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ou v ai o u vo a inteli gente CURSO DE GESTÃO dos rituais à operação, da estratégia aos resultadosescola Conquer 01 ou v ai o u vo a escola Conquer 24 .7 .3 65 02 ou v ai o u vo a escola Conquer 10v VISÃO SISTÊMICA01 DEFININDO E DESDOBRANDO A ESTRATÉGIA02 MELHORANDO E CAPTURANDO OS RESULTADOS03 GESTÃO DE PORTFÓLIO E PROJETOS04 GESTÃO DE PROCESSOS05 GESTÃO DE RECEITAS06 GESTÃO OPERACIONAL08 G ES TÃ O IN TE LI G EN TE 1 0 GESTÃO DE GASTOS07 GOVERNANÇA CORPORATIVA09 AS MELHORES PRÁTICAS10 missão da aula Pensar em ferramentas e estratégias para engajar, impulsionar e melhorar as integrações com quem realmente movimenta as empresas e os mercados: as pessoas. 03 ou v ai o u vo a escola Conquer ou v ai o u vo a escola Conquer m is sã o 03 pulo do gato 04 ou v ai o u vo a escola Conquer rituais de gestão > rituais de passagem; > rituais de valorização; > rituais de renovação; > rituais de redução de conflito; > rituais de integração. ritual:: conjunto das regras sociais estabelecidas, que regulam certos atos solenes ou oficiais; cerimonial, protocolo, rito. RI TU AI S DE G ES TÃ O pulo do gato 05 ou v ai o u vo a escola Conquer > Conheça bem cada pessoa do seu time! > Até mesmo um cafezinho, se bem planejado, pode ser uma ótima reunião de trabalho. > Seja sutil! 06 ou v ai o u vo a escola Conquer humanizando processos > onboarding (integração); > treinamentos; > rituais de gestão; > ofereça oportunidades para quem se esforça; > seja um líder humanizado – dê o exemplo! RI TU AI S DE G ES TÃ O pulo do gato 07 ou v ai o u vo a escola Conquer > Melhore as comunicações; > Observe as reais necessidades dos envolvidos nos processos; > Faça mentoria; > Contrate uma consultoria; > Procure conteúdos: Normas ISO. m ai s ++ + #queromais RI TU AI S DE G ES TÃ O 08 ou v ai o u vo a escola Conquer conflito vs oportunidade o que causa conflito? conflito = oportunidade > naturais e inevitáveis nos dias atuais; > soluções inovadoras e criativas; > conflitos externos; > conflitos internos. > mudanças; > recursos limitados; > choque entre metas e objetivos; > divergências e/ou falta de clareza dos objetivos; > comunicação ineficiente. > aprenda a identificar os conflitos; > tenha empatia; > enfrente o conflito, em vez de evitá-lo; > tenha calma, clareza e respeito pelo outro; > planeje-se; > faça acordos; > incentive os envolvidos a buscarem a razão dos conflitos; > busque ferramentas e métodos; > reconheça os seus limites e aptidões e busque ajuda. 09 ou v ai o u vo a escola Conquer CO M O T RA N SF O RM AR C O N FL IT O S EM O PO RT UN ID AD ES pulo do gato 10 ou v ai o u vo a escola Conquer > O que determinará se o conflito é construtivo ou negativo será a motivação das pessoas envolvidas! 11 ou v ai o u vo a escola Conquer As tragédias verdadeiras no mundo não são conflitos entre o certo e o errado. São conflitos entre dois direitos. Georg Hegel “ CO M O T RA N SF O RM AR C O N FL IT O S EM O PO RT UN ID AD ES ##queromais 12 ou v ai o u vo a escola Conquer CO M O T RA N SF O RM AR C O N FL IT O S EM O PO RT UN ID AD ES https://www.youtube.com/watch?v=BtahWGGipqg culturapráticas hábitos normas valores p 13 ou v ai o u vo a escola Conquer DI CA S PA RA R EF O RÇ AR A C UL TU RA E R EA FI RM AR P RI N CÍ PI O S 14 ou v ai o u vo a escola Conquer dicas para reforçar a cultura e reafirmar princípios > tenha processos de recrutamento e seleção alinhados; > conheça bem o perfil dos colaboradores; > entenda o clima organizacional; > tenha uma comunicação interna eficiente; > promova o desenvolvimento profissional; > garanta que todos estejam na mesma página. DI CA S PA RA R EF O RÇ AR A C UL TU RA E R EA FI RM AR P RI N CÍ PI O S mão na massa Como está o clima da área? > Crie um novo ritual de gestão, focado em cultura. AN O TA ÇÕ ES :: 15 ou v ai o u vo a escola Conquerescola Conquer DI CA S PA RA R EF O RÇ AR A C UL TU RA E R EA FI RM AR P RI N CÍ PI O S ###queromais 16 ou v ai o u vo a escola Conquer DI CA S PA RA R EF O RÇ AR A C UL TU RA E R EA FI RM AR P RI N CÍ PI O S https://www.youtube.com/watch?v=2-Bj-XJ8svA gestão da mudança bem-sucedida qu al id ad e da s ol uç ão ris co e m fa lh ar custo em falharqualidade da implementação alta tempo baixa alta 17 ou v ai o u vo a escola Conquer G ES TÃ O D A M UD AN ÇA estado atual transição estado futuro G ES TÃ O D A M UD AN ÇA 18 ou v ai o u vo a escola Conquer algumas questões 19 ou v ai o u vo a escola Conquer > por que a mudança é necessária? > quais são as coisas que podem permanecer como estão? > onde a organização precisa chegar? > como será quando a mudança for implementada? > como chegar lá? > qual é o custo de mudar? > quais são as oportunidades e problemas? > o que acontecerá se a mudança falhar? > qual é a visão do estado futuro para a mudança? > quais os resultados esperados com a mudança? > quais as diferenças do modelo de trabalho atual? > qual a previsão para realizar a mudança? > quais serão as mudanças comportamentais necessárias? > quem é o principal sponsor da mudança? > quem deseja a mudança? G ES TÃ O D A M UD AN ÇA organizacional unidades locais unidades locais unidades locais G ES TÃ O D A M UD AN ÇA 20 ou v ai o u vo a escola Conquer mapa da rede de mudanças G ES TÃ O D A M UD AN ÇA 21 ou v ai o u vo a escola Conquer mão na massa > Construa o Mapa da Rede de mudanças da sua organização! AN O TA ÇÕ ES :: 22 ou v ai o u vo a escola Conquerescola Conquer G ES TÃ O D A M UD AN ÇA pulo do gato 23 ou v ai o u vo a escola Conquer Dicas para engajar: > Crie um discurso de elevador; > Crie variações desse discurso; > Identifique possíveis pontos de resistência; > Analise os riscos e impactos iniciais; > Prepare as pessoas; > Dê ferramentas; > Faça um plano de comunicação; > Reconheça e recompense! 24 ou v ai o u vo a escola Conquer G ES TÃ O D A M UD AN ÇA quero mais :: 25 ou v ai o u vo a escola Conquer G ES TÃ O IN TE LI G EN TE 1 0 m ai s gestão da produtividade:: como fazer? G ES TÃ O D A PR O DU TI VI DA DE 26 ou v ai o u vo a escola Conquer > forneça infraestrutura e ferramentas adequadas; > invista em treinamentos; > melhore a comunicação interna; > realize e incentive reuniões objetivas; > reduza tarefas desnecessárias e automatize as possíveis; > reconheça os colaboradores. 5w what:: o que será feito? why:: por que será feito? 2h how:: como será feito? 1d deadline:: qual é o prazo?how much:: quanto vai custar?where:: onde será feito? when:: quando será feito? who:: por quem será feito? Lorem G ES TÃ O D A PR O DU TI VI DA DE 27 ou v ai o u vo a escola Conquer pulo do gato 28 ou v ai o u vo a escola Conquer > Diminua ou elimine as coisas que mais atrapalham a sua produtividade! pulo do gato 29 ou v ai o u vo a escola Conquer Dicas para melhorar a produtividade: > Planeje o seu dia na noite anterior; > Identifique os seus períodos mais produtivos; > Faça uma coisa por vez; > Execute tarefas por ordem de complexidade; > Durma bem; > Organize-se; > Aprenda a dizer não! G ES TÃ O D A PR O DU TI VI DA DE 30 ou v ai o u vo a escola Conquer mão na massa > Crie as suas próprias tríades do tempo:: 31 ou v ai o u vo a escola Conquerescola Conquer G ES TÃ O D A PR O DU TI VI DA DE quero mais :: 32 ou v ai o u voa escola Conquer G ES TÃ O IN TE LI G EN TE 1 0 m ai s #desafio conquer 10 01_ Faça um checklist para conferir se você ou a sua organização realiza boas práticas na gestão de pessoas. 02_ Monte um plano estratégico de evolução, se necessário. 33 ou v ai o u vo a escola Conquer de sa fio G ES TÃ O IN TE LI G EN TE 1 0 Text Field 8: Text Field 9:
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