experiências de
outros povos.
 
 Questão5
a
 Questão6
a
04/09/2022 15:35 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a brincadeira, enquanto um dos eixos norteadores das práticas pedagógicas na educação infantil,
assinale a alternativa incorreta.
Cabe às instituições escolares, de creche e pré-escola, oportunizar brincadeiras e momentos lúdicos
diversificados.
 A brincadeira requer necessariamente um brinquedo.
É brincando que as crianças recriam, ressignificam, representam e interpretam a realidade em que
vivem.
O brincar também faz parte da natureza humana.
O educador também deve ser sujeito brincante junto com as crianças.
Respondido em 04/09/2022 15:31:41
 
 
Explicação:
A resposta certa é: A brincadeira requer necessariamente um brinquedo.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a relação família e escola de educação infantil, é correto afirmar que:
I) As famílias podem interferir negativamente no processo educativo das crianças.
II) A participação das famílias em projetos das turmas promove a partilha de saberes e conhecimentos da
comunidade.
III) A ampliação de canais de comunicação é um dos modos de acolher e escutar as famílias.
Somente a alternativaI está correta.
 As alternativas II e III estão corretas.
Somente a alternativa II está correta.
As alternativas I e III estão corretas.
Somente a alternativa III está correta.
Respondido em 04/09/2022 15:32:55
 
 
Explicação:
A resposta certa é: As alternativas II e III estão corretas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prova: Prefeitura Municipal de Ponta Grossa - 2005 - Educação Infantil). Qual a alternativa cujas ações
pedagógicas não condizem com as possibilidades comunicativas de crianças de um a três anos?
Conversar com as crianças, participar de jogos e brincadeiras, explorar sons e mediar as ações pela
linguagem.
Articular as diferentes formas de linguagem, incentivar o ''faz de conta'' e outras situações em que as
crianças interajam entre si e com a professora.
 Estabelecer relações entre a fala e a escrita, incentivar a escrita espontânea, individual e coletiva.
Nomear figuras e objetos, contar e ler histórias, estimular o aprendizado de novas palavras.
Criar situações em que as crianças sejam desafiadas a usar algum tipo de linguagem para comunicar
seus desejos e necessidades.
Respondido em 04/09/2022 15:30:13
 
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão9
a
04/09/2022 15:35 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
 
Explicação:
A resposta certa é: Estabelecer relações entre a fala e a escrita, incentivar a escrita espontânea, individual e
coletiva.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom (RS) Professor - Educação Infantil). Sobre o desenho na
infância não é correto afirmar:
 As características do desenho infantil não acompanham o desenvolvimento biológico da criança.
O desenho revela a função imaginativa da criança.
Todo desenho é uma manifestação da função simbólica e um ato de criação.
O desenho forma e consolida novas memórias.
Desenhar é um ato de cultura.
Respondido em 04/09/2022 15:33:57
 
 
Explicação:
A resposta certa é: As características do desenho infantil não acompanham o desenvolvimento biológico da
criança.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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