Avaliação Didática do Ensino Superior

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Didática do Ensino Superior 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Grande parte dos profissionais do ensino superior, ao serem postos mediante uma 
sala de aula, apresentam uma tendência em mostrar especialidade sobre a 
disciplina a qual estão lecionando para um grupo de alunos que mostram interesse 
sobre as suas aulas, assim o desenvolvimento de ações dentro de sua sala de aula 
podem se expressar também pelo verbo ensinar ou seus sinônimos. Assinale a 
alternativa que corresponde a esses sinônimos. 
Escolha uma opção: 
a. Orientar; instruir; treinar; preparar; e, formar. 
Orientar, instruir, treinar, preparar e formar são sinônimos de ensinar. 
b. Dialogar; instruir; indicar; preparar; e, formar. 
c. Orientar; instruir; indicar; socializar; e, respeitar. 
d. Orientar; instruir; socializar; preparar; e, respeitar. 
e. Dialogar; instruir; treinar; preparar; e, formar. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Orientar; instruir; treinar; preparar; e, formar. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
“Podemos compreender que a identidade é construída no ensino superior ligando-
se à prática social, que, por sua vez, é construída pela atuação de influências, como 
também de grupos que representam a existência da humanidade. Assim, 
consideramos que a prática educativa também é uma prática _______________. Com 
isso, a formação da identidade frente à docência só é obtida na essência dessa 
prática em comparado com outros, como o grupo à qual pertence. Diante disso, ter 
a compreensão sobre esse processo passa pelo entendimento de seu próprio 
caráter.” Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho 
anterior. 
Escolha uma opção: 
a. Cultural. 
b. Educacional. 
c. Construtiva. 
d. Política. 
e. Social. 
A prática social é uma prática educativa. Com isso, a formação da identidade frente 
à docência só é obtida na essência dessa prática em comparado com outros, como o 
grupo à qual pertence. Diante disso, ter a compreensão sobre esse processo passa 
pelo entendimento de seu próprio caráter. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Social. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
A caracterização da identidade é vista como um processo de alteração e mudanças, 
de forma que os papéis sociais que são reconhecidos vão se construindo à medida 
que os contextos da sociedade, por sua vez, podem ser transacionados entre os 
atores incluídos no processo referente à identificação, porém, não é uma 
característica acabada ou imóvel. Com isso, somos direcionados à reflexão sobre 
como a identidade profissional pode ser construída dependendo do seu contexto, 
das situações sociais pertencentes àquele contexto que necessitam imediatamente 
de respostas ou não. E na busca dessas respostas, o que o sujeito realiza? 
Escolha uma opção: 
a. Se constitui se socializa e contribui. 
b. Se constitui, se identifica e elabora. 
c. Se constitui, se identifica e contribui. 
O sujeito se constitui, se identifica e contribui para buscar respostas. 
d. Se moderniza, se identifica e socializa. 
e. Se moderniza, se identifica e se socializa. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Se constitui, se identifica e contribui. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
De forma geral, uma aprendizagem pode ser adquirida de qualquer atividade 
praticada pelo ser humano no ambiente em que vive. Ou seja, desde o nascimento 
é iniciada a aprendizagem, e esse processo perdura por toda a vida. O processo de 
aprendizagem pode se classificar em dois aspectos. Identifique a alternativa que 
contém esses aspectos corretamente. 
Escolha uma opção: 
a. Aprendizagem casual e aprendizagem sociocultural. 
b. Aprendizagem casual e aprendizagem organizada. 
Aprendizagem casual e aprendizagem organizada correspondem à classificação do 
processo de aprendizagem. 
c. Aprendizagem social e aprendizagem cognitivista. 
d. Aprendizagem social e aprendizagem comportamentalista. 
e. Aprendizagem didática e aprendizagem sociocultural. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Aprendizagem casual e aprendizagem organizada. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com Libâneo (1994), em sua reflexão, é nítido que entende--se por 
assimilação ativa ou apropriação de habilidades e conhecimentos, as ações que 
ocorrem através do processo de algumas características. Sendo assim, para que 
exista a assimilação ativa é preciso quais características? 
Escolha uma opção: 
a. Percepção, compreensão, reflexão e aplicação. 
Percepção, compreensão, reflexão e aplicação” são características do processo de 
assimilação ativa. 
b. Percepção, construção, casualização e educação. 
c. Pedagógico, compreensão, reflexão e casualização. 
d. Pedagógico, compreensão, reflexão e aplicação. 
e. Percepção, construção, casualização e educação. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Percepção, compreensão, reflexão e aplicação. 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
Existem diversas tendências no mundo, uma delas é a liberal. As tendências liberais 
visam à reprodução dos modelos sociais atentando para as necessidades do 
mercado capitalista, com a finalidade de formar trabalhadores que ocupem as 
vagas predefinidas pelo mercado. Assinale a alternativa que indica essas 
tendências. 
Escolha uma opção: 
a. Tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista. 
Tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista são as 
tendências liberais. 
b. Libertadora, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista. 
c. Tradicional, renovada progressista, libertária e tecnicista. 
d. Tradicional, libertadora, renovada não diretiva e tecnicista. 
e. Tradicional, renovada progressista, crítico-social dos conteúdos e tecnicista. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e 
tecnicista. 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
No que se refere ao ensino superior e seu caráter educativo, deve ser registrado 
que tanto no processo de ensinar quanto no de aprender são remetidas atividades 
com certas características. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente essas características. 
Escolha uma opção: 
a. Complexidades, inter-relação, sequenciamento e questões. 
b. Complexidades, inter-relação, sequenciamento e questões. 
c. Complexidades, exigências, paradoxos e questões. 
Complexidades, exigências, paradoxos e questões são características exigidas nos 
processos de ensino e aprendizagem do ensino superior. 
d. Organizações, exigências, paradoxos e identificações. 
e. Organizações, exigências, paradoxos e identificações. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Complexidades, exigências, paradoxos e questões. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
É visto que na educação de uma forma concreta existe uma intencionalidade 
teórica, que é muito importante e também fundamental para a consolidação do ser 
humano, e isso ocorre tendo como base três vertentes simultâneas. Indique a 
alternativa em que estão descritas corretamente essas vertentes. 
Escolha uma opção: 
a. Ética, educacional e cultural. 
b. Ética, política e técnica. 
Ética, política e técnica são três vertentes base para que o homem se consolide na 
sociedade. 
c. Ética, política e cultural. 
d. Social, educacional e técnica. 
e. Social, política e técnica. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ética, política e técnica. 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
Para que o plano seja elaboradode modo eficaz, a fim de se obter um retorno 
satisfatório do processo de ensino-aprendizagem, ele deve ter coerência em suas 
diversas etapas. Essas etapas devem ser coerentes entre si. Sabendo disso, quais 
são essas etapas? 
Escolha uma opção: 
a. Objetivos tradicionais, específicos, conteúdos, métodos e aplicação. 
b. Objetivos gerais, específicos, conteúdos, didáticas e aplicação. 
c. Objetivos tradicionais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação. 
d. Objetivos gerais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação. 
Objetivos gerais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação são etapas para a 
elaboração do plano. 
e. Objetivos gerais, específicos, conteúdos, didáticas e avaliação. 
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A resposta correta é: Objetivos gerais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Para que ocorra a efetivação dos planos como instrumentos utilizados para 
posterior ação, eles devem ter o papel de guia para uma orientação, assim como 
devem conter alguns aspectos. Assinale a alternativa que apresenta esses aspectos. 
Escolha uma opção: 
a. Pedagógica, ordem operacional, educacional e tolerante. 
b. Objetividade, ordem sequencial, coerência e estabilidade. 
c. Objetividade, ordem sequencial, coerência e flexibilidade. 
Objetividade, ordem sequencial, coerência e flexibilidade são aspectos para efetivar 
os planos. 
d. Objetividade, ordem operacional, educacional e pedagógica. 
e. Objetividade, ordem sequencial, pedagógica e flexibilidade 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Objetividade, ordem sequencial, coerência e flexibilidade.