RESUMO-ESQUEMA SOBRE TEORIAS DO CURRÍCULO (TRADICIONAIS, CRÍTICAS E PÓS CRÍTICAS)

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RESUMO-ESQUEMA SOBRE TEORIAS DO CURRÍCULO (TRADICIONAIS,
CRÍTICAS E PÓS CRÍTICAS)
Tradicionais Pensadores: Bobbitt, Taylor, Tyler
Aceitação, ajuste e adaptação
Desenvolver técnicas de como fazer o currículo
Voltado para a economia, comparado a empresa, princípios da
administração científica
Organização mecânica, burocrática
Estabelecimento de padrões, processo de moldagem
Aprendizagem centrada nos conteúdos
Críticas Pensadores: Althusser, Freire, Bourdieu
Educação e ideologia
Desconfiança, questionamento e transformação radical
Desenvolver conceitos que permitam compreender o que o currículo faz
Experiência, interrogação e questionamento
Currículo instrumento de emancipação e libertação
Relações sociais de produção e de poder, capitalismo
Pós Críticas Concepção de identidade cultural e social
Análise das relações de poder
Papel formativo do currículo
Rejeição de uma consciência coerente, centrada, unitária
Dinâmica das relações de gênero, etnia, raça e sexualidade
Subjetividade social