Prova Online de História da Educação

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 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
QUESTÃO 1
No campo educacional, o Iluminismo representou a:
a )
incorporação dos preceitos católicos e da escolástica medieval.
b )
defesa dos pressupostos políticos do Estado centralizador.
c )
negação do humanismo com base no experimentalismo.
 d )
consolidação do racionalismo como essencial ao desenvolvimento do saber.
e )
consolidação da supremacia dos conteúdos religiosos sobre a razão.
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QUESTÃO 2
Com relação à História da Educação, das afirmações abaixo, quais são verdadeiras?
I- As meninas gregas, exceto em Esparta, só deixavam de morar nas casas de seus pais depois de se casarem.
II- Na maior parte das cidades-estados gregas, os meninos, quando completavam seis ou sete anos, iam às escolas.
III- Em Roma, a saúde física e mental era considerada atributo para que a criança pudesse viver sua vida futura.
Assinale a alternativa correta.
a )
Apenas I e II.
b )
Apenas III.
c )
Apenas II.
 d )
I, ll e III.
e )
Apenas I.
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QUESTÃO 3
Além de destacar a importância dos jogos e do canto como centro do trabalho nos jardins de infância, o educador alemão Friedrich Froebel (1782-1852) desenvolveu o que podemos chamar de teoria dos dados. Com relação a essa teoria, indique a alternativa correta.
a )
Os dados, na realidade, seriam objetos presentes em todos os jogos propostos por Froebel.
 b )
Os dados seriam objetos geométricos utilizados para iniciar as crianças na compreensão da natureza.
c )
Os dados seriam, na realidade, cubos e cilindros, usados em diversos jogos aplicados em contexto educacional.
d )
Os dados seriam apenas brincadeiras restritas aos jardins de infância.
e )
Os dados seriam jogos, sem nenhuma conotação filosófica, servindo para estimular o aspecto lúdico da educação.
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QUESTÃO 4
O Renascimento foi o desenvolvimento de uma cultura que abandonava o domínio católico. Nesse momento, houve a oposição entre duas teorias. Indique a alternativa que apresenta corretamente quais foram elas.
a )
Antropocentrismo e teocentrismo.
b )
Inatismo e teocentrismo.
 c )
Geocentrismo e humanismo.
d )
Antropocentrismo e heliocentrismo.
e )
Teocentrismo e geocentrismo.
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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que aponta as semelhanças existentes entre os grupos pertencentes às Civilizações Orientais.
a )
Nas escolas, os alunos aprendiam apenas gramática.
b )
Toda a instrução ministrada aos povos emanava de um manual geral.
c )
O mestre era sempre adorado por sua afetividade e respeito.
d )
Normalmente o mestre era um sacerdote e ensinava a todos sem restrição.
 e )
Essas sociedades não estavam preocupadas com o desenvolvimento pedagógico, mas, sim, com a transmissão de conteúdos religiosos fundamentais para a manutenção do status quo.
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QUESTÃO 6
A respeito da principal contribuição pedagógica de Froebel, assinale a alternativa correta.
a )
Desenvolveu uma pedagogia centrada nas questões sociais para a formação do caráter moral.
 b )
Sua principal contribuição está na centralidade atribuída às crianças pequenas que até então eram excluídas da escola.
c )
Foi o primeiro a indicar que a família constituí a base de toda a educação por ser o lugar do afeto e do trabalho comum.
d )
Assumiu uma posição intelectualista, que privilegiava o conhecimento ao considerar o sentir e o querer.
e )
Froebel foi o precursor do que posteriormente seria classificado como psicologia experimental aplicada à pedagogia.
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QUESTÃO 7
Sobre a educação praticada nas comunidades primitivas, assinale a alternativa correta.
 a )
A educação praticada pelas comunidades primitivas não era institucionalizada, porém todos os membros da tribo participam ativamente da educação das crianças.
b ) A educação difusa é uma forma de aprendizado formal, organizada pelo líder da tribo.
c )
Tratava-se de uma forma de educação centrada no "educador da tribo".
d )
Constituiu-se nas "escolas primitivas", lideradas pelos xamãs.
e )
Tratava-se de uma forma de ensino pautada unicamente na narrativa mitológica, sem relação com a vida cotidiana da tribo.
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QUESTÃO 8
A respeito do surgimento dos colégios e de uma nova concepção de infância durante o Renascimento, marque a alternativa correta.
a )
O desinteresse pela educação é manifestado principalmente pela ausência de manuais para alunos e professores, que ensinavam cada um à sua maneira.
b )
A escola busca se afastar da religião e atender às necessidades da sociedade, que então se estruturava, tornando-se um instrumento central da sociedade civil.
c ) No Renascimento, como na Idade Média, não existia preocupação com as crianças, que logo deveriam ser inseridas no universo adulto.
 d )
Enquanto os nobres continuavam a educar seus filhos em casa com preceptores, a burguesia não estava preocupada com a formação de seus herdeiros.
e )
Para os protestantes, os colégios não seriam significativos com relação à educação das novas gerações.
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QUESTÃO 9
Com o Concílio de Trento, a Igreja Católica mobilizou esforços no campo educacional com diversas ordens religiosas destinadas, especificamente, a atividades de formação não só dos religiosos, mas também dos jovens. Essa afirmativa faz referência:
 a )
à Contrarreforma religiosa.
b )
à Reforma Protestante.
c )
à inquisição católica.
d )
à teoria evolucionista.
e )
ao movimento reformista inglês.
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QUESTÃO 10
Como era a educação da criança nos primórdios da Antiguidade Oriental? Assinale a alternativa correta
a )
Quando as primeiras sociedades se sedentarizaram e a posse das terras não era mais comunitária, a educação da criança deixou de ser igualitária.
b )
Nas principais sociedades ou civilizações orientais, após o desenvolvimento da escrita, a educação passa a ser comum.
 c )
As crianças, especialmente as meninas, recebiam educação para exercerem a função de escribas.
d ) Na Índia, a autoridade escolar não era exercida por intermédio do sistema de castas.
e )
Entre os chineses, a educação era focada no conhecimento de uma linguagem complexa e muito restrita, mas a alfabetização sempre foi uma meta.