Avaliação da Disciplina de Transtornos Globais do Desenvolvimento TGD

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Avaliação da Disciplina de Transtornos Globais do Desenvolvimento TGD
1-
A avaliação fonoaudiológica deve ser realizada pelo fonoaudiólogo para avaliar os aspectos relacionados à linguagem, onde são avaliadas:
Escolha uma opção:
a.
a fonologia, a sintática, a semântica, o vocabulário, a habilidade pragmática, as competências metalinguísticas, a maturidade simbólica e a atenção compartilhada
b.
a semântica, o vocabulário, a habilidade pragmática, as competências metalinguísticas, a maturidade simbólica e a atenção compartilhada
c.
a fonologia, a sintática, a semântica, as competências metalinguísticas, a maturidade simbólica e a atenção compartilhada
d.
a fonologia, a sintática, a semântica, o vocabulário, a habilidade pragmática, as competências metalinguísticas.
e.
N.D.A
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Sua resposta está correta.
2-
Para a autora o Estresse é;
Escolha uma opção:
a.
Fator Preponderante para o desenvolvimento da criança com TGD
b.
Algo que está inserido no contexto familiar e presente nas nossas vidas
c.
É compreendido pela maioria das pessoas como uma forma extrema de emoção. O medo, a raiva, a tristeza e até mesmo a alegria, podem produzir estresse no indivíduo, quando experienciado de forma intensa
d.
E algo criado pelo capitalismos com a inovação e avanço tecnológico
e.
N.D.A
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3-
Para a autora, Wing criou a nomenclatura de “Espectro”:
Escolha uma opção:
a.
Para todas as doenças mentais
b.
Para síndrome de Asperger, X Frágil, Síndrome de Rett, e Síndrome de Landau-Kleffner
c.
Para todas as terminologias que tenham espectros
d.
N.D.A
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4-
Segundo a autora, Morgan (1998) releva que:
Escolha uma opção:
a.
A criança com autismo não afeta direta e indiretamente o funcionamento dos demais membros na família
b.
A criança com autismo afeta direta e indiretamente o funcionamento dos demais membros na família
c.
A criança com autismo afeta indiretamente o funcionamento dos demais membros na família
d.
 A criança com autismo é um ser individualista e que nunca apreende as informações repassadas para ele.
e.
N.D.A
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5-
Qual a característica essencial do TDAH? 
Escolha uma opção:
a.
um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade, mais frequente e severo do que aquele tipicamente observado em indivíduos na mesma idade.
b.
Colaborar na eliminação de sentimentos de baixa autoestima, inferioridade, menos valia ou fracasso
c.
O aluno deve ser inserido em uma sala com nível de desenvolvimento semelhante ao dele;
d.
As tarefas propostas aos alunos que, desejavelmente, são simultaneamente de ensino, de avaliação e de aprendizagem,
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