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ou v ai o u vo a inteli gente CURSO DE GESTÃO dos rituais à operação, da estratégia aos resultadosescola Conquer 24 .7 .3 65 02 ou v ai o u vo a escola Conquer 03 VISÃO SISTÊMICA01 DEFININDO E DESDOBRANDO A ESTRATÉGIA02 MELHORANDO E CAPTURANDO OS RESULTADOS03 MELHORANDO E CAPTURANDO OS RESULTADOS04 GESTÃO DE PROCESSOS05 GESTÃO DE RECEITAS06 GESTÃO OPERACIONAL08 G ES TÃ O IN TE LI G EN TE 0 3 GESTÃO DE GASTOS07 CONECTANDO TUDO COM A GOVERNANÇA09 AS MELHORES PRÁTICAS10 G ES TÃ O IN TE LI G EN TE 0 3 os resultados devem estar focados nos fins, e não nos meios GESTÃO INTELIGENTE MÓDULO 03 melhorando e capturando resultados 03 ou v ai o u vo a escola Conquer 04 ou v ai o u vo a escola Conquer A maioria das empresas brasileiras ainda falha, e feio, no estabelecimento de metas para suas equipes alcançarem, gerando estresse e frustração desnecessários.” fonte: HSM Experience “ “G ES TÃ O IN TE LI G EN TE 0 3 05 ou v ai o u vo a escola Conquer missão da aula Entender o DNA do gerenciamento ágil para resultados. ou v ai o u vo a escola Conquer m is sã o 05 G ES TÃ O IN TE LI G EN TE 0 3 06 ou v ai o u vo a escola Conquer O Q UE É G ES TÃ O P AR A RE SU LT AD O S gestão para resultados: é a arte de focar todas as metas da empresa em indicadores finalísticos. 07 ou v ai o u vo a escola Conquer sla sla sla resultado finalístico cliente captado produto estocado produto vendido produto entregue NPS cliente processo interfuncional G ES TÃ O P AR A M EL H O RA R RE SU LT AD O S 08 ou v ai o u vo a escola Conquer como melhorar resultados? melhorias disruptivas & inovação melhorias incrementais 01 02 G ES TÃ O P AR A M EL H O RA R RE SU LT AD O S G ES TÃ O P AR A M EL H O RA R RE SU LT AD O S baixo NPS dos clientes de uma empresa baixo NPS dos projetos no segmento de serviços, projetos de varejo, soluções de estratégia o plano (5W2H) deve ser definido sobre as causas fundamentais dos problemas específicos > 5 porquês > diagrama de Ishikawa resultado > retroalimente o plano de ação > identifique anomalias > defina novas ações não sim como melhorar resultados em 07 passos 09 ou v ai o u vo a escola Conquer G ES TÃ O P AR A M EL H O RA R RE SU LT AD O S 10 ou v ai o u vo a escola Conquer pulo do gato Para criar um bom plano de ação: > nunca tenha mais de um responsável por ação; > defina datas plausíveis e sincronizadas com o escalonamento da meta; > comece pelas ações de maior impacto e menor esforço de implementação. 11 ou v ai o u vo a escola Conquer mão na massa Imagine que um problema estratégico a ser resolvido por uma organização seja a redução do turnover. Reflita e anote: > quais poderiam ser os problemas específicos relacionados ao problema geral de turnover? > selecione dois problemas específicos e escreva quais são suas causas fundamentais. > quais ações macro poderiam resolver essas causas fundamentais? AN O TA ÇÕ ES :: escola Conquer G ES TÃ O P AR A M EL H O RA R RE SU LT AD O S 12 ou v ai o u vo a escola Conquer indicadores operacionais a serem trabalhados limites máximos e mínimos de aceitação da meta matriz de treinamentos: > nome de cada operador > qual treinamento a pessoa deve receber > data do treinamento > mapeie os processos > defina os padrões de trabalho operacionais (PTPs) > defina quais são as tarefas críticas > a operação executa os padrões > a supervisão realiza diagnóstico formal do trabalho operacional trate as anomalias GE ST ÃO P AR A M AN TE R RE SU LT AD O S 13 ou v ai o u vo a escola Conquer estabilizou resultados? que maravilha! mas o trabalho não acabou... 14 ou v ai o u vo a escola Conquer G ES TÃ O P AR A M AN TE R RE SU LT AD O S 15 ou v ai o u vo a escola Conquer G ER EN CI AM EN TO Á G IL gerenciamento ágil > para organizações com necessidade de adaptação constante > demanda um processo decisório e estruturas mais flexíveis Não é sobre fazer mais coisas; é sobre fazer as coisas certas. Michael Hyatt “ > crazy ideias > world café > como nós podemos > cocriação > cardápio de ideias decidir quais ideias prototipar (organizar e votar) > construir o protótipo (deve ser o mais realista possível) > testar junto ao cliente > realizar reunião de planejamento da sprint > definir quais itens do backlog serão priorizados realizar reuniões diárias de 15 minutos para acompanhamento da evolução das entregas > crazy ideias > world café > como nós podemos > cocriação > cardápio de ideias retroalimentar o sistema 02 semanas 01 semana G ER EN CI AM EN TO Á G IL 16 ou v ai o u vo a escola Conquer mão na massa Pense sobre alguma mudança que está acontecendo agora em seu segmento de atuação que impacta seu negócio (e a qual mudança você ainda não se adaptou): > Defina personas que sofrem com esse problema; > Desenhe a jornada de cada persona; > Avalie qual etapa desta jornada demanda maior gasto de energia; > Avalie qual etapa desta jornada é percebida com maior valor pelo cliente; > Faça uma lista dos principais problemas enfrentados pelas personas nesta jornada. escola Conquer AN O TA ÇÕ ES :: ET AP AS D O P LA N EJ AM EN TO E ST RA TÉ G IC O G ER EN CI AM EN TO Á G IL 17 ou v ai o u vo a escola Conquer 18 ou v ai o u vo a escola Conquer G ER EN CI AM EN TO Á G IL os resultados devem estar focados nos fins, e não nos meios pulo do gato > Esteja sempre atento(a) à voz do cliente > Altere o planejamento quantas vezes for necessário para atingir o resultado desejado 19 ou v ai o u vo a escola Conquer #desafio conquer 03 01_ Faça uma pesquisa das principais ferramentas de gerenciamento ágil 02_ Faça um desenho/esquema de como essa ferramenta deve ser aplicada de sa fio G ES TÃ O IN TE LI G EN TE 0 3 20 ou v ai o u vo a escola Conquer quero mais :: m ai s https://knowledge21.com/blog/top-5-ted-talks-agilists/ G ES TÃ O IN TE LI G EN TE 0 3 21 ou v ai o u vo a escola Conquer G ES TÃ O IN TE LI G EN TE 0 3 os resultados devem estar focados nos fins, e não nos meios GESTÃO INTELIGENTE MÓDULO 03 melhorando e capturando resultados 22 ou v ai o u vo a escola Conquer Text Field 14: Text Field 15:
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