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ALINE CRISTINA DIVINO FREITAS SEVERO
	202104060831
	
	 
	
				Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL 
	AV
	Aluno: ALINE CRISTINA DIVINO FREITAS SEVERO
	202104060831
	Professor: ANTONIO BONANOMI NETO
 
	Turma: 9001
	EEL0113_AV_202104060831 (AG) 
	 07/08/2022 07:18:08 (F) 
			Avaliação:
6,0
	Nota SIA:
6,0 pts
	 
		
	EM2120358 - REFORMA DO ENSINO MÉDIO E O ENSINO PROFISSIONAL
	 
	 
	 1.
	Ref.: 5558475
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	(2017/IESES/Prefeitura de Palhoça - SC/Professor)
Leia as afirmativas a seguir:
I - A carga horária destinada ao cumprimento da Base Nacional Comum Curricular não poderá ser superior a 1.800 horas do total da carga horária do ensino médio, de acordo com a definição dos sistemas de ensino.
II - O ensino da Língua Portuguesa e da Matemática será obrigatório nos três anos do ensino médio, inclusive às comunidades indígenas, com o objetivo de que ao longo do tempo as línguas maternas tornem-se obsoletas.
III - Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da Língua Inglesa e poderão ofertar outras línguas estrangeiras, em caráter optativo, preferencialmente o espanhol, de acordo com a disponibilidade de oferta, os locais e horários definidos pelos sistemas de ensino.
IV - A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de Educação Física, Arte, Sociologia e Filosofia.
Assinale a alternativa correta
		
	
	I, II e III
	
	II, III e IV
	
	II e III
	
	II e IV
	 
	I, III e IV
	
	
	 
		
	02331 - CAMPO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO NA EQUIPE PEDAGÓGICA
	 
	 
	 2.
	Ref.: 6076205
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	No âmbito da gestão democrática do ensino, o acolhimento e valorização de todos esses saberes e vivências coletivas, são condutas indispensáveis a que a escola possa ser considerada como um espaço efetivamente democrático. No tocante à gestão democrática, pode-se afirmar que se trata de:
		
	
	a escola estar sempre apta e aberta para receber indivíduos portadores de deficiência, sem levar em conta o tipo e o grau da situação específica.
	
	uma imposição do Conselho Educacional da América do Sul, e limitado pelo governo brasileiro.
	
	um projeto que prioriza as decisões dos diretores, uma vez que estes são os únicos atores do processo de gestão democrática.
	
	um mecanismo concentração das ações e decisões a respeito do projeto político pedagógico.
	 
	decisões coletivas que implicam na participação da comunidade escolar na gestão da escola e o respeito aos princípios e às finalidades da educação.
	
	
	 3.
	Ref.: 6076203
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Devemos entender o estágio como um momento muito especial de aproximação ao contexto ao qual seremos inseridos, porém ainda como aprendizes. Quando pensamos no processo ensino-aprendizagem nas aulas de estágio, qual assertiva se aplica como característica?
		
	
	É uma atividade que está relacionado somente aos aspectos culturais.
	
	Dispensa conhecimentos da vida social.
	
	Deve atender aos interesses majoritários da sociedade.
	 
	Precisa estar relacionado aos aspectos sociais, políticos e econômicos.
	
	É uma atividade restrita de sala de aula.
	
	
	 
		
	03050 - CAMPO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO NA FORMAÇÃO CONTINUADA
	 
	 
	 4.
	Ref.: 6076364
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia o esquema abaixo.
Podemos dizer que o funcionamento do ciclo acima:
		
	
	Esvazia o lugar da observação e das trocas docentes.
	
	Destaca a centralidade do currículo.
	
	Percebe as dúvidas como uma fraqueza.
	 
	Valoriza as dúvidas e a compreensão das incompletudes docentes. 
	
	Entende que o professor não precisa complementar suas formações.
	
	
	 5.
	Ref.: 6076366
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia o texto, a seguir.
Podemos definir a formação básica de professores como o processo obrigatório para que esse profissional esteja habilitado a dar aulas. Por sua vez, a formação complementar pode incluir seminários, workshops e cursos livres na área de interesse do profissional, além de pós-graduação. E muito importante é a prática docentes, seja na forma de estagiário ou como profissional.
Disponível em https://fia.com.br/blog/. Acesso em 23 nov 2021.
Com relação ao professor em formação, é correto afirmar que
I. Os territórios podem ser ampliados, pelas tecnologias digitais.
II. Precisa ignorar as vozes do campo de observação.
III. Precisam entender que as tecnologias podem ser ferramentas de inclusão.
IV. Que as tecnologias atrapalham a relação professor aluno no campo de observação.
É correto o que se afirma em:
		
	
	II e III.
	 
	I e III.
	
	I e IV.
	
	I e II.
	
	II e IV.
	
	
	 
		
	03096 - CAMPO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL
	 
	 
	 6.
	Ref.: 6076144
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	No contexto escolar, a ação pedagógica se configura enquanto uma ação real e cotidiana. Preencha as lacunas com falso (F) ou verdadeiro (V) identificando as ações que tornam mais efetiva, o fazer pedagógico:
 
( ) Uma ação imediatista, capaz de atender os problemas do momento.
( ) A intencionalidade, com objetivos claros a serem atingidos.
( ) A compreensão das diferenças dos alunos e demonstrar interesse por eles.
( ) A improvisação enquanto elemento importante para o desenvolvimento da criatividade.
 
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
		
	
	F, V, F, F.
	 
	F, V, V, V.
	
	V, V, F, F.
	
	F, F, V, V.
	 
	F, V, V, F.
	
	
	 7.
	Ref.: 6076200
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Leia o texto, a seguir.
O sucesso da aula depende da interação entre todos, além de sua capacidade de se antecipar e se preparar para imprevistos
Disponível em https://novaescola.org.br/conteudo/1670/gestao-da-sala-de-aula-voce-seguro-em-classe.  Acesso em 30 nov 2021.
Os itens abaixo são níveis de interação dentro da sala de aula, avalie as assertivas :
I. entre cada membro do grupo de sala de aula e o grupo como um todo;
II. entre o professor e todo o grupo de alunos;
III. entre o professor e nenhum grupo;
IV. entre cada aluno e seu subgrupo.
É correto o que se afirma em:
		
	 
	I, II e IV .
	
	I, II e III.
	
	III e IV.
	
	I e III.
	 
	I e II.
	
	
	 
		
	03097 - A PRÁTICA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO TÉCNICA
	 
	 
	 8.
	Ref.: 6077908
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	IDHTEC 2019
No contexto escolar, a ação pedagógica se configura enquanto uma ação real e cotidiana. Preencha as lacunas com falso (F) ou verdadeiro (V) identificando as ações que tornam mais efetiva, o fazer pedagógico:
 
( ) Uma ação imediatista, capaz de atender os problemas do momento.
( ) A intencionalidade, com objetivos claros a serem atingidos.
( ) A compreensão das diferenças dos alunos e demonstrar interesse por eles.
( ) A improvisação enquanto elemento importante para o desenvolvimento da criatividade.
 
A sequência correta é?
		
	 
	F, V, V, F.
	 
	F, V, V, V.
	
	F, F, V, V.
	
	V, V, F, F.
	
	F, V, F, F.
	
	
	 9.
	Ref.: 6077392
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Como profissional da educação, o(a) pedagogo(a) atua na pesquisa educacional, na gestão e na docência. Como gestor(a) deve  administrar situações inter e intrapessoal. Isto quer dizer que além das relações interpessoais entre a equipe, deve estar atento(a) aos elementos que envolvem a autoestima, a saúde e a comunicação de cada um da equipe. Essa atuação está localizada na formação:
		
	
	Especificamente para a docência.
	 
	Ampla do(a) pedagogo(a).
	
	Estruturada.
	
	Voltada para as práticas de regência.
	
	Restrita do(a) pedagogo(a).
	
	
	 
		
	03098 - ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO EM AMBIENTES DE GESTÃO EDUCACIONAL
	 
	 
	 10.
	Ref.: 6074935
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	A escola é um ambiente que está inserido num contexto da sociedade, portanto as relações socioeconômicas e políticas acabam por influenciar o ambiente educacional. Identifique a alternativa correta sobre essa afirmativa.
		
	 
	É verdadeira, uma vez que a escola não pode ser vista sem a sociedade.
	
	Éfalsa, pois a escola é um ambiente completamente desligado de qualquer relação política e socioeconômica.
	 
	É parcialmente verdadeira, pois a escola pode ter influência da política, mas nunca da economia.
	
	É parcialmente falsa, pois a escola não está inserida no contexto da sociedade.
	
	É falsa, pois nem ninguém tem poder de influenciar a qualquer modificação nas escolas.
	
	
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