Ritmo e Movimento

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Pincel Atômico - 18/06/2023 14:52:59 1/3
MURILO ROSSI
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 10/03/2023 10:57:21 (769542 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
RITMO E MOVIMENTO [450422] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 1,2,3]
Turma:
Graduação: Educação Física - Bacharelado - Grupo: JUNHO/2022 - EDUBAR/JUN22 [65971]
Aluno(a):
91317372 - MURILO ROSSI - Respondeu 3 questões corretas, obtendo um total de 9,00 pontos como nota
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83]
Questão
001
O profissional ou professor de Educação Física utilizam a música em sua atuação
profissional. Entendê-la para que as atividades sejam propostas de maneira eficaz.
Dessa forma, leia as afirmações:
I. A música possui compassos denominados como: binário , ternário e quaternário.
II. A contagem da frase musical em aulas de dança e ginástica são predominantemente
divididas em 6 tempos ou pulsações.
III. Um aspecto que auxilia para o sucesso de uma aula de dança é o mapeamento
musical.
Assinale a seguir, apenas a alternativa que contem afirmações falsas.
I.
II e III.
I e III.
III.
X II.
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79]
Questão
002
Prefeitura Municipal de Andradas Estado de Minas Gerais Professor de Educação
Básica II Educação Física Processo Seletivo 01/2019 - ADAPTADO
A BNCC categoriza as práticas corporais em seis unidades temáticas que aparecem ao
longo de todo Ensino Fundamental. Segundo a Base, é fundamental que os alunos
tenham contato com o maior número possível de práticas e que todos estejam
preparados para acolher a diversidade que representam. A partir dessas experiências,
os alunos podem ressignificar a própria cultura. Outro aspecto importante é que os
estudantes pensem sobre os valores inerentes às práticas e que possam desenvolver
habilidades socioemocionais ao vivenciá-las. Para a disciplina de Educação Física a
BNCC está organizada em 6 unidades temáticas que são: 
X
Brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de
aventura.
Brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças religiosas e práticas corporais de
aventura.
Brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas danças, lutas e práticas corporais virtuais.
Atividades rítmicas e expressivas, danças, atividades de aventura, esportes coletivos,
esportes radicais e lutas.
Brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais circenses.
Pincel Atômico - 18/06/2023 14:52:59 2/3
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42]
Questão
003
O ser humano desenvolve suas habilidades a partir do seu aparato biológico em
consonância com o ambiente cultural em que vive. Foi a partir disso que Gallahue e
Ozmun (2005) pensaram uma forma de classificar as habilidades motoras adquiridas
pelas pessoas, representada por meio da ampulheta na figura a seguir:
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I. O bebê reconhece o ambiente imediato a partir da atividade reflexa, provocada por
toque, sons e alteração de pressão.
II. É na fase motora rudimentar que as crianças começam as ações de locomoção por
meio do desenvolvimento da capacidade de arrastar-se, gatinhar e caminhar.
III. A realização de circuitos de desafios motores é estimulante e importante na fase
motora fundamental.
IV. A partir da fase motora especializada, o envolvimento do sujeito nas atividades da
cultura de movimento dependerá, além das competências motoras desenvolvidas ao
longo da infância e começo da adolescência, das oportunidades, condições físicas e
motivação pessoal para tal.
É correto o que se afirma em
IV, apenas.
II E III, apenas.
X I, II, III E IV .
I E II, apenas.
I, III E IV , apenas.
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29]
Questão
004
Por meio ________________________, os discentes terão a oportunidade conhecer as
propriedades da qualidade do movimento expressivo como por exemplo :
suave/pesado, forte/fraco, rápido/lento, fluido/interrompido, intensidade, duração e
direção.
Das atividades rítmicas e expressivas
Do ensino dos fundamentos do esporte em uma perspectiva pré-desportivo.
X Dos torneios de futebol.
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Das aulas de karatê.
Por meio do ensino e aprendizagem do basquetebol.
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36]
Questão
005
Existe um processo utilizado para organizar uma aula de dança, para quem pretende
materializar um trabalho com dança e ginástica. Pensar na composição de uma aula ou
uma sequência coreográfica e a maneira que o estímulo sonoro e qual é o mais
adequado à realidade de cada proposta é de suma importância para o sucesso de um
programa. Esse procedimento é denominado como:
Sequência musical.
Mapeamento musical ou rítmico.
X Sondagem de aula.
Contagem musical.
Registro de música.