PROVA PRESENCIAL 1 CHAMADA DIDÁTICA PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO

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Gabarito
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Questão 1
Segundo Tardif (2014), os saberes dos professores estabelecem uma relação direta com as concepções
de educação, sendo relevante eles pensarem sobre suas práticas pedagógicas.
TARDIF, M. Saberes Docentes e Formação profissional. SP: Editora Vozes, 2014.
Eles podem ser divididos em quatro grupos, assinale a alternativa que apresenta todos eles:
A)
Saberes profissionais, disciplinares, curriculares e experienciais.......CORRETA
B)
Saberes emocionais, operacionais, curriculares e experienciais.
C)
Saberes professorais, disciplinares, curriculares e práticos.
D)
Saberes curriculares, operacionais, familiares e afetivos.
E)
Saberes profissionais, operacionais, organizacionais e experienciais.
Questão 2
O ensino híbrido exige que o aluno seja compreendido como um protagonista de seu processo de
aprendizagem, sendo permeado pela personalização e individualização de suas necessidades educativas.
Nesta forma de acontecer o ensino é preciso que o aluno seja compreendido dentro de sua realidade e de
seu ritmo de aprendizagem.
Considerando o ensino híbrido e suas variáveis, analise as sentenças a seguir:
I) O tempo deve ser restrito apenas à questão cronológica do dia ou do ano escolar, sem primar pelo
tempo de aprendizagem do aluno.
II) Quanto ao local/lugar é fundamental perceber que, se o aprendiz é o protagonista do processo de
aprendizagem, este método não está restrito aos ambientes físicos tradicionais, ou seja, a escola deve
desenvolver no estudante a capacidade de aprender a aprender e isso implica que o aprendizado pode
ocorrer com variadas ferramentas e em diferentes locais.
III) O caminho (metodologia) deve estar relacionado às necessidades educativas dos alunos. Logo, a
metodologia não deve estar centrada no professor, mas nas demandas dos aprendizes, o que possibilita
os processos de individualização e de personalização das estratégias, potencializando a aprendizagem.
IV) O ritmo deixou de ser uniforme e homogêneo, isto é, sabemos que cada pessoa possui um ritmo de
aprendizagem que pode variar de acordo com elementos, como: contexto no qual está inserido, sua
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habilidade, sua motivação, afetividade na relação com o professor e tantas outras.
É correto o que se afirma em:
A)
II e III, apenas.
B)
I, II e III, apenas.
C)
I, II e IV, apenas.
D)
II, apenas.
E)
II, III e IV, apenas.......CORRETA
Questão 3
Os dispositivos eletrônicos são ferramentas que auxiliam no processo de inserir as tecnologias no
contexto educacional. Contudo, a tecnologia por si só não é capaz de transformar a educação e a prática
docente.
Sobre o uso de tecnologias na educação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I) O investimento em infraestrutura é um primeiro estágio para que a escola possa incorporar a
tecnologia como uma realidade dentro de seu contexto.
PORQUE
II) Antes de realizar este investimento, é necessário que as variáveis: escalabilidade, amigabilidade ou
usabilidade, proximidade e portabilidade sejam estrategicamente estudadas para que os próximos passos
sejam efetivos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
A)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.......CORRETA
B)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
C)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
D)
As asserções I e II são proposições falsas.
E)
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
Questão 4
Na Lei de Diretrizes e Bases nº 5.692 de 1971 já se incluía a perspectiva interdisciplinar, não com a
adoção do termo exatamente, mas considerando que seria necessário um saber integrado para que fosse
possível alcançar o desenvolvimento dos alunos.
Sobre a interdisciplinaridade, analise as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Relaciona a interação entre uma ou mais disciplinas e seus respectivos métodos e/ou aportes
conceituais.
( ) Proporciona uma globalização do conhecimento, uma vez que as disciplinas não mais apresentariam
fronteiras fragmentadas como nas demais propostas. 
( ) Requer uma nova organização curricular que não deveria ser organizada em disciplinas, mas em um
modelo integrado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A)
V – F – F......CORRETA
B)
V – F – V.
C)
F – F – V.
D)
F – V – V.
E)
V – V – F.
Questão 5
O professor deve atentar se este elemento se reflete no plano de aula, nas necessidades de aprendizagem
dos alunos, nos conteúdos selecionados, nas metodologias escolhidas e ainda, na avaliação das
aprendizagens, por direcionar toda a ação docente.
Assinale a alternativa que apresenta o elemento do plano de aula que o trecho se refere.
A)
Avaliação.
B)
Objetivos.......CORRETA
C)
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Metodologia.
D)
Recursos.
E)
Estratégias.
Questão 6
"As propostas são convites, oferecimentos ou promessas que se manifesta a uma pessoa com um
determinado objetivo. Quando se propõe algo a alguém, espera-se uma ação ou uma resposta por parte
deste".
Disponível em: https://bit.ly/3hbD1R0. Acesso em: set. 2021.
Pedagógico, por sua vez, é aquilo que qualifica e/ou está relacionado com o que está relacionado com a
pedagogia (o conjunto de saberes orientados para o plano educativo). Sobre as propostas educativas,
analise as asserções como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Carrega em si valores, crenças, concepções e abordagens, o que permite afirmar que a ação
pedagógica é neutra e imparcial.
( ) Temos a urgência em compreender que os referenciais sobre ensino e educação são permeados
por princípios filosóficos e sociais.
( ) O fazer pedagógico exige escolhas e opções por parte dos professores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A)
V - V - F.
B)
F - V - V.......CORRETA
C)
V - F - F.
D)
F - V - F.
E)
V - F - V.
Questão 7
Existe um desejo de que a escola cumpra um papel social de humanização e emancipação, mas para que
isso ocorra é necessário o planejamento, pois ele é um bom caminho para se alcançar esse objetivo.
Com essas considerações, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
É
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É preciso combater a ____________ sobre o processo do planejamento, segundo Vasconcellos (1995, p.
21), é necessário envolver os professores em atividades de ____________, isto é, investir na formação
em serviço, pois a alienação pode ocorrer com o educador, quando o mesmo não tem compreensão e
domínio dos vários aspectos da tarefa educativa. Passa a faltar ao educador clareza em relação à
____________ em que vive, ou seja, falta-lhe ação e finalidade do que fazer em sala de aula. O
professor fica à mercê de modelos impostos, o que impede um trabalho significativo e transformador.
VASCONCELLOS, C.S. Planejamento: plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo. São Paulo:
Libertar, 1995.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A)
reprodução / discussão / idealização.
B)
memorização / reflexão / situação.
C)
alienação / capacitação / ......CORRETA
D)
emancipação / aprimoramento / proposta.
E)
conscientização / formação / imaginação.
Questão 8
Os ambientes escolares já se modificaram muito em termos de infraestrutura e de teleaulas ministradas
com televisores, sendo possível afirmar também que a partir da tecnologia alteram-se as formas
de aprender.
Frente ao papel do professor neste contexto, analise as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou
falsas (F):( ) Assumir cada vez mais uma postura de mediador do conhecimento.
( ) Participar ativamente na construção do conhecimento em parceria com seus alunos.
( ) Utilizar a tecnologia como uma ferramenta para facilitar a construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A)
F - F - V.
B)
V - V - F.
C)
F - F - F.
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D)
V - V - V.......CORRETA
E)
V - F - V.
Questão 9
A avalição é um processo que subsidia e orienta a produção dos saberes, bem como norteia as ações
didáticas. 
No que se refere à avaliação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I) A avaliação envolve um processo de planejamento, de elaboração dos instrumentos, de formas
adequadas de aplicá-los e que culminará na análise e divulgação dos seus resultados.
PORQUE
II) Os resultados devem ser divulgados não como forma de opressão sobre os alunos ou de vitimização
dos mesmos, mas como uma prática dialógica entre professor e aluno que permita que este último possa
perceber suas falhas e avançar na sua formação. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
A)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II complementa a I.......CORRETA
B)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
C)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não complementa a I.
D)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
E)
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 10
"É um conjunto de ações ordenadas e com um fim, quer dizer, dirigidas para a realização de um
objetivo. São conteúdos: ler, desenhar, observar, calcular, classificar, traduzir, recortar, saltar, inferir,
espetar etc."
ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998
O tipo de conteúdo ao qual se refere é o:
A)
Material.
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B)
Conceitual.
C)
Imaterial.
D)
Procedimental.......CORRETA
E)
Atitudinal.
Questão 11
Uma abordagem que permite uma reflexão sobre a interação dialética que ocorre nas práticas
pedagógicas é a proposta de triângulo pedagógico, desenvolvida por Nóvoa (2000) a partir das
formulações de Houssaye. 
A proposta de Nóvoa (2000) indica que o processo de ensino e aprendizagem pode apresentar diferentes
focos a partir da concepção de ensino que se pretenda promover, ou seja, pode estar centrada:
A)
No professor, no plano de aula e no conhecimento/saber.
B)
No professor, no aluno e no material didático.
C)
No conteúdo, no aluno e no material didático.
D)
No professor, no aluno e no conhecimento/saber.......CORRETA
E)
No aluno, nos colegas e no conhecimento/saber.
Questão 12
Essa avaliação é utilizada como critério de seleção para os estudantes que pretendem concorrer a uma
bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni). Universidades já usam o resultado do exame
como critério de seleção para o ingresso no Ensino Superior. Visa ainda saber o desempenho dos alunos
da última etapa da educação básica.
Assinale a alternativa que apresenta a avaliação referenciada no trecho exposto anteriormente.
A)
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).......CORRETA
B)
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Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA).
C)
Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA).
D)
Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE).
E)
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).
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