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Tainara F. Silva 1º período FMIT Integração ensino, serviço, comunidade - Iesc ●Por que uma pessoa que tem contato com bacilo na tuberculose em ambiente propício adoece e outra não? -> depende de sua condição socioeconômica: susceptibilidade ou não? -> a saúde esta diretamente relacionada às condições e aos modos de vida das pessoas -> nessa perspectiva, a comunidade passa a ser objeto-suspeito essencial de atenção, entendida a partir do território onde ela se estabelece O que é comunidade? ●Do latim, o termo communitãs, refere-se a qualidade do que é comum; ●Espaço onde se constroem as relações intra e extra familiares e onde se desenvolve a luta pela melhoria da qualidade de vida; ●Conjunto de pessoas com interesses mútuos que vivem no mesmo local e que se organiza dentro de um conjunto de normas; ●Definição por limites geográficos, culturais, religiosos, interesses coletivos; ➦ Para os profissionais de saúde da atenção primária, comunidade é o conjunto de pessoas e família, que habitam uma dada região espacial, cuja responsabilidade sanitária está adscrita a uma Unidade Básica de Saúde. ●As pessoas na comunidade vivem em um mesmo território ➟ potencialmente exposta a alguns riscos à saúde ➟ riscos semelhantes de adoecimento ➟ comunidade transforma em população-alvo das ações de saúde ➟ diagnosticar os problemas da população alvo e indicar as soluções. O que é a abordagem comunitária? ●Modo de se aproximar da comunidade, que oportuniza a compreensão (profissionais de saúde e população) sobre a determinação social do processo saúde-doença; ●Constitui-se como ação de saúde no campo de relações sociais em que se desenvolve a luta pela melhoria das condições de vida; ●Desenvolver práticas de saúde no território que visem empoderamento de pessoas, famílias e comunidade em suas escolhas para seguir a vida; ●Auxilia na promoção da saúde e prevenção e cura de doenças, além da reabilitação; ● Instrumento de educação em saúde. Competências: ➦ Conhecimento: - Necessidades de saúde da população - Potencialidades (recursos lá existentes) ➦ Habilidades: - Comunicação - Trabalho em equipe - Educação em saúde - Observação ➦ Atitudes: - Proativo - Agente de mudança, de transformação Ferramentas da abordagem comunitária: ➦ Abrange: - Acolhimento - Territorialização - Intersetorialidade - Visita domiciliar/Atenção domiciliar - Diagnóstico Comunitário/Situacional - Grupos comunitários/participação social Diagnóstico situacional ●É uma ferramenta reconhecidamente relevante para o processo de planejamento das ações de saúde nos territórios; ●Estudo transversal; ●Objetivos: - Identificar e analisar as necessidades de saúde (problemas) - Estabelecer prioridades - Instituir diretrizes para definir ações a serem implementadas - Possibilitar que o planejamento seja adequado - Observar fatores que limitam o desenvolvimento das atividades (necessidades e recursos – humanos, materiais, sociais) - Analisar processo de trabalho, acesso e a acessibilidade Estimativa rápida participativa ●Análise simplificada da situação de saúde; ●Situações nas quais não há idealmente condições para aplicação do diagnóstico em todas as etapas previstas; ●Abordagens mais simplificadas, porém ainda capazes de auxiliar na delimitação dos espaços de atuação das equipes locais de saúde e na identificação de grupos populacionais ou problemas de saúde característicos daquele espaço; ● Indica QUAIS os problemas, e não QUANTAS pessoas são afetadas pelos problemas; ●Objetivo (cenário com disponibilidade de tempo e recursos financeiros): Fornecer informações qualitativas dos principais problemas de saúde em uma comunidade; ●Fontes de informação: - Primárias = observações descritivas da região e entrevista com informantes importantes no território - Secundárias = análise de registros existentes, não apenas nos serviços de saúde (e- SUS, IBGE) ●Questionário realizado pela equipe de saúde, com perguntas direcionadas para cada perfil comunitário específico, para ser aplicado a informantes chaves (grupo seleto daquela população, pessoas que já moram lá há muito tempo, que conhece bem a comunidade, líder comunitário, ACS...) ➟ Rápido; simples; baixo custo; coletar informações específica daquela comunidade; empoderamento social. ●Capacidade organizativa da população ➟ Estruturas, capacidades, envolvimento e necessidades da população. Base do processo, traz informações sobre as estruturas, os interesses e a mobilização população; ●Ambiente físico socioeconômico ➟ Mapeamento da interação de fatores do ambiente físico, social, econômico e cultural que agem com determinantes das condições de saúde. O perfil de adoecimento (morbimortalidade), decorrente dessas condições, também está incluído; ●Disponibilidade de serviços de saúde, ambientais e sociais ➟ Caracterização da cobertura, do acesso e da utilização dos serviços disponíveis na comunidade, incluindo abastecimento de água e coleta de lixo (ambientais), além de creches e escolas (sociais), entre outros; ●Política de saúde do governo ➟ A avaliação desse elemento refere-se às políticas sociais (especialmente de saúde, mas não restrito à área, quando necessário) vigentes e operantes na comunidade, podendo identificar certo compromisso do Estado com a saúde na região.