revisao_simulado (13)

Prévia do material em texto

19/06/2023 09:50:58 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
FLAVIO ALEXANDRE DOMINICINI
Disciplina:
Planejamento e Avaliação Escolar
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 O conceito de planejamento consiste no ato de criar e conceber antecipadamente uma
ação, desenvolvendo estratégias programadas para atingir determinado objetivo.
Pensando nisso a materialização do planejamento se dá por meio de:
A) Reflexão rígida dos acontecimento
X B) Ações objetivas
C) Planos, programas, projetos e correlatos.
D) Processo não alternativo
E) Sem adaptações e mudanças
Questão
002 CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Área Administrativa - Pedagogia (adaptada)
No que diz respeito aos elementos constitutivos do planejamento de ensino, julgue o
item a seguir:
O planejamento é próprio de diferentes atividades humanas, no caso da profissão
docente esta tarefa aparece como uma imposição legal.
A) Na verdade em todas as funções o planejamento além de ser eficaz é imposto pelos
superiores.
X B) Na verdade nenhum planejamento é imposto, é apenas uma escolha de forma de se
trabalhar.
C) Na verdade existe uma legislação vigente que contradiz a necessidade do planejamento
escolar.
D) Na verdade essa imposição é legal mas não é necessária, pois isso os ambientes
educacionais a descartam.
E) Na verdade trata-se de uma imposição, pois lidamos com vários alunos numa mesma
sala com diferentes níveis de aprendizagem, assim temos que planejar para
executarmos da maneira mais eficaz, conforme legislação vigente.
Questão
003 FCC - 2018 - SEC-BA - Professor Padrão P - Língua Portuguesa
Planejamento é o processo de?
X A) estabelecimento de objetivos predeterminados para o projeto educativo de cada escola,
de acordo com a cultura e condições de aprendizagem dos alunos
B) definição de metas e objetivos da aprendizagem que se quer alcançar ao final de cada
ano letivo, bem como a escolha de metodologia, estratégias e técnicas que garantam
eficientemente um aprendizado uniforme para todos os alunos.
C) escolha de objetivos prescritivos e procedimentos metodológicos que alcancem o
ensino de qualidade previsto nos projetos político-pedagógicos de cada escola.
D) discussão sobre a concepção de educação de um trabalho pedagógico, com a finalidade
de definir a prática educativa que se espera dos professores em cada área do
conhecimento.
E) análise crítica que o educador faz de suas ações e intenções, onde ele procura ampliar
a sua consciência em relação aos problemas do seu cotidiano pedagógico, à origem
deles, à conjuntura na qual aparecem e quais as formas para a superação dos mesmos.
19/06/2023 09:50:58 2/3
Questão
004 IBADE 2017 – Professor – Prefeitura de Rio Branco – AC
O planejamento das ações coletivas exercidas pela escola supõe que os sujeitos tenham
clareza quanto:
I. aos princípios e às finalidades da educação, além do reconhecimento e da análise dos
dados indicados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e/ou outros
indicadores, que o complementem ou substituam.
II. à relevância de um projeto político-pedagógico concebido e assumido
colegiadamente pela comunidade educacional, respeitadas as múltiplas diversidades e
a pluralidade cultural.
III. à riqueza da valorização das diferenças manifestadas pelos sujeitos do processo
educativo, em seus diversos segmentos, respeitados o tempo e o contexto
sociocultural.
Está correto o que se afirma em
A) I e II, apenas.
X B) I, apenas.
C) II, apenas.
D) I, II e III.
E) II e III, apenas
Questão
005 (Cetro – Fundação Casa – 2014 – adaptado) As fases do planejamento escolar podem
ser divididas em: o planejamento da escola, o planejamento curricular e o projeto ou
plano de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA como complemento da seguinte frase:
o planejamento curricular é:
A) o que chamamos de Projeto Político-pedagógico ou projeto educativo, sendo este o
plano integral da instituição, composto de marco referencial, diagnóstico
e programação. Esse nível envolve tanto a dimensão pedagógica quanto as comunitária
e administrativa da escola.
B) o planejamento global da escola, que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre
a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição.
X C) o planejamento mais próximo da prática do professor e da sala de aula. Diz respeito,
mais restritamente, ao aspecto didático. Pode ser subdividido em projeto de curso e
plano de aula.
D) a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola,
incorporadas nos diversos componentes curriculares, podendo ter como referência os
seguintes elementos: fundamentos da disciplina, área de estudo, desafios pedagógicos,
encaminhamento, proposta de conteúdos, processos de avaliação.
E) uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a realizar melhor o seu trabalho:
focalizar sua energia, assegurar que sua equipe trabalhe para atingir os
mesmos objetivos e avaliar e adequar sua direção em resposta a um ambiente em
constante mudança. É considerado um processo de planejamento
estratégico desenvolvido pela escola para a melhoria da qualidade do ensino e da
aprendizagem. Define diretrizes, objetivos e metas estabelecidas pela Unidade escolar.
Questão
006 (IESES – 2018 – adaptada) Ao discutir Projeto Político-pedagógico, a comunidade escolar
deve, como princípios centrais para a gestão democrática da escola, explicitar:
A) mediação e avaliação.
B) diálogo e regras explicitas.
X C) autonomia e participação.
D) autonomia e reflexão.
19/06/2023 09:50:58 3/3
E) autonomia e atitude pedagógica.
Questão
007 (FGV – SEDUCAM – 2014) Leia o fragmento a seguir:
“… não se constitui na simples produção de um documento, mas na consolidação de
um processo de ação-reflexão-ação, que exige o esforço conjunto e a vontade política
do coletivo escolar.”
Assinale a opção que indica o conceito explicado no fragmento acima.
A) Projeto Político-pedagógico.
X B) Escolha do Livro Didático.
C) Prestação de Contas.
D) Avaliação dos Estudantes.
E) Plano de Aula.
Questão
008 “Qualquer que seja o trabalho a ser realizado, seja em âmbito nacional, seja em uma
pequena escola ou em uma sala de aula, as ações deverão ser intencionais, portanto,
precisam ser planejadas para contribuir para a qualidade da educação”. Sobre o
planejamento educacional, a afirmativa acima descrita
A) Confere com a educação em todos os âmbitos e sentidos dos planejamentos
educacionais.
B) Não confere com os planejamentos educacionais pois a educação não é planejada e sim
objetivada.
X C) Não confere com a realidade de um planejamento.
D) Confere com a educação, mas serve apenas para planos de aula.
E) Confere com a realidade do planejamento, porém refere-se a outro propósito.