COACHING E MENTORING AVA 01

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Gestão de Recursos Humanos 
 
 
 
Thamires da Silva Magalhães 
 
 
 
 
 
 
COACHING E MENTORING 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rio de Janeiro, RJ 
Uva 
25 de novembro de 2022 
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Coaching e Mentoring: avaliando uma prática gerencial 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho referente à disciplina de 
COACHING E MENTORING, 
realizado por mim, 
Thamires Magalhães 
Matricula: 20201302617 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rio de janeiro, RJ 
Uva 
25 e novembro de 2022 
 
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1. Explique por que o coaching seria mais adequado do que o 
treinamento neste caso (livro didático, Cap. 1, tópico 1); 
R: Coaching proporciona ao indivíduo, a visualização dos seus pontos fortes, 
como também dos pontos que precisam ser desenvolvidos. Isso permite que 
o Coachee rompa barreiras e crenças limitantes, desenvolva a autoconfiança, 
a fim de que o seu futuro profissional seja permeado através da exploração 
de maneira assertiva do seu potencial e atingindo resultados satisfatórios. O 
coaching é a arte de trabalhar com os outros, para que eles obtenham 
resultados fora do comum e melhorem a sua atuação. É a atividade que gera 
novas possibilidades para a ação e que permite resultados extraordinários no 
desempenho. O coaching também não pode ser confundido com um 
processo de terapia, que focaliza os problemas, obstáculos. Uma terapia 
está mais voltada para uma proposta de cura de um problema, de um desvio 
de comportamento, de subversões, de identificação dos obstáculos a serem 
superados. Seu terreno está mais sobre as emoções; busca atender a um 
distúrbio já existente, algo que não está adequado. 
2. Se você fosse o (a) gestor (a) de Hilary, e optasse pelo método de 
coaching, indique qual o papel de um coach seria adequado ao caso 
e por que esse papel seria mais eficiente (livro didático, Cap. 2, tópico 
3); 
R: Coaching de Carreira. Nesse modelo de Coaching, o Coach pode atuar nas 
diferentes fases da carreira profissional do seu cliente: na escolha da profissão, 
na entrada e desenvolvimento no mercado de trabalho, no seu aprimoramento, 
em uma promoção etc. Quando os valores essenciais das pessoas encontram 
repercussão umas nas outras, pode-se dizer que há uma identificação conjunta 
sobre a forma de pensar e agir, formando-se, assim, a cultura organizacional. 
3. Se você fosse o (a) gestor (a) de Hilary, e optasse pelo método de 
coaching, indique qual o foco do processo seria adequado ao caso e 
por que esse foco seria mais eficiente (livro didático, Cap. 3, tópico 
1); 
R: Foco Social. O Coaching ajuda em nosso autoconhecimento, a identificar 
nossos pontos fortes e de melhoria, a identificar as crenças que limitam e 
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sabotam nossos resultados, bem como as melhores formas de eliminá-las e criar 
novas oportunidades de êxito. Este processo é tão enriquecedor porque leva em 
conta o ser humano em todas as suas dimensões, a buscar o melhor, trabalhar 
comportamentos e planejar melhor as ações no presente e no futuro. O coaching 
busca desenvolver o coachee em termos de maior responsabilidade e 
compromisso no convívio com outras pessoas, geralmente com ênfase nas 
relações de trabalho, mas não exclusivamente. Há de se destacar que, nessa 
dimensão, o trabalho pelo coaching proporciona o desenvolvimento do coachee 
em si mesmo e em um nível histórico-social, isto é, suas noções de civilidade 
e respeito alheio são tratadas desde as características mais particulares até as 
normas de convívio estabelecidas ao longo da história e a cultura do local onde 
ele está inserido. Nessa dimensão é comum haver determinadas reflexões 
críticas quanto a algumas práticas que eram adotadas desde a infância e que 
ajudaram a construir o pensamento e a conduta na vida adulta. 
4. Se Hilary precisasse de um processo de explique quais requisitos 
seriam necessários para que esse processo pudesse ser colocado em 
prática (livro didático, Cap. 4, tópico 1; conteúdo online, Un. 4, Aula 
3); 
R: o mentoring não é um processo de liderança, em que alguém determina o tipo 
de jornada que você deve seguir para atingir seus objetivos. Ao contrário, o 
mentor não impõe verdades: a partir da experiência que obteve ao passar por 
uma situação semelhante a sua, ele apresenta orientações e questionamentos, 
que desafiam você e o inspiram a encontrar soluções diferenciadas e específicas 
para seu caso. Faça uma avaliação de desempenho inicial (definir métricas; Crie 
e capacite a sua mente; Avalie os resultados.... 
 
 
Percebo que o coaching será muito necessário na vida da Hilary. O coaching será 
eficaz na maneira de falar de se expor , de expressão e será tanto na vida pessoal, 
como na vida profissional. 
Nesse caso o coach estudará o que mais impede a evolução da funcionária e 
teremos uma colaboradora com esselencia na teoria e pratica do que faz. 
 
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REFERÊNCIAS: 
 
Livro didático 
 
https://jrmcoaching.com.br/blog/como-funciona-o-coaching-social/. 
Acessado em: 15 de jun de 2022. 
https://www.pontotel.com.br/mentoring/. Acessado em: 15 de jun de 2022 
 
https://www.ibccoaching.com.br/portal/rh-gestao-pessoas/coaching-gestao- 
recursos-humanos/. Acessado em: 15 de jun de 2022. 
https://jrmcoaching.com.br/blog/como-funciona-o-coaching-social/
https://www.pontotel.com.br/mentoring/
https://www.ibccoaching.com.br/portal/rh-gestao-pessoas/coaching-gestao-recursos-humanos/
https://www.ibccoaching.com.br/portal/rh-gestao-pessoas/coaching-gestao-recursos-humanos/
	Coaching e Mentoring: avaliando uma prática gerencial
	1. Explique por que o coaching seria mais adequado do que o treinamento neste caso (livro didático, Cap. 1, tópico 1);
	2. Se você fosse o (a) gestor (a) de Hilary, e optasse pelo método de coaching, indique qual o papel de um coach seria adequado ao caso e por que esse papel seria mais eficiente (livro didático, Cap. 2, tópico 3);
	3. Se você fosse o (a) gestor (a) de Hilary, e optasse pelo método de coaching, indique qual o foco do processo seria adequado ao caso e por que esse foco seria mais eficiente (livro didático, Cap. 3, tópico 1);
	REFERÊNCIAS: