Avaliação da Disciplina - Subjetividade, Cultura e Complexidade

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Avaliação da Disciplina - Subjetividade, Cultura e Complexidade 
GABARITO
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Questão 1 - Na Grécia antiga, por volta de 700 a.C., já existia um conceito de psyché (alma) e logos (razão/estudo), portanto, etimologicamente a palavra psicologia significa “estudo da alma”. Acerca do entendimento sobre alma e corpo nesse período, analise as sentenças que seguem: 
I - O conceito de alma não é religioso.
II - Alma é a parte imaterial (pensamento, percepção, desejo e sentimentos).
III - Corpo é apenas a parte física.
IV - Corpo e alma são uma coisa só.
 Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I, II e III estão corretas. 
B) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
D) As sentenças I, II e IV estão corretas.
Questão 2 - O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Diagnóstico.
B) Oportunidades.
C) Estratégia.
D) Ameaças.
Questão 3 - Sobre a teoria da Gestalt, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
( ) Se detém nos campos da percepção e na visão holística do homem e do mundo.
( ) A premissa básica é que a natureza humana é organizada em partes ou todos.
( ) Pode auxiliar na compreensão do funcionamento do sistema nervoso e sua aplicação na aprendizagem.
( ) Compreende um ser unificado, com milhares de necessidades que vão surgindo ao longo da vida, sejam de ordem fisiológica, emocional ou social, buscando satisfazê-las para encontrar o equilíbrio. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) F – F – V – F.
B) V – F – V – F. 
C) V – V – F – V. 
D) F – V – F – V.
Questão 4 - Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem: 
I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) As sentenças II e IV, estão corretas.
B) As sentenças I e IV, estão corretas.
C) As sentenças II e III, estão corretas.
D) As sentenças I e III, estão corretas.
Questão 5 -Sobre os indícios de ações no campo da psicologia, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
( ) Na educação jesuítica os saberes psicológicos estavam em interação com os processos educativos respondendo ao contexto social brasileiro.
( ) No período colonial as ações não eram integradas, logo não existia uma forte relação entre a psicologia, educação e sociedade.
( ) A educação jesuíta durou de 1549 a 1759, possuindo como propósito primordial o trabalho educativo visando à catequização e instrução na fé cristã.
( ) O Marquês de Pombal instaurou uma série de mudanças no sistema educacional brasileiro, influenciado pelas ideias iluministas e defendendo o ensino laico. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – F – V. 
B) V – V – V – V. 
C) V – F – V – V. 
D) V – V – V – F.
Questão 6 - Sobre as características do movimento da Escola Nova, assinale a alternativa correta: 
A) Oculta as desigualdades sociais.
B) Baseado na ideia liberal de mito da igualdade de oportunidades. 
C) Nega a psicologia e os testes psicológicos. 
D) Considera as diferenças de classe pela constituição sociopolítica do capitalismo.
Questão 7 - Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos. Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:
A) Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito.
B) Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança.
C) Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção sempre que necessário.
D) O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e na razão.
 
Questão 8 - Sobre a abordagem da psicanálise, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
( ) Inconsciente significa um dos elementos do aparelho psíquico (id, ego e superego), constituído por pensamentos, memórias e desejos que não se encontram no nível consciente, mas que exercem grande peso no comportamento.
( ) Na aprendizagem reconhece a individualidade de cada pessoa e que não existe um modelo único, nem um sistema fixo de representações.
( ) Utiliza uma ética baseada no respeito às diferenças individuais como único meio para atingir a igualdade social (a ética do respeito e do reconhecimento).
( ) O indivíduo, que é um ser singular, único e dotado de um psiquismo regido por uma lógica específica, é também um indivíduo que participa das relações interpessoais e ocupa um lugar, estabelecendo laços com o contexto social no qual está incluído.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – V – F.
B) V – V – F – V. 
C) V – F – V – V. 
D) V – V – V – V.
Questão 9 - Alguns pensadores abordaram a questão do corpo e da alma, entre eles estão Sócrates, Platão, Aristóteles e Santo Agostinho. Nesse contexto, analise e associe os itens que seguem: 
I – Sócrates.
II – Platão.
III – Aristóteles.
IV – Santo Agostinho. 
( ) Preocupa-se com o limite que separa o homem dos animais; a razão era concebida como principal característica humana.
( ) Divide o homem em corpo e alma; definiu a cabeça (alma) como sendo o lugar da razão; a medula como ligação entre a alma e o corpo; ao morrer a matéria desapareceria e a alma ficaria livre para ocupar outro corpo; acreditava na imortalidade da alma, sendo essa separada do corpo.
( ) Alma e corpo não poderiam ser dissociados; a psyqué é o princípio ativo da vida; tudo que cresce, se reproduz e se alimenta, possui sua alma.
( ) Estabelecia a separação entre corpo e alma, porém a alma era sede da razão e comprovação de uma manifestação divina no homem; a alma era tida como imortal; a ligação entre o homem e deus. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) I, II, III e IV. 
B) II, III, I e IV.
C) I, III, II e IV. 
D) II, I, III e IV.
Questão 10 - No período colonial as explicações para o comportamento infantil tinham feições ambientalistas e empiristas, assim sendo, o uso do conhecimento que posteriormente seria considerado como psicológico, no campo educativo, tinha vários atributos. Sobre os atributos do campo educativo do período colonial, assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens que seguem: 
( ) Punitivo.
( ) Correcional.
( ) Adaptacionista.
( ) Democrático. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – F – V – F.
B) V – V – F – F. 
C) V – V – V – V. 
D) V – V – V – F.
 
Questão 11 - Sobre os objetivos da psicologia escolar e educacional, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
( ) Busca instrumentos para apoiar o progresso acadêmico adequado, respeitando as diferenças individuais dos alunos.( ) É pautado na promoção da saúde da comunidade escolar a partir de trabalhos preventivos que visam um processo de transformação pessoal e social. 
( ) Baseado nos conhecimentos referentes aos estágios de desenvolvimento humano, estilos de aprendizagem, aptidões, interesses individuais e a conscientização de papéis sociais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – F – V. 
B) F – V – V.
C) F – V – F.
D) V – V – V.
Questão 12 - Na origem da psicologia escolar e educacional o foco era diferente do atual. Sobre o foco da psicologia escolar e educacional nos seus primórdios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
( ) Na avaliação psicológica individual de crianças e adolescentes, sempre com suspeitas de deficiência ou problemas pessoais.
( ) No contexto individual, como se o problema de aprendizagem derivasse de um problema exclusivo do aluno.
( ) Na questão social, com isso as clínicas e serviços começaram a desenvolver um trabalho mais amplo no âmbito dos problemas da educação em crianças.
( ) Na observação, prevenção, intervenção e mensuração de habilidades e capacidades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – V – V. 
B) V – V – V – F.
C) V – V – F – V. 
D) V – F – V – V.
Questão 13 - Qual área do conhecimento foi responsável pelas primeiras noções sobre a subjetividade? 
A) Psicologia. 
B) Sociologia. 
C) Filosofia. 
D) História.
Questão 14 - Sobre a abordagem fenomenológica ou psicologia humanista, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
( ) Busca conhecer o ser humano, tentando humanizar seu aparelho psíquico, contrariando assim, a visão do homem como um ser condicionado pelo mundo externo.
( ) A abordagem trabalha com modificações de comportamento, utilizando-se de técnicas próprias, com reforço positivo/negativo e punição.
( ) O ser humano é visto como ponto de partida dos processos de reflexão e na fenomenologia, possuindo consciência do mundo que o cerca, dos fenômenos e da sua experiência consciente.
( ) Sua maior contribuição é experiência consciente, a crença na integralidade entre a natureza e a conduta do ser humano, no livre arbítrio, espontaneidade e poder criativo do indivíduo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – V – V. 
B) V – V – F – V. 
C) V – F – V – V. 
D) V – V – V – F.
Questão 15 - René Descartes disse a famosa frase: “Penso, logo existo”. Esta é uma concepção cartesiana da subjetividade. Nesse sentido, analise as sentenças que seguem: 
I - A subjetividade é responsável pela existência.
II - A subjetividade é responsável pela construção do conhecimento do indivíduo.
III - A subjetividade é responsável pelo indivíduo ter uma ação no mundo. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) Somente as sentenças II e III estão corretas. 
B) Somente as sentenças I e II estão corretas. 
C) Todas as sentenças estão corretas. 
D) Nenhuma das sentenças está correta.
Questão 16 - O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo uma ferramenta que possibilita prever problemas e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite que... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os objetivos.
B) Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir tarefas e funções.
C) Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.
D) Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
Questão 17 - A psicologia moderna surge no século XIX. Sobre o pai da psicologia moderna, assinale a alternativa correta: 
A) Wilhelm Wundt. 
B) Sigmund Freud. 
C) Burrhus Frederic Skinner. 
D) Carl Rogers.
Questão 18 - Sobre a abordagem sistêmica, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
( ) Leva em conta as relações e interações nos ambientes de aprendizagem.
( ) A reflexão é feita de forma circular e não linear, pois não se atribui causa e efeito, nem culpado ou responsável, mas sim envolvido e contribuinte.
( ) Cunhou o conceito de inconsciente.
( ) Compreende as individualidades/hierarquização das relações e interações nos ambientes de aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – F – F. 
B) F – V – F – V. 
C) F – F – V – V.
D) V – F – V – F.
 
Questão 19 - Sobre a teoria comportamental ou behaviorista, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
( ) O objeto de estudo é o próprio comportamento e suas interações com o ambiente.
( ) O método deve ser a observação e experimentação, mas sempre envolvendo comportamentos publicamente observáveis e evitando a auto-observação.
( ) É o estudo do comportamento que mais valoriza o que o sujeito pensa, crê, sente ou deseja.
( ) A abordagem comportamental trabalha com modificações de comportamento, utilizando técnicas próprias, com reforço positivo/negativo e punição. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – F – V. 
B) V – F – V – F. 
C) F – V – F – V.
D) F – F – V – F.
Questão 20 - Husserl é um filósofo que contestou a ideia cartesiana e a sua problematização abordou diversos elementos. Sobre a crítica de Husserl em relação à posição cartesiana, em especial ao sujeito cartesiano, assinale a alternativa correta: 
A) O sujeito cartesiano é concreto e vinculado ao mundo, o que desqualifica o conceito e exige uma reformulação. 
B) O sujeito cartesiano é abstrato e vinculado ao mundo, o que desqualifica o conceito e exige uma reformulação.
C) O sujeito cartesiano é abstrato e desvinculado do mundo, o que desqualifica o conceito e exige uma reformulação. 
D) O sujeito cartesiano é concreto e desvinculado do mundo, o que desqualifica o conceito e exige uma reformulação.