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AVA - UN 4 -CRESCIMENTO_DESENVOLVIMENTO_E_APRENDIZAAGEM_MOTORA

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21/06/2023, 20:56 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3377124&cmid=1315004 1/3
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 421692
/ Unidade 4 - Aprendizagem motora: fatores prévios à prática / UN 4 - Avaliação Objetiva
Crescimento, Desenvolvimento e
Aprendizagem Motora
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Iniciado em quarta, 21 jun 2023, 20:53
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 21 jun 2023, 20:55
Tempo
empregado
2 minutos 32 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
Dentro das medidas da aprendizagem motora, temos um importante fator a ser considerado, denominado Medida
de erros. Através deste critério, podemos aferir a quantidade de erros cometidos durante a realização de
determinada atividade motora.
Dentro deste critério, os aspectos que devem ser considerados são:
Escolha uma opção:
a. Consistência e erro.
b. Tempo de reação simples e de escolha.
c. Tempo de reação e tempo de movimento.
d. Viés e tempo de movimento.
e. Consistência e viés. 

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
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

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https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=5
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1315004
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
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https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx
https://multivix.edu.br/office-365/
https://avap.multivix.edu.br/
21/06/2023, 20:56 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3377124&cmid=1315004 2/3
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
O estabelecimento de metas colabora muito para que os objetivos sejam atingidos e o desempenho motor
melhorado. Ao estabelecer metas e�cazes é importante conhecer os critérios de estabelecimento, tais como: grau
de di�culdade, temporalidade, coletividade, especi�cidade, entre outros que se façam necessários.
Quanto ao critério que estabelece efeitos superiores ou inferiores, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Planejamento.
b. Temporalidade.
c. Especi�cidade. 
d. Di�culdade.
e. Coletividade.
Entre os métodos mais utilizados para aprendizagem na área motora, temos a instrução verbal e a demonstração.
Podendo ser utilizadas de forma separada ou articulada, temos a instrução pautada na descrição verbal da ação,
colabora com que o aprendiz dirija sua atenção para os aspectos mais relevantes do movimento a ser executado.
Quanto à representação realizada por indivíduos mais experientes como recurso para aprendizagem, assinale a
alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Denomina-se Demonstração por modelo aprendiz e é o método que apresenta piores resultados.
b. Denomina-se Demonstração por modelo de excelência e é o método que apresenta melhores resultados.
c. Denomina-se Demonstração por modelo de excelência e é o método que apresenta piores resultados.
d. Denomina-se Demonstração por modelo aprendiz e é o método que apresenta melhores resultados.
e. Denomina-se Demonstração por modelo de excelência e é um método que deve ser utilizado com
cautela para não gerar frustração no aprendiz.




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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=11
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https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx
https://multivix.edu.br/office-365/
https://avap.multivix.edu.br/
21/06/2023, 20:56 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3377124&cmid=1315004 3/3
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Ao estudarmos a classi�cação das habilidades motoras, encontramos duas abordagens, a saber: abordagens
unidimensionais e abordagens bidimensionais. Quanto à abordagem unidimensional, temos a Classi�cação
Unidimensional das Habilidades Motoras, que é dividida em quatro categorias gerais.
Assinale a resposta correta no que diz respeito a estas categorias.
Escolha uma opção:
a. Precisão dos movimentos, função da ação e importância relativa dos elementos.
b. Contextos ambientais, condições reguladoras e função da ação.
c. Precisão dos movimentos, condições reguladoras e estabilidade do movimento.
d. Contextos ambientais, condições reguladoras, estabilidade do ambiente e dimensões da musculatura
envolvida.
e. Precisão dos movimentos, Importância relativa dos elementos, estabilidade do ambiente e dimensões da
musculatura envolvida.

Nos estudos realizados sobre Medidas de aprendizagem motora, aprendemos que existem dois tipos de medida,
sendo a primeira denominada Medida de resultado de desempenho – MRD, caracterizada pelos efeitos de
desempenho de determinada habilidade motora. Já segunda forma de medição nos ajuda a compreender de que
forma o sistema muscular e nervoso se comporta em determinada atividade motora.
Assinale a alternativa que apresenta como este formato é denominado.
Escolha uma opção:
a. Medida de produção de desempenho – MPD. 
b. Medida da habilidade motora – MHM.
c. Medida de reprodução do desempenho – MRD.
d. Medida do desempenho muscular – MDM.
e. Medida de produção do movimento – MPM.
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
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

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


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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268&section=7
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