Educação Infantil: Atitudes do Professor e Desenvolvimento da Fala

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09/03/2023, 18:45 Estácio: Alunos
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Disc.: CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 
Aluno(a): RENATA GUILHERMINA COSTA LOPES 202107056142
Acertos: 9,0 de 10,0 09/03/2023
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia a situação de uma sala de aula:
No momento da roda de conversa as crianças começam a chorar e algumas preferem ficar em silêncio. O
professor da pré-escola diz para a toda turma que as crianças que choram estão atrapalhando a atividade e que
as que estão em silêncio são as corretas. Como relação à atitude deste professor podemos dizer que ele:
Poderia explicar para a turma a necessidade de amadurecer, pois em breve estarão numa turma com
crianças maiores que não podem mais chorar.
 Ignorou a insatisfação de parte da turma e não dialogou com aquelas manifestações de sentimentos.
Valorizou um comportamento em detrimento do outro e não compreendeu a diversidade de sentimentos
presentes durante a rodinha.
Reforçou o silêncio necessário para a pré-escola e ensinou os alunos que não estão mais em idade de
chorar. Ensinou para a turma que os sentimentos precisam ser guardados para outros momentos.
Não agiu de forma correta, pois deveria parar toda a atividade e ser mais duro com as crianças que
estavam chorando.
Atuou de maneira correta. A hora da rodinha não é para chorar. O choro atrapalha muito e mostra uma
falta de atenção por parte dos alunos.
Respondido em 09/03/2023 18:30:51
Explicação:
A resposta certa é: Ignorou a insatisfação de parte da turma e não dialogou com aquelas manifestações de sentimentos.
Valorizou um comportamento em detrimento do outro e não compreendeu a diversidade de sentimentos presentes
durante a rodinha.
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia as afirmações abaixo:
( 1 ) Valorizar o silêncio e as crianças sentadas.
( 2 ) Favorecer a liberdade de exploração do espaço e de interação.
( 3 ) Valorizar a movimentação e as danças orientadas ou espontâneas do grupo.
( 4 ) Cada criança possui seu ritmo e sua forma de expressar sua corporeidade.
Com relação à corporeidade das crianças numa sala de aula da pré-escola, quais das afirmações que você
acabou de ler estão corretas?
1 e 4.
1, 3 e 4.
 Questão1
a
 Questão2
a
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09/03/2023, 18:45 Estácio: Alunos
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1 e 3.
 2, 3 e 4.
1, 3.
Respondido em 09/03/2023 18:31:38
Explicação:
A resposta certa é: 2, 3 e 4.
Acerto: 1,0 / 1,0
Analise o fragmento de texto a seguir:
''Por volta dos dois ou três meses, expressões emocionais de ambos os parceiros podem acompanhar o
estabelecimento de protoconversações. Nos primeiros seis meses de vida do bebê, este padrão de comunicação
desenvolve-se, passando a apresentar características e expectativas de reciprocidade, o que não ocorre na
relação com objetos. As emoções são utilizadas nestas trocas não como reguladoras propriamente do self
infantil, mas como pistas para o contato interpessoal e relacionamento.''
(Fonte: NOGUEIRA, S. E.; MOURA, M. L. S. Intersubjetividade: perspectivas teóricas e implicações para o
desenvolvimento infantil inicial. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, São Paulo, v. 17,
n. 2, p. 131, ago. 2007.)
Esse trecho afirma que há uma participação ativa dos bebês em estabelecer protoconversações reativas ao
adulto que com ele conversa. Sobre o desenvolvimento da fala, analise as afirmativas a seguir:
I. A criança deve ter contato apenas com a pessoa adulta de referência para não aprender palavras erradas.
II. A interação social é um componente necessário para a criança adquirir os atos de fala.
III. O desenvolvimento da fala requer um cuidado especial, já que o sistema linguístico é complexo e estático.
IV. As relações da criança com os adultos são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades linguísticas.
V. As crianças apresentam intenções comunicativas desde seus primeiros meses de vida.
Das afirmativas primordiais para a constituição do trabalho pedagógico na creche, estão corretas:
 II, IV e V.
III, IV e V.
I, II e III.
II, III e IV.
I, IV e V.
Respondido em 09/03/2023 18:32:21
Explicação:
A resposta certa é: II, IV e V.
Acerto: 1,0 / 1,0
As funções materna e paterna possuem um papel central no desenvolvimento do psiquismo da criança, pois
organizam o equilíbrio entre seu mundo interno e a realidade externa. Assinale a alternativa que melhor define
essas funções:
A função materna é de responsabilidade exclusiva da mãe.
A função paterna é de responsabilidade exclusiva do pai.
A função paterna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional por meio dos
cuidados e da relação íntima afetuosa. A função materna se insere na relação por meio do limite e da
espera.
 Questão3
a
 Questão4
a
09/03/2023, 18:45 Estácio: Alunos
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 A função materna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional por meio de
cuidados e da relação íntima afetuosa. A função paterna se insere na relação por meio do limite e da
espera.
As funções materna e paterna se assemelham, pois são realizadas pelos pais da criança em espaços
domésticos e familiares.
Respondido em 09/03/2023 18:32:52
Explicação:
A resposta certa é: A função materna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional por meio de
cuidados e da relação íntima afetuosa. A função paterna se insere na relação por meio do limite e da espera.
Acerto: 0,0 / 1,0
Leia as afirmações a seguir e diga quais são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação à organização da sala de
aula na educação infantil.
( ) Deve criar memórias positivas nos alunos.
( ) Estimula as trocas.
( ) Fomenta os processos de escolhas.
( ) É mais fácil para o trabalho do professor.
Podemos dizer que:
Verdadeiro, falso, falso, falso.
 Todas as alternativas são verdadeiras.
Verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro e falso.
 Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
Falso, verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro.
Respondido em 09/03/2023 18:33:05
Explicação:
A resposta certa é: Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
Acerto: 1,0 / 1,0
Depois de realizar seus estudos, pense na função da tecnologia na sala de aula. Sobre ela, é correto afirmar
que...
É um instrumento que direciona todas as práticas de sala de aula.
Não fornece subsídios para uma prática que integre a diversidade cultural.
A tecnologia é a ferramenta principal da sala de aula na educação infantil.
 Constitui um suporte para práticas pedagógicas coerentes na educação infantil.
Prova que um docente possui uma inclinação moderna.
Respondido em 09/03/2023 18:35:06
Explicação:
A resposta certa é: Constitui um suporte para práticas pedagógicas coerentes na educação infantil.
 Questão5
a
 Questão6
a
09/03/2023, 18:45 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a brincadeira, enquanto um dos eixos norteadores das práticas pedagógicas na educação infantil, assinale
a alternativa incorreta.
Cabe às instituições escolares, de creche e pré-escola, oportunizar brincadeiras e momentos lúdicos
diversificados.
O brincar também faz parte da natureza humana.
É brincando que as crianças recriam, ressignificam, representam e interpretam a realidade em que
vivem.
 A brincadeira requer necessariamente um brinquedo.
O educador também deve ser sujeito brincante junto com as crianças.
Respondido em 09/03/2023 18:36:07
Explicação:
A resposta certa é: A brincadeira requer necessariamente um brinquedo.
Acerto: 1,0 / 1,0
Qual dos documentos a seguir não é um marco legal que embasa a Base Nacional Comum Curricular?
Constituição Federal de 1988.
Plano Nacional de Educação de 2014.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96).
 Indicadores de Qualidade na Educação.
Diretrizes Curriculares Gerais para a Educação Básica de 2010.
Respondido em 09/03/2023 18:36:14
Explicação:
A resposta certa é:Indicadores de Qualidade na Educação.
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza (CE) - Assistente de Educação Infantil ¿
questão adaptada). As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem promover diversas aprendizagens e
possibilidades de desenvolvimento. Dentre as opções abaixo, marque a que está INCORRETA em relação às
práticas pedagógicas que devem ocorrer na Educação Infantil.
Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários
gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.
Incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o
conhecimento das crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza.
Promovam experiências que possibilitem a construção da identidade e de pertencimento cultural.
Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e
orientações espaço-temporais.
 Ampliem a confiança e a participação das crianças apenas nas atividades individuais. Atividades coletivas
não são importantes.
Respondido em 09/03/2023 18:37:31
Explicação:
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão9
a
09/03/2023, 18:45 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
A resposta certa é: Ampliem a confiança e a participação das crianças apenas nas atividades individuais. Atividades
coletivas não são importantes.
Acerto: 1,0 / 1,0
(FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom (RS) Professor - Educação Infantil). Sobre o desenho na infância
não é correto afirmar:
O desenho revela a função imaginativa da criança.
Todo desenho é uma manifestação da função simbólica e um ato de criação.
O desenho forma e consolida novas memórias.
 As características do desenho infantil não acompanham o desenvolvimento biológico da criança.
Desenhar é um ato de cultura.
Respondido em 09/03/2023 18:37:54
Explicação:
A resposta certa é: As características do desenho infantil não acompanham o desenvolvimento biológico da criança.
 Questão10
a