PRÁTICA AVALIAÇÃO, DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

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A psicopedagogia sempre busca o desenvolvimento das relações com a aprendizagem. Além disso, seu objeto de estudo está constituído em torno da aprendizagem humana, seja seus padrões normais ou patológicos, requer cautela. Um diagnóstico equivocado ou errado pode trazer consequências graves. 
No que diz respeito tal pratica profissional, assinale as asserções abaixo que tratam do conceito de diagnostico e os riscos de realiza-lo errado. 
I. Quando tratamos do termo “diagnóstico” na psicopedagogia devemos ter noção da complexidade do tema, antes de mais nada. Diagnosticar é colocar uma etiqueta no histórico do seu paciente que nunca mais será removida. Portanto, como profissionais investigadores, é nossa tarefa zelar dos cuidados que o paciente requer até chegar a um diagnóstico, pois muitas vezes leva-se anos para a equipe multiprofissional que acompanha o caso chegar à uma conclusão. O profissional psicopedagogo tem como objeto de pesquisa e de estudo a aprendizagem. 
PORQUE 
II. A pessoa, independentemente de sua faixa etária, quando chega ao psicopedagogo (a), há sentimentos de angustia e incompreensão. O paciente, a família, escola e responsáveis, buscam por respostas e soluções. Encontra-las não é possível por mágica. E um processo que deve acontecer em conjunto com uma equipe multidisciplinar. As respostas são buscadas, novos questionamentos surgem. Mas com profissionalismo, estudo e formação e comprometimento ético, os melhores caminhos serão encontrados. Diagnosticar e buscar. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c.
As asserções I e II são proposições falsas.
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Após a avaliação e o diagnóstico serem concluídos, é importante apresentar a família um Plano de Intervenção, de como será trabalhada as dificuldades e / ou atrasos no desenvolvimento do sujeito. Nesse sentido, para que seja possível auxiliar o paciente nesse processo, lhe apresentar o caminho e as ferramentas possíveis que vão facilitar e melhorar seu desenvolvimento na aprendizagem. 
Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso para as questões que apresentam o objetivo primordial da intervenção psicopedagógica. 
( ) Encontramos os objetivos das intervenções pedagógicas, justificadas na necessidade que a escola e o professor (a) possuem de ter uma equipe multidisciplinar passando as atividades que o aluno deve cumprir fora da sala de aula.
( ) As intervenções psicopedagógicas tem seus objetivos alcançados por meio de um assinalamento, uma interpretação que a família e a escola fazem do aluno (a), no intuito de auxiliar o atendimento do psicopedagogo (a).
( ) A intervenção pedagógica ocorre quando a equipe pedagógica da escola não consegue chegar a um diagnóstico sobre qual transtorno de aprendizagem esse aluno (a) possui, por isso recorrem ao profissional psicopedagogo.
( ) As intervenções psicopedagógicas tem seus objetivos alcançados por meio de um assinalamento, uma interpretação que o psicopedagogo realiza em crianças com déficit de aprendizagem, além de outros fatores específicos somados aos sinais apresentados pela criança na escola e/ou no meio social.
( ) O procedimento adotado visa interferir no processo, com o objetivo de entende-lo, explicita-lo ou corrigi-lo, acarretando novos elementos para o paciente, assim quebrando padrão e as dificuldades gradativamente, melhorando cada vez mais suas habilidades e ultrapassar seus déficits de aprendizagem.
 Assinale a alternativa correta:
a.
F-F-F-V-V
b.
F-V-V-V-F
c.
V-V-V-V-V
d.
V-F-F-V-V
e.
V-F-V-F-V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F-F-F-V-V
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
O bebê nasce como um papel em branco, no qual vai preenchendo com suas experiências e vivencias, nesse sentido suas capacidades também vão sendo desenvolvidas ao decorrer de sua existência, no qual o meio em que ele (a) se encontra inserido influenciara diretamente na aquisição de suas capacidades. As quais ocorrem de maneira natural e outras devem ser pensadas de maneira intencional. 
Diante disso, assinale a alternativa que aborda as capacidades que devem ser desenvolvidas nos bebês. 
I. Será desenvolvido e estimulado as mesmas capacidades de um adulto, mas em um nível mais básico.
II. Deve-se desenvolver as capacidades que os pais ou responsáveis julgarem necessárias e mais importantes.
III. Para essa fase, trabalhamos estimulação de coordenação motora grossa e fina, lateralidade, ritmo, estimulação fonética, sons e texturas, firmeza das mãos e pés e socialização.
IV. Para os bebes, devem ser desenvolvidos o reconhecimento das diferentes texturas, cores e lateralidade. 
Assinale a alternativa correta:
 
a.
Apenas III está correta.
b.
Apenas I e III estão corretas.
c.
Apenas II está correta.
d.
Apenas I e II estão corretas.
e.
Todas as alternativas estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas III está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Ha diversos diagnósticos que poder ser realizados, mas para que se chegue a um resultado correto, um processo minucioso deve ser realizado, pois há muitos transtornos de aprendizagem que possuem alguns sintomas muito parecidos, mas que possuem diferenças especificas e pontuais, cada qual necessita de um tratamento. Em nosso material abordamos algumas características do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
Em relação ao TDAH, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso, nas questões que explicam especificamente sobre esse transtorno e suas características.
( ) A mente do indivíduo com TDAH funciona com grande esquema de recompensa, em que devemos punir as ações negativa e recompensar as conquistas e qualidades.
( ) A criança com TDAH não tem dificuldade de aprendizagem, somente uma agitação Fora do comum que acaba atrapalhando a aprendizagem dos demais por não conseguir se manter focado na aula.
( ) As crianças com TDAH apresentam dificuldade para manter o foco nas atividades e uma agitação que atrapalha seu processo de aprendizagem e as demais atividades cotidianas.
( ) Uma criança com TDAH terá grandes e irreversíveis dificuldades no processo de aprendizagem, limitando esse indivíduo em diversos âmbitos.
( ) Um indivíduo com TDAH via de regra, carrega rótulos e reclamações da família e da escola desde muito cedo. 
Assinale a alternativa correta:
a.
V-V-V-V-V
b.
V-F-F-F-V
c.
V-V-V-F-V
d.
F-F-F-V-V
e.
V-F-V-F-V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-F-V-F-V
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Desde o nascimento, ou até mesmo antes deste acontecimento, o ser humano aprende. Estamos o tempo todo absorvendo novas informações, o aprendizado e constante. Um bebe nasce descobrindo o que o cerca, as cores, texturas, sons, movimentos, comportamentos, e um constante e fascinante processo formativo. A criança não aprende somente no âmbito formal da escola, na socialização, na sua existência como um todo, ela aprende. 
Em relação as pessoas com transtornos de aprendizagem, assinale a alternativa correta.
a.
Os transtornos de aprendizagem estão presentes no âmbito formal e informal desse indivíduo. Não e somente na escola que as dificuldades são encontradas. No processo de socialização, na realização das tarefas cotidianas, na forma como a criança age e reage as regras, aos jogos e brincadeiras,em absolutamente todos os momentos de sua vida, o transtorno se faz presente e influencia no seu modo de ser.
b.
Os transtornos de aprendizagem possuem consequências apenas no âmbito formal da aprendizagem desse indivíduo.
c.
O transtorno de aprendizagem, como o próprio conceito já define, irá influenciar diretamente somente no processo de aquisição de conhecimento formal do indivíduo, que acontece dentro da sala de aula.
d.
Os transtornos de aprendizagem influenciam no comportamento dos indivíduos apenas até uma faixa etária especifica.
e.
Os transtornos de aprendizagem estão presentes no âmbito formal e informal desse indivíduo. Não e somente na escola que as dificuldades são encontradas, mas tem momentos específicos, pois o transtorno se faz presente, mas não influencia no seu modo de ser.
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A resposta correta é:
Os transtornos de aprendizagem estão presentes no âmbito formal e informal desse indivíduo. Não e somente na escola que as dificuldades são encontradas. No processo de socialização, na realização das tarefas cotidianas, na forma como a criança age e reage as regras, aos jogos e brincadeiras, em absolutamente todos os momentos de sua vida, o transtorno se faz presente e influencia no seu modo de ser.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Um mesmo transtorno pode influenciar de diferentes formas e níveis a depender do indivíduo. Seus ‘sintomas’, são diretamente influenciados por seu meio social de convivência, seu acesso à educação, o incentivo a formação e a compreensão de suas diferenças. Por isso a intervenção psicopedagogia nunca e igual. Um mesmo transtorno pode apresentar diferentes espectros em diferentes casos. Por isso o trabalho do psicopedagogo deve ser direcionado a cada indivíduo de acordo com suas especificidades. 
Nesse sentido, analise as afirmativas que tratam sobre a intervenção pedagógica. 
I. O tempo sempre será o mesmo, independente do grau de dificuldade e capacidade de assimilação, bem como o empenho do paciente, pais e professores durante o período da intervenção psicopedagógica. Sempre é o mesmo tempo para todos os pacientes.
 PORQUE 
II. A intervenção deve ser planejada conforme as dificuldades identificadas na avaliação ou diagnóstico prévio. O enquadramento será planejado pelo terapeuta após estudo minucioso do diagnostico psicopedagógico e das condições materiais do paciente. O psicopedagógico ou profissional da educação programará atividades, jogos e brincadeiras, para trabalhar os aspectos deficitários apresentados pelo paciente. Será o modo formal como conduzirá a intervenção psicopedagógica, considerando os dois lados: o do terapeuta e o do paciente. Poderão acontecer algumas mudanças, ao longo do processo, desde que devidamente combinadas. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d.
As asserções I e II são proposições falsas.
e.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Infelizmente, muitos diagnósticos são realizados tardiamente, e até que isto ocorra, a criança muitas vezes e rotulada, passa por inúmeras situações de bulling e capacitismo desanimando da escola e se sentindo inferior aos outros alunos (as). As consequências de um diagnóstico tardio ou equivocado traz consequências serias e até irreversíveis. Por isso o profissional e a equipe educacional deve ser bem preparada para poder atender e conduzir o aluno (a) conforme suas necessidades. 
Há uma faixa etária em que o índice de atendimento com o psicopedagogo e maior. Assinale a alternativa correta que mostra qual essa idade e o motivo disso ocorrer.
a.
A partir dos 7 anos, é a fase que mais atendemos na psicopedagogia clínica. Digo isso porque nessa fase a criança já está submetida à alfabetização e operações matemáticas simples.
b.
A partir dos 6 anos, é a fase que mais atendemos na psicopedagogia clínica. Digo isso porque nessa fase a criança já está submetida à alfabetização e operações matemáticas simples.
c.
A partir dos 9 anos, pois, é uma fase que a criança aprendeu melhor os processos cognitivos.
d.
A partir dos 10 anos, pois a criança começa a aprender conteúdos mais complexos que necessitam de mais capacidade de decodificação dos códigos matemáticos e literários. 
e.
Não há uma faixa etária especifica.
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A resposta correta é:
A partir dos 6 anos, é a fase que mais atendemos na psicopedagogia clínica. Digo isso porque nessa fase a criança já está submetida à alfabetização e operações matemáticas simples.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
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Texto da questão
Na escola a grade curricular comum organiza os conteúdos das disciplinas que serão estudadas ao decorrer do ano letivo. Embasado nesse documento, o professor (a) organiza constrói seu plano de aula, seleciona os materiais e atividades. No entanto, as especificidades dos alunos (as) devem ser consideradas e respeitadas. Não é uma tarefa fácil conduzir a aprendizagem de uma sala numerosa, onde cada indivíduo possui seu tempo e forma diferente de aprender. Por isso, o docente deve estar atento e realizar a análise do processo de aprendizagem de maneira constante. 
Nesse processo educacional, muitas vezes aluno (a) deve ser encaminhado a esse profissional e a equipe multidisciplinar. Nesse sentido, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso, para as alternativas que melhor representam qual o momento que esse profissional deve ser acionado. 
( ) Quando o aluno(a) não suprir as expectativas do professor(a), deve ser encaminhado ao profissional psicopedagogo.
( ) Após tentativa de ensino se utilizando de diferentes metodologias e instrumentos de aprendizagem, esse aluno(a) continuar apresentando dificuldades que comprometem sua aquisição de conhecimento, este deve ser encaminhado ao psicopedagogo.
( ) Sempre que o aluno(a) tirar uma nota abaixo da média ou não conseguir realizar uma atividade sem mediação do professor(a), o psicopedagogo deve ser acionado.
( ) O psicopedagogo é o profissional capacitado no processo de aprendizagem, devem ser acionados quando perceber que a criança, adolescente ou até mesmo o adulto, apresenta atrasos na aprendizagem que comprometem seu processo escolar.
( ) Quando chega num limite determinado pelos estudos e o desenvolvimento infantil e essa criança não atingiu o esperado, deve-se investigar.
 Assinale a alternativa correta:
a.
F-V-F-V-V
b.
V-F-V-F-F
c.
F-F-V-F-V
d.
V-V-V-V-V
e.
F-F-V-V-V
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
F-V-F-V-V
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Há diversas leis que regulamentam, especificam e alinham as funções do psicopedagogo (a), no qual o contato com a criança e a família no atendimento psicopedagógico devem estar alinhados as diretrizes. Mas não é uma profissão que acontece somente em âmbitos burocráticos. O olhar, cuidado e conexão humana será um grande diferencial. A criança e a família devem se sentir acolhidos e seguros no atendimento. Quando mais segura a criança se sente, mais livre ela é, mais ela se abre, consequentemente, você obterá maiores informações. 
Sob tal afirmativa, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso, para as questões referentes ao atendimento. 
( ) A criança ira registrar seus pensamentos, organizar suas ideias e reproduzir suas emoções em momentos onde a ludicidade esteja presente. Essa pratica de expressão livre e um importante e rico momento onde diversas analises podemser realizadas.
( ) O desenho na pratica psicopedagógica pode revelar muito sobre a criança, mas para que ela realize tal atividade, o profissional deve propor um ambiente onde a criança se sinta à vontade para realizar tal pratica. Não pode ser imposto. 
( ) O profissional psicopedagogo deve seguir uma conduta extremamente rígida e profissional, sendo antiético estabelecer uma relação mais acolhedora com o paciente.
( ) A criança não precisa de um ambiente lúdico para ser atendido pelo psicopedagogo pois e uma consulta seria e que deve ser conduzida de maneira técnica.
( ) Por meios das práticas lúdicas e possível saber a visão de mundo do paciente e quais as experiências que estão interferindo nas outras situações, como exemplo, o processo de aprendizagem. 
Assinale a alternativa correta:
a.
V-V-V-F-V
b.
V-F-V-F-V
c.
V-V-V-V-V
d.
V-V-F-F-V
e.
V-V-F-V-V
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-F-F-V
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Ao decorrer dos nossos estudos, com o acesso ao material teórico pudemos compreender o campo de atuação do psicopedagogo (a), bem como suas funções, importância e em quais devidos momentos este profissional deve ser procurado. Tal caminho profissional nos possibilita o contato com diferentes pessoas e suas realidades. Cada paciente apresenta uma vivencia única, com suas particularidades. Tais diferenças não podem ser ignoradas, pelo contrário, irão determinar o caminho da consulta. 
Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta que diz respeito a atuação do profissional psicopedagogo mediante a essas especificidades. 
I. O profissional deve ter um olhar atento aos detalhes que para muitos, passam despercebidos. Deve pesquisar e investigar o histórico do paciente, mas sempre com limite, há algumas esferas da vida pessoal que não devem ser questionadas. Por meio da anamnese esse levantamento de dados e realizado de maneira efetiva, mesmo que cada caso seja diferente do outro, a anamnese não pode ser alterada.
 PORQUE
 II. O profissional deve ter um olhar atento aos detalhes que para muitos, passam despercebidos. Deve pesquisar e investigar o histórico do paciente. Se utilizando a anamnese para esse levantamento de dados, e possível eliminar algumas perguntas dependendo da situação ou acrescentar outras. Considerando que a sessão não é estática, ela varia sempre de caso a caso. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e.
As asserções I e II são proposições falsas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.