Atividade Avaliativa Semana 4 Literatura Infantojuvenil

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Fazer teste: Semana 4 - Atividade AvaliativaLiteratura infanto juvenil - LET510 - Turma 001 Atividades
Fazer teste: Semana 4 - Atividade Avaliativa 
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PERGUNTA 1
Fabrício Corsalleti, ao final da entrevista, menciona o escritor argentino Julio Cortázar, para defender um princípio que rege sua produção infantojuvenil. Que princípio seria
esse? 
A literatura infantojuvenil não pode ser edificante.
A literatura infantojuvenil não pode ser divertida.
A literatura infantojuvenil não pode ser comovente.
A literatura infantojuvenil não pode ser entediante.
A literatura infantojuvenil não pode ser delirante.
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PERGUNTA 2
Complete a lacuna abaixo com a sequência correta para o texto a seguir: 
“Diferente da prosa, a poesia ___________.” 
Interessa pouco às crianças, que não gostam de seus jogos de linguagem.
Não discute temas políticos e se atém à expressão dos sentimentos.
É uma linguagem que fala tanto de si quanto da matéria de que trata.
Não traz narrativas, mas somente expressões de sentimentos.
Traz sempre uma linha embaixo da outra, o que chamamos de verso.
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PERGUNTA 3
No vídeo “Poesia para crianças”, a pedagoga Aluah Bianchi explica que o que encanta as crianças na poesia, mais do que o vocabulário, é: 
O teor metafórico, inventivo e sintético, mais afeito à sensibilidade infantil.
A presença das imagens poéticas, que estimulam a imaginação infantil.
A técnica dos poetas, que se apresenta muitas vezes mais sofisticada do que a dos prosadores.
Que se trata de um “texto musicado”, que envolve certa melodia, certa cadência.
Os temas da poesia, em geral mais sentimentais.
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PERGUNTA 4
Ao compararmos as opiniões do poeta Fabrício Corsaletti e do cancionista Paulo Tatit, vistas nas videoaulas, sobre haver ou não diferença de escrever poesia e canção para
crianças e jovens, poderíamos dizer que: 
Para Corsaletti, não existe diferença entre poesia para crianças ou adultos, já para Tatit, a canção infantil precisa ser mais nítida, assertiva, do que a canção para
adultos.
Para ambos não existe diferença entre as produções para crianças e para adultos, trata-se acima de tudo de realizar uma produção de qualidade, que poderá ser
consumida e compreendida por adultos ou crianças.
Para ambos, existe diferença entre as produções para crianças e para adultos. Corsaletti explora essas diferenças em sentido mais formal, enquanto Tatit fala da
necessidade de a canção infantil ser mais assertiva do que a canção para adultos.
Para Tatit, não existe diferença entre a canção para crianças ou adultos, já para Corsaletti há recursos poéticos, como rima, metro e a ordem sintética, que precisam
ser observados mais de perto na poesia infantil.
Para ambos existe diferença entre as produções para crianças e para adultos. As produções para crianças são muito mais fáceis de fazer porque as crianças são mais
facilmente ludibriáveis do que os adultos.
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PERGUNTA 5
Em relação à entrevista com Paulo Tatit, complete o enunciado abaixo a respeito de como ele enxerga a canção infantojuvenil: 
Para o compositor, é necessário que a canção para a criança seja acima de tudo ______________, mas com elementos _______________, que chamem a atenção não só
da criança, mas também dos adultos em volta. 
Breve – complexos.
Nítida – interessantes.
Divertida – sérios.
Rítmica – melódicos.
Didática – divertidos.
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