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13/09/2021 17:54 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/10 Prezado aluno, Todos os conteúdos abordados na disciplina estão disponíveis para acesso em nossas bibliotecas. Todos os livros básicos e complementares estão referenciados no plano de ensino da disciplina. Além disso, a Universidade Paulista – UNIP, também possui algumas obras para acesso de forma on-line, na Biblioteca Virtual. Para auxiliá-los na busca do conhecimento e, principalmente, como forma de leitura complementar, artigos científicos, manuais e/ou diretrizes poderão ser anexados aos conteúdos quando forem pertinentes aos temas abordados. Seguem materais complementares para estudo, além da bibliografia do plano de ensino: - Avaliação qualitativa do cardápio e pesquisa de satisfação em uma unidade de alimentação e nutrição - Elaboração de cardápios - Fator de correção de alimentos - NDPcal1 - NDPcal2 - O planejamento do cardápio pode interferir nas condições de trabalho em uma unidade de alimentação e nutrição? - Planejamento de cardápios - Planejamento de refeições em tempos de COVID-19: qualidade, economia e sustentabilidade <https://conhecimentolivre.org/downloads/planejamento-de-refeicoes- em-tempos-de-covid-19-qualidade-economia-e-sustentabilidade/> - Relação de fatores de correção e índice de conversão (cocção) de alimentos - Sazonalidade dos produtos https://online.unip.br/Arquivo?id=81103.pdf https://online.unip.br/Arquivo?id=80735.pdf https://online.unip.br/Arquivo?id=80737.pdf https://online.unip.br/Arquivo?id=81224.pdf https://online.unip.br/Arquivo?id=81225.pdf https://online.unip.br/Arquivo?id=81242.pdf https://online.unip.br/Arquivo?id=80739.pdf https://online.unip.br/Arquivo?id=80736.pdf https://online.unip.br/Arquivo?id=80740.pdf 13/09/2021 17:54 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/10 - Tabelas de fator de correção Exercício 1: Para muitos o cardápio ou “menu” é só uma lista de pratos, refeições, iguarias, produtos oferecidos por um estabelecimento. Porém, planejar e elaborar cardápios é uma necessidade para se manterem bons hábitos alimentares e a eficiente gestão de recursos. Em relação aos cardápios sabe-se que: I – o cardápio industrial é voltado para pessoas sadias e deve-se levar em consideração o perfil do comensal, seus hábitos alimentares e, principalmente, deve-se analisar criteriosamente o custo das refeições II – o cardápio hospitalar é voltado para pessoas doentes, que apresentam diversas patologias e, ainda, por estarem acamados, deve-ser observar a quantidade de fibras para adequação do funcionamento intestinal. Este cardápio pode ter alterações na qualidade e na consistência a fim de adequar às diversas patologias. III – A característica em comum que devem ser observadas tanto no cardápio hospitalar como no industrial são as “Leis da Alimentação”: qualidade, variedade, harmonia e adequação. IV – São considerações em relação à elaboração dos cardápios: não se deve estipular preparações em dias da semana, ex: feijoada na quarta-feira; nunca introduzir mais de um prato novidade por dia; estabelecer previamente a frequência e a variedade dos gêneros a serem utilizados no cardápio; ao planejar o cardápio, é interessante a visualização total do mês, para que se evite repetições de preparações, harmonia na apresentação dos pratos, por isso, é recomendado que a elaboração seja mensal. São verdadeiras as assertivas: A) Apenas a I B) Apenas a II C) Apenas a I, II e III D) Apenas a I, II e IV https://online.unip.br/Arquivo?id=80738.pdf 13/09/2021 17:54 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/10 E) I, II, III e IV O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 2: Em relação ao cardápio apresentado é incorreto afirmar: A) É indicado uma maior variedade na oferta de alimentos proteicos como, por exemplo, deve- se oferecer ao menos uma vez na semana carne de peixe como prato principal. B) Obrigatóriamente deve ser oferecido um doce como sobremesa e não uma fruta e um doce conforme apresentado. C) 13/09/2021 17:54 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/10 Salada de frutas deve ser oferecida como fruta e não como um doce conforme apresentado no cardápio D) Deve-se optar por menos preparações fritas durante a semana E) Na segunda-feira foi oferecida cenoura em duas preparações, o que não é indicado. Deve- se ter a maior variedade possível, evitando a repetição de alimentos. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 3: O cardápio que será oferecido pela unidade de alimentação e nutrição (UAN) deve suprir as necessidades nutricionais da clientela, além de satisfazer seus hábitos alimentares. Para a obtenção desses objetivos, deve-se considerar no planejamento de cardápios o(a) A) fator de cocção que é utilizado pelos manipuladores. B) sistema de recrutamento de funcionário. C) disponibilidade de equipamentos da cozinha. D) correta higienização das hortaliças e frutas. E) supervisão adequada do processo produtivo. 13/09/2021 17:54 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/10 O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 4: No que se refere a planejamento de cardápios, tipos e sistemas de serviço, julgue os itens seguintes e assinale a alternativa correta. A) Área de armazenamento e política de compras são fatores desnecessários ao planejamento do cardápio, porém essenciais para o dimensionamento de recursos humanos. B) O nutricionista pode diminuir custos para a empresa de alimentação quando planeja cardápios que respeitem a sazonalidade dos gêneros alimentícios. C) O sistema de serviço à francesa requer menor contingente de funcionários se comparado ao serviço à americana. D) É mais fácil planejar um cardápío para o sistema de distribuição descentralizado pela menos complexidade das preparações. E) O planejamento de cardápios tem pouca relação com a gestão de custos. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 5: Para a elaboração / apresentação de um cardápio, deve-se obedecer a uma sequência predeterminada de pratos. Portanto, é falso afirmar que 13/09/2021 17:54 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/10 A) o prato de sopa deve ser servido após a salada. B) as frutas devem ser servidas antes da sobremesa de doces. C) massas, farofa, arroz devem acompanhar os pratos de carnes. D) o pescado deve anteceder ao prato de carne de vaca. E) os queijos devem ser servidos antes do pescado. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 6: Qual o cardápio cuja composição permite uma melhor adequação nutricional aos comensais? A) Salada de alface e tomate, frango assado e legumes sautés, arroz e feijão. B) Salada de grão de bico, bife à parmegiana, farofa de cenoura, arroz e feijão. C) Salada de alface, tomate e cenoura, bolo de carne recheado com presunto e queijo, maionese de legumes, arroz, sopa de feijão. D) 13/09/2021 17:54 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/10 Sopa canja, frango frito, couveà mineira, arroz e feijão. E) Salada de tomate, linguiça frita, macarrão a bolonhesa, arroz e feijão. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 7: Dentre as alternativas abaixo, assinale a correta, quanto aos melhores indicadores para o controle dos requerimentos nutricionais dos comensais, em uma produção de refeições. A) pH e densidade. B) Per capita, fator de correção, fator de cocção e peso das porções. C) Temperatura inicial e temperatura final. D) Receituário padrão. E) Índice de resto. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 8: 13/09/2021 17:54 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 8/10 Sabendo que durante a cocção determinado tipo de carne perde 20% de seu peso, qual o per capita líquido desejado, quando se pretende oferecer 120 g da preparação pronta? A) 144 g. B) 150 g. C) 96 g. D) 216 g. E) 220 g. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 9: Segundo as leis da alimentação desenvolvidas por Pedro Escudero, qual a lei considerada universal, por ser aplicável, sem exceção, a indivíduos enfermos e sadios? A) lei da gravidade. B) lei da quantidade. C) lei da harmonia. 13/09/2021 17:54 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 9/10 D) lei da adequação. E) lei da graduação. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 10: Um cardápio para restaurante industrial deve apresentar: entrada, prato principal, prato básico, guarnição, sobremesa e bebida. Assinale a alternativa que representa a guarnição de uma refeição. A) Arroz e feijão. B) Frango assado. C) Salada de alface com cenoura. D) Pudim de chocolate. E) Couve refogada. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: 13/09/2021 17:54 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 10/10 Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
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