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Questão 1/10 - Tecnologia Orgânica Observe a imagem abaixo: Após esta avaliação, caso queira observar a imagem, ela está disponível em: ABRANTES, A. C. T. G. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 3. Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – Vistas em corte sobre as maneiras de representar os objetos em três dimensões analise as seguintes afirmativas: I. As hachuras são linhas que representam a parte oca de um objeto que foi cortado por um plano imaginário. II. No corte pleno, também conhecido como total, o plano secante atravessa toda a extensão da peça ou equipamento. III. Quando se deseja representar o detalhamento de um equipamento simétrico, pode-se realizá-lo por meio de uma vista em meio-corte, em que metade do desenho aparece em corte e a outra metade na vista externa. IV. As hachuras com suas linhas podem indicar o tipo de material do objeto em corte, como sendo de ferro fundido, metal branco e aço inox, por exemplo. V. O corte em desvio apresenta a imagem de várias superfícies obtidas por um plano secante que segue na mesma direção e sua aplicação é o destaque de detalhes que estão alinhados no objeto. Estão corretas apenas as afirmativas: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A I e II B II, III e IV As afirmativas II, III e IV estão corretas. A afirmativa I está incorreta pois "Ao fazer o desenho de um equipamento em corte, a parte maciça que foi cortada pelo plano imaginário é representada com linhas conhecidas como hachuras [...]"; A afirmativa II está correta pois "No corte pleno, também conhecido como total, o plano secante atravessa toda a extensão da peça ou equipamento"; A afirmativa III está correta pois "Quando se deseja representar o detalhamento de um equipamento simétrico, pode-se realizá-lo por meio de uma vista em meio-corte, em que metade do desenho aparece em corte e a outra metade na vista externa"; A Afirmativa IV está correta pois “As hachuras podem ser utilizadas, em alguns casos, para indicar o tipo de material”; A afirmativa V está incorreta pois " [...]o corte em desvio apresenta a imagem de várias superfícies obtidas por um plano secante que muda de direção. Sua aplicação é o destaque de detalhes que estão desalinhados "(texto-base da rota de aprendizagem da Aula 1, p. 4 a 7). C I, III e IV D II, IV e V E I, II, III e V Questão 2/10 - Tecnologia Orgânica Observe a imagem abaixo: Após esta avaliação, caso queira observar a imagem, ela está disponível em: ABRANTES, A. C. T. G. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 17. Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 5 – Exemplos de diagramas de processos sobre a simbologia utilizada na imagem, assinale V para verdadeiro e F para falso: 1. ( ) Todos os círculos representando os instrumentos indicam que eles estão em campo. 2. ( ) No diagrama é utilizado apenas uma válvula de controle de temperatura. 3. ( ) TIC indica que o equipamento se refere a um transmissor de temperatura 4. ( ) O elemento primário é o responsável pela transmissão da informação para o controlador e indicador. 5. ( ) O TIC é responsável por ler a temperatura e avisar para o TT o quanto ele deve abrir ou fechar a válvula em relação a temperatura de referência. Assinale a opção que possui a ordem correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A V - V - V- F - F B V - V - V- F - V C V - F - V- F - F D F - F - V- V - V E V - V - F- F - F A sequência correta é V - V - F- F - F. As afirmativas I e II são verdadeiras porque "Todos os instrumentos estão localizados no campo [...] 1 válvula de controle de temperatura (TCV)"; As afirmativas III, IV e V são falsas porque "O elemento primário “lê” a temperatura no fluido aquecido (T2), o transmissor repassa esta informação para o controlador e indicador, que informa à válvula o quanto ela deve estar aberta para manter a temperatura T2 dentro do esperado" (Texto-base da rota de aprendizagem da Aula 1, p. 23 a 24). Questão 3/10 - Tecnologia Orgânica Leia o fragmento de texto a seguir: "A carne é uma fonte de proteína com alto valor biológico, além de ser uma fonte de vitaminas do complexo B e de minerais (ferro e zinco), ou seja, um alimento com teor nutricional vital para a saúde humana [...]. A carne fresca ou in natura pode passar por processos simples, como corte, picagem, moedura e mistura, usados no dia a dia ao se consumir a carne. Mas existem processos mais elaborados, para se poder utilizar a carne de diversas maneiras e, assim, se poder conservar esse alimento por mais tempo, isto é, estendendo seu prazo de validade. [...]. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem: Tecnologia Orgânica - Agroindústria e Madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 12. A partir do trecho acima e dos conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, Tema 2: Carne e derivados, da disciplina: Tecnologia Orgânica, relacione os nomes dos processos pelos quais a carne pode passar às respectivas descrições. 1. Liofilização; 2. Enlatamento; 3. Desidratação; 4. Defumação; 5. Cura; 6. Congelamento. ( ) Processo de conservação que envolve processos como a desidratação, com emprego do sal de cozinha (nitrito de sódio ou nitrato de sódio); ( ) Trata-se de um método excelente de conservação da carne, no qual se paralisa a atividade microbiana e ocorre a redução substancial da atividade enzimática e das reações químicas da carne; ( ) Neste processo ocorre a coagulação das proteínas exteriores e a formação de uma película impregnada de formaldeídos, cetonas, fenóis, ácidos orgânicos e outras substâncias; ( ) São depois adicionados os seguintes ingredientes para condimentação: sal refinado, açúcar refinado e nitrito de sódio (que reage com a mioglobina da carne e fixa a cor rosada); ( ) Processo pelo qual a carne é transformada em um pó com peso e volume reduzido, proporcionando boa solubilidade e alta estabilidade, com umidade máxima de 8%; ( ) A carne é congelada, depois é submetida a alto vácuo, em câmaras específicas. Nessas condições, a água contida na carne passa do estado sólido para o gasoso a temperaturas muito baixas e sem a presença de oxigênio. Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A 5 - 4 - 6 - 3 - 2 - 1 B 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 C 2 - 3 - 1 - 5 - 4 - 6 D 5 - 6 - 4 - 2 - 3 - 1 De acordo com o texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, Tema 2: Carne e derivados, da disciplina: Tecnologia Orgânica, 1. Liofilização (p. 15): a carne obtida por esse processo mantém suas características naturais. Nessa tecnologia, é empregada a sublimação (aplicação pelo frio), que mantém o valor nutricional e sensorial da carne. A carne é congelada, depois é submetida a alto vácuo, em câmaras específicas. Nessas condições, a água contida na carne passa do estado sólido para o gasoso a temperaturas muito baixas e sem a presença de oxigênio [...] 2. Enlatamento (p.13): Para a industrialização do produto cárneo enlatado, a matéria-prima básica é carne cozida, crua e gordura, a cuja mistura são depois adicionados os seguintes ingredientes para condimentação: sal refinado, açúcar refinado e nitrito de sódio (que reage com a mioglobina da carne e fixa a cor rosada). A produção da carne enlatada passa por várias transformações ao longo de seu processo [...]. 3. Desidratação (p.15): A indústria utiliza o processo de desidratação por spray dryer com frequência e para as mais diversas finalidades. Por isso, vamos entender como ele é desenvolvido: a carne é transformada em um pó com peso e volume reduzido, proporcionando boa solubilidade e alta estabilidade,com umidade máxima de 8%. [...]. 4. Defumação (p. 12): para Huhn (1992, p. 2), a defumação: É um processo que auxilia na preservação dos produtos salgados, curados e refrigerados. Neste processo os alimentos são submetidos à ação de fumaça e calor, que proporcionam a coagulação das proteínas exteriores e a formação de uma película impregnada de formaldeídos, cetonas, fenóis, ácidos orgânicos e outras substâncias que se formam durante a emanação da fumaça [...]. 5. Cura (p. 11): Processo de conservação que envolve processos como a desidratação, com emprego do sal de cozinha (nitrito de sódio ou nitrato de sódio) [...]. 6. Congelamento (p. 16): trata-se de um método excelente de conservação da carne, no qual se paralisa a atividade microbiana e ocorre a redução substancial da atividade enzimática e das reações químicas da carne. A velocidade da congelação afeta as propriedades físicas e químicas da carne. Existem duas velocidades, a lenta e a rápida [...]. E 1 - 3 - 2 - 4 - 5 - 6 Questão 4/10 - Tecnologia Orgânica Leia o trecho a seguir: “Todos nós dependemos dos alimentos e, consequentemente, de sua produção e conservação, para nossa sobrevivência. Esses processos são complexos e contemplam diversas cadeias de produção que vão desde a colheita (no caso dos produtos de origem vegetal), passam pela captação (no caso de produtos de origem animal) e vão até o seu processamento, armazenamento e distribuição. […] Você sabia que, apesar de muitas pessoas acharem que grãos e sementes são iguais, inclusive visualmente, existe uma diferença significativa entre eles?” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. L. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica - agroindústria e madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 2. Considerando o excerto e os conteúdos da aula 2 sobre “grãos, sementes, oleaginosas, hortaliças, frutas e alimentação animal” da disciplina Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre grãos e sementes: 1. ( ) grãos são usados essencialmente para o consumo in natura ou industrializados 2. ( ) sementes são organizamos vivos que geram novas plantas 3. ( ) o sistema de produção de grãos é muito mais rigoroso que o de produção de sementes 4. ( ) grãos são usados para consumo humano e sementes para consumo animal Assinale a opção que possui a ordem correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A V – V – F – F A sequência correta é V – V – F – F. As afirmativas III e IV são falsas porque "os grãos são usados para alimentação e as sementes para a geração de novas plantas. A produção de sementes é muito mais rigorosa do que a de grãos e os grãos podem ser usados tanto para alimentação humana como animal. De acordo com o texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula2, p. 3: “O grão é utilizado essencialmente para o consumo, que pode ser humano ou animal e que, dependendo do grão, pode ser feito diretamente (in natura) ou com grão industrializado. […] Já a semente é um organismo vivo, utilizado para gerar outras plantas. É a base da produção agrícola. O sistema de produção de grãos e de sementes é muito parecido; no entanto, a produção de sementes tem um controle muito mais rigoroso e está sujeita às exigências da legislação”. B V – V – V – F C F – F – V – V D V – F – F – F E F – V – F – V Questão 5/10 - Tecnologia Orgânica Observe a imagem abaixo: Após esta avaliação, caso queira observar a imagem, ela está disponível em: ABRANTES, A. C. T. G. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 14. Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 4 –Diagramas de processo e simbologia sobre os fluxogramas de processo analise as seguintes afirmativas: I. A imagem é representada pelo fluxograma de blocos (BFD – Block Flow Process) que é o mais simples para a indústria. II. Nos fluxogramas de blocos os processos são apresentados com equipamentos e seus acessórios para indicar o seu vínculo e funcionamento. III. Existe também o fluxograma de os processos conhecidos como PFD (Process Flow Diagram) que são apresentados de forma padronizada utilizando um retângulo para representar cada etapa do processo. IV. O fluxograma PFD é utilizado para registrar o processo produtivo a fim de conhecer, melhorar e/ou modelar estas relações. V. No fluxograma de processos, algumas informações são fornecidas, como a composição e o estado físico das correntes, além de todos os equipamentos que compõem o sistema. Estão corretas apenas as afirmativas: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A I, II e III B II e III C I, II e IV D I, IV e V As afirmativas I, IV e V estão corretas. A afirmativa I está correta pois "O diagrama de processo mais simples para a indústria é o fluxograma de blocos (BFD – Block Flow Process)"; A afirmativa II está incorreta pois "[...] os processos são apresentados de forma padronizada em uma sequência lógica de ocorrência. Costuma-se utilizar um retângulo para representar cada etapa do processo"; A afirmativa III está incorreta pois "Outro tipo de diagrama de processos muito utilizado na indústria química é o fluxograma de processos conhecido como PFD (Process Flow Diagram), o qual ilustra o vínculo entre os equipamentos e os acessórios"; A afirmativa IV está correta pois "É utilizado para registrar o processo produtivo a fim de conhecer, melhorar e/ou modelar estas relações"; A afirmativa V está correta pois "No fluxograma de processos, algumas informações são fornecidas, como a composição e o estado físico das correntes, além de todos os equipamentos que compõem o sistema" (texto-base da rota de aprendizagem da Aula 1, p. 14 e 15). E III, IV e V Questão 6/10 - Tecnologia Orgânica Observe a Figura: Após esta avaliação, caso queira observar esta imagem, ela está disponível em: ABRANTES, A. C. T. G. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 11. Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – Vistas Explodidas sobre os desenhos das vistas explodidas analise as seguintes afirmativas: I. As vistas explodidas são chamadas também, de perspectivas explodidas que mostram por meio de um desenho as principais peças de um equipamento. II. É difícil compreender como foi montada a peça e como funciona determinado equipamento a partir das vistas explodidas. III. Nas vistas explodidas as peças que compõem o equipamento são apresentadas separadas, porém próximas aos seus lugares de origem, como se houvesse uma explosão. IV. Os desenhos das vistas explodidas são realizados considerando-se a visão tridimensional dos objetos (x, y ,z) com distanciamento iguais entre os eixos. V. As vistas explodidas são desenho técnicos, que mostram as peças de um equipamento separadamente e na sequência para facilitar a sua montagem. Estão corretas apenas as afirmativas: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A I e II B I, II e III C I, III e V As afirmativas I, III e V estão corretas. A afirmativa I está correta pois "[...] Também conhecida como perspectiva explodida, é uma imagem, um desenho técnico, que mostra as peças de um determinado equipamento [...] onde conseguimos visualizar seus principais componentes"; A Afirmativa II está incorreta pois "[...]é possível compreender como é realizada a montagem das peças e o funcionamento do equipamento"; A alternativa III está correta pois "As peças que compõem o equipamento são apresentadas separadas, porém próximas aos seus lugares de origem, como se houvesse uma explosão"; A Alternativa IV está incorreta pois "O desenho isométrico é realizado considerando-se a largura, aprofundidade e a altura dos objetos – ou seja, a visão tridimensional dos objetos [...] temos 3 eixos para a representação tridimensional (x, y, z), o distanciamento entre os eixos é de a = 120°"; A afirmativa V está correta pois "perspectiva explodida, é uma imagem, um desenho técnico, que mostra as peças de um determinado equipamento separadamente e na sequência de montagem" (texto-base da rota de aprendizagem da Aula 1, p. 10 e 11). D II, IV e V E III, IV e V Questão 7/10 - Tecnologia Orgânica Observe a imagem a seguir: Após esta avaliação, caso queira observar esta imagem, ela está disponível em: CORRADINI, A. D. L. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica - agroindústria e madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 7. Considerando a imagem e os conteúdos da aula 2 sobre “grãos, sementes, oleaginosas, hortaliças, frutas e alimentação animal” da disciplina Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre os processos de conservação dos alimentos: 1. ( ) a pasteurização é uma técnica de conservação pelo frio 2. ( ) a liofilização é uma técnica de conservação pelo frio 3. ( ) a esterilização tem o objetivo de matar microrganismos com o uso do calor. 4. ( ) o branqueamento é uma técnica de conservação pelo calor. Assinale a opção que possui a ordem correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A F – V – V – V A sequência correta é F – V – V – V. As afirmativas II, III e IV estão corretas porque "A pasteurização, esterilização e branqueamento usam o calor como forma de conservar o alimento e a liofilização usa o frio. De acordo com o texto-base da Rota de Aprendizagem da aula 2, p. 9: “Conservação pelo calor: quando se eleva a temperatura, os microrganismos presentes no alimento podem ser eliminados, o que, consequentemente, resultará no aumento do seu tempo de conservação. Constituem os métodos mais conhecidos de conservação pelo calor: Pasteurização: criada por Louis Pasteur em 1864, é um processo que elimina os microrganismos pela ação do calor (de 72 ºC a 75 ºC) por um período curto (de 15 a 20 segundos), ao que se seguem uma refrigeração imediata, em temperatura igual ou inferior a 4 ºC, e o envase. Esse processo preserva o valor nutritivo do alimento. Patógenos como a salmonela, por exemplo, podem ser dessa forma eliminados. O processo é utilizado em bebidas como leites e sucos e sua eficiência para eliminação dos microrganismos pode chegar a algo entre 90% e 95%. Esterilização: tem como objetivo destruir os microrganismos por meio de temperaturas superiores a 100 ºC, durante segundos ou minutos. O processo se completa com o armazenamento do alimento em embalagens adequadas. Branqueamento: é um tratamento térmico em que o alimento é colocado em água quente por um tempo predeterminado. Nesse processo, a temperatura fica entre 70 ºC e 100 ºC por um período que pode chegar a 15 minutos. É utilizado para fixar a cor, paralisar a ação das enzimas e melhorar a textura do alimento. Normalmente, esse tratamento é aplicado em vegetais e frutas. […] Liofilização: é um processo que desidrata os alimentos mediante uma operação que envolve o congelamento e a sublimação. Nesse processo, a temperatura do alimento é rapidamente abaixada a, aproximadamente, -35 ºC, transformando a água do alimento em finas agulhas de gelo.” B F – F – V – V C V – F – F – F D V – V – F – V E F – V – V – F Questão 8/10 - Tecnologia Orgânica Leia o trecho a seguir: "Você já deve ter visto no mercado os diversos tipos de leite e o seu teor de gordura, isto é, há o leite integral (mínimo de 3 % de teor de gordura), o semidesnatado (de 2,9 a 0,6 % de teor de gordura) e o desnatado (máximo de 0,5 % de teor de gordura). E, quanto ao seu processamento, temos o leite cru refrigerado, o leite pasteurizado, o leite longa vida ou ultrapasteurizado (ultra high temperature - UHT) e o leite em pó [...]. O leite cru refrigerado é aquele produzido nas propriedades rurais e destinado às indústrias processadoras de leite e seus derivados. Normalmente não é destinado ao consumo humano, diretamente." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem: Tecnologia Orgânica. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 4. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, Tema 1: Leite e derivados, da disciplina: Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito ao processo pelo qual o leite cru refrigerado deve passar antes de ser destinado ao consumo humano. 1. ( ) O processo consiste em um rápido aquecimento, seguido de uma refrigeração imediata antes do envase e é chamado pasteurização; 2. ( ) Nesse processo o leite é aquecido a temperaturas superiores a 100 °C durante, no mínimo, 30 minutos; 3. ( ) A etapa de aquecimento deve durar entre 15 a 20 segundos e deve ser seguida de refrigeração; 4. ( ) A refrigeração, após o aquecimento, deve ocorrer de forma lenta e sob temperatura ambiente; 5. ( ) O processo é chamado coagulação, e consiste na adição de produtos químicos para preservar a qualidade do leite. Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A V - F - V - F - V B V - F - V - F - F De acordo com o texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, sobre "Leites, carnes, ovos, pescados, mel e seus derivados", da disciplina: Tecnologia Orgânica, p. 4, o leite cru refrigerado precisa passar por um processo chamado pasteurização, que consiste na conservação pelo calor, com temperatura de 72 a75 ºC, durante 15 a 20 segundos, o que chamamos de processo rápido, seguido de uma refrigeração imediata com temperatura igual ou menor que 4 ºC e posterior envase. C F - V - V - F - F D F - F - V - V - F E V - V - V - F - F Questão 9/10 - Tecnologia Orgânica Leia o trecho a seguir: "Do ponto de vista da indústria alimentícia de pescado, a sua classificação está baseada nos seus componentes químicos (umidade, cinzas, proteínas e gorduras), ou seja, vai depender das características naturais da carne do pescado, como a variação de uma espécie para outra, o tipo de alimentação, o sexo, as condições de desova, a idade, o local de captura, entre outras. Para Minozzo (2016, p. 11), as características particulares da carne dos pescados requerem cuidados específicos com sua conservação. [...]. O pescado apresenta algumas características peculiares inerentes ao modo de captura, biologia e tipo de processamento, tornando-se diferente de outros tipos de carnes, necessitando, para tanto, de um processamento adequado, pois o pescado é tido como um alimento de fácil deterioração, devido as suas características [...]" Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem: Tecnologia Orgânica - Agroindústria e Madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 28. Baseando-se no fragmento de texto e nos conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, Tema 4: Pescados e derivados, da disciplina: Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito à composição química dos pescados. 1. ( ) O pescado é um alimento saudável, do ponto de vista nutricional, pois contém gordura insaturada e não contém ácidos graxos, que são nocivos à saúde; 2. ( ) Vários minerais são encontrados no músculo dos pescados, como: cálcio, magnésio, sódio, fósforo, ferro e cobre, inclusive, possuem maior presença dos minerais cálcio e sódio do que os crustáceos; 3. ( ) As substâncias aromáticas que dão as características sensoriais do pescado recém-capturado são obtidas pela degradação enzimática oxidativa dos ácidos graxos poli- insaturados produzidos por enzimascatalisadoras; 4. ( ) Os pescados são ricos em água, apresentando, normalmente, um percentual acima de 60 %; 5. ( ) Em maior quantidade, no pescado, são encontradas as vitaminas hidrossolúveis (tiamina, riboflavina e niacina), que são substâncias que não apresentam interação química com a água. Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A F - V - V - F - F B F - F - V - V - F De acordo com o texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, Tema 4: Pescados e derivados, da disciplina: Tecnologia Orgânica, p. 27: "O pescado é um alimento saudável, do ponto de vista nutricional, pois contém gordura insaturada e com maior conteúdo de Pufa, o conhecido ômega-3, essencial para o desenvolvimento do tecido nervoso central do ser humano, além dos ácidos graxos: eicosapentaenoico (EPA) edocosa-hexaenoico (DHA). A carne do pescado é ainda rica em proteínas, sobretudo em sua fibra muscular, com alta concentração de actina e miosina. O seu tecido muscular constitui de 40% a 60%do peixe (porção comestível). Importantes fontes de vitaminas presentes em peixes gordurosos são as vitaminas A e D, mas também pode se encontrar as vitaminas E e K. Em maior quantidade, no pescado, são encontradas as vitaminas hidrossolúveis (tiamina, riboflavina e niacina). Vários minerais são encontrados no músculo dos pescados, como: cálcio, magnésio, sódio, fósforo, ferro e cobre. Já na carne de crustáceos e moluscos a presença dos minerais (cálcio e sódio) é em maior quantidade. E os pescados de origem marinha são os alimentos mais ricos em iodo[...]. As substâncias aromáticas que dão as características sensoriais do pescado recém-capturado sãoobtidas pela degradação enzimática oxidativa dos ácidos graxos poli-insaturados produzidos pelalipoxigenase (enzimas que catalisam a oxidorredução) [...]." C F - F - V - V - V D V - F - V - F - F E V - F - V - V - F Questão 10/10 - Tecnologia Orgânica Observe a imagem a seguir: Após esta avaliação, caso queira observar esta imagem, ela está disponível em: CORRADINI, A. D. L. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica - agroindústria e madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 23. Considerando a imagem e os conteúdos da aula 2 sobre “grãos, sementes, oleaginosas, hortaliças, frutas e alimentação animal” da disciplina Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre os tipos de açúcar: 1. ( ) açúcar mascavo é aquele que não passou nem por refinamento e nem por cristalização 2. ( ) o açúcar very high polarization (VHP) é produzido com o uso de anidrido sulfuroso 3. ( ) o açúcar light adoça menos do que o açúcar refinado 4. ( ) o açúcar demerara é bem branco porque passa por um refino extra 5. ( ) o açúcar colorido possui baixo teor de sacarose Assinale a opção que possui a ordem correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A V – V – V – F – V B V – F – F – F – F A sequência correta é V – F – F – F – F. Apenas a afirmação 1 é verdadeira porque "o açúcar mascavo não é refinado ou cristalizado. O açúcar VHP não usa anidrido sulfuroso na produção. O açúcar light adoça mais que o refinado. O açúcar demerara é de coloração escura porque não é refinado. Conforme o texto-base da rota de aprendizagem da Aula 2 (p. 24): “Açúcar demerara: esse açúcar também não é refinado, e seus cristais têm melaço e resíduo de mel da cana, por isso a sua cor escura. Açúcar mascavo: não passa nem pelo processo de refinamento nem pela cristalização. É úmido e de coloração marrom. Seu uso se dá em bolos, granolas e biscoitos integrais. […] Açúcar very high polarization (VHP): esse tipo é o mais exportado pelo Brasil. Possui coloração mais clara que o demerara e seus cristais são amarelados. Durante o seu processo de branqueamento, não se utiliza anidrido sulfuroso. […] Açúcar light: esse açúcar é menos calórico, no entanto adoça mais que o açúcar refinado. Açúcar colorido: é uma mistura do cristal e do granulado. É um produto com alto teor de sacarose – em torno de 99,96%”. C V – F – V – V – V D F – F – F – V – F E F – V – V – F – F Questão 1/10 - Tecnologia Orgânica Observe a imagem a seguir: Após esta avaliação, caso queira observar esta imagem, ela está disponível em: CORRADINI, A. D. L. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica - agroindústria e madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 23. Considerando a imagem e os conteúdos da aula 2 sobre “grãos, sementes, oleaginosas, hortaliças, frutas e alimentação animal” da disciplina Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre os tipos de açúcar: 1. ( ) açúcar mascavo é aquele que não passou nem por refinamento e nem por cristalização 2. ( ) o açúcar very high polarization (VHP) é produzido com o uso de anidrido sulfuroso 3. ( ) o açúcar light adoça menos do que o açúcar refinado 4. ( ) o açúcar demerara é bem branco porque passa por um refino extra 5. ( ) o açúcar colorido possui baixo teor de sacarose Assinale a opção que possui a ordem correta: Nota: 10.0 A V – V – V – F – V B V – F – F – F – F Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! A sequência correta é V – F – F – F – F. Apenas a afirmação 1 é verdadeira porque "o açúcar mascavo não é refinado ou cristalizado. O açúcar VHP não usa anidrido sulfuroso na produção. O açúcar light adoça mais que o refinado. O açúcar demerara é de coloração escura porque não é refinado. Conforme o texto-base da rota de aprendizagem da Aula 2 (p. 24): “Açúcar demerara: esse açúcar também não é refinado, e seus cristais têm melaço e resíduo de mel da cana, por isso a sua cor escura. Açúcar mascavo: não passa nem pelo processo de refinamento nem pela cristalização. É úmido e de coloração marrom. Seu uso se dá em bolos, granolas e biscoitos integrais. […] Açúcar very high polarization (VHP): esse tipo é o mais exportado pelo Brasil. Possui coloração mais clara que o demerara e seus cristais são amarelados. Durante o seu processo de branqueamento, não se utiliza anidrido sulfuroso. […] Açúcar light: esse açúcar é menos calórico, no entanto adoça mais que o açúcar refinado. Açúcar colorido: é uma mistura do cristal e do granulado. É um produto com alto teor de sacarose – em torno de 99,96%”. C V – F – V – V – V D F – F – F – V – F E F – V – V – F – F Questão 2/10 - Tecnologia Orgânica Leia o fragmento a seguir: "[...] Hidrogenação [...] Esse processo é utilizado em diferentes tipos de indústrias e para as mais diversas finalidades, por exemplo, nas indústrias alimentícia, de combustíveis, farmacêutica, entre outras [...] Para estabilizar óleos, a hidrogenação é feita de forma parcial, mantendo um determinado grau de insaturação no produto final, de forma que a sua fluidez não seja comprometida e ele continue líquido a temperatura ambiente. Já para a produção de gorduras vegetais hidrogenadas, muito usadas para confecção de tortas e bolos, a hidrogenação é realizada de forma quase completa". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem da aula 4: Tecnologia Orgânica. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 21. Considerando a passagem de texto e nos conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 4, Tema 4: Hidrogenação de produtos, da disciplina: Tecnologia Orgânica, analise as seguintes afirmativas: I. Os produtos obtidos da hidrogenação de óleos vegetais mais conhecidos são a manteiga e os cremes vegetais. II. A margarina é uma emulsão estável de gorduras vegetais hidrogenadas, água e leite. III. Para que a hidrogenação ocorra, é necessário adicionar hidrogênio às duplas ligações dos grupos insaturados, o que promove a conversão de óleo, na sua forma líquida, em um produto semissólido, como é o caso da margarina. IV. Nareação de hidrogenação são utilizados vários catalisadores, como níquel, platina e paládio, sendo o de paládio o mais comum. V. A hidrogenação pode formar isômeros (enantiômeros) em grande quantidade, o que pode provocar o aumento do colesterol ruim. Sendo assim, são preferíveis processos como fracionamento ou cristalização na produção de gorduras semissólidas. Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A I, II e III Você assinalou essa alternativa (A) B II, III e V C II e III I. FALSA. Os produtos obtidos da hidrogenação de óleos vegetais mais conhecidos são a margarina e os cremes vegetais. (p. 22) II. VERDADEIRA. a margarina é uma emulsão estável de gorduras vegetais hidrogenadas, água e leite. (p. 22) III. VERDADEIRA. Para que a hidrogenação ocorra, é necessário adicionar hidrogênio às duplas ligações dos grupos do tipo acila insaturados, o que permite a conversão de óleo, na sua forma líquida, em um produto semissólido, como é o caso da margarina. (p. 22) IV. FALSA. Na reação de hidrogenação, vários catalisadores são ativos, sendo o níquel o metal mais utilizado, e até existem catalisadores mais eficientes, como a platina e o paládio, mas com alto custo. V. FALSA. A hidrogenação, durante todo o seu processo, pode formar isômeros trans em grande quantidade, determinando que a ingestão de produtos que passam por esse tipo de processo seja associada ao aumento de lipoproteína de baixa densidade (LDL), o colesterol ruim. Por isso, existem processos mais usuais na produção de gorduras semissólidas, como o fracionamento ou cristalização e a interesterificação, mais recomendáveis que a hidrogenação. D III e V. E II e V Questão 3/10 - Tecnologia Orgânica Leia o fragmento de texto a seguir: "A carne é uma fonte de proteína com alto valor biológico, além de ser uma fonte de vitaminas do complexo B e de minerais (ferro e zinco), ou seja, um alimento com teor nutricional vital para a saúde humana [...]. A carne fresca ou in natura pode passar por processos simples, como corte, picagem, moedura e mistura, usados no dia a dia ao se consumir a carne. Mas existem processos mais elaborados, para se poder utilizar a carne de diversas maneiras e, assim, se poder conservar esse alimento por mais tempo, isto é, estendendo seu prazo de validade. [...]. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem: Tecnologia Orgânica - Agroindústria e Madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 12. A partir do trecho acima e dos conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, Tema 2: Carne e derivados, da disciplina: Tecnologia Orgânica, relacione os nomes dos processos pelos quais a carne pode passar às respectivas descrições. 1. Liofilização; 2. Enlatamento; 3. Desidratação; 4. Defumação; 5. Cura; 6. Congelamento. ( ) Processo de conservação que envolve processos como a desidratação, com emprego do sal de cozinha (nitrito de sódio ou nitrato de sódio); ( ) Trata-se de um método excelente de conservação da carne, no qual se paralisa a atividade microbiana e ocorre a redução substancial da atividade enzimática e das reações químicas da carne; ( ) Neste processo ocorre a coagulação das proteínas exteriores e a formação de uma película impregnada de formaldeídos, cetonas, fenóis, ácidos orgânicos e outras substâncias; ( ) São depois adicionados os seguintes ingredientes para condimentação: sal refinado, açúcar refinado e nitrito de sódio (que reage com a mioglobina da carne e fixa a cor rosada); ( ) Processo pelo qual a carne é transformada em um pó com peso e volume reduzido, proporcionando boa solubilidade e alta estabilidade, com umidade máxima de 8%; ( ) A carne é congelada, depois é submetida a alto vácuo, em câmaras específicas. Nessas condições, a água contida na carne passa do estado sólido para o gasoso a temperaturas muito baixas e sem a presença de oxigênio. Nota: 10.0 A 5 - 4 - 6 - 3 - 2 - 1 B 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 C 2 - 3 - 1 - 5 - 4 - 6 D 5 - 6 - 4 - 2 - 3 - 1 Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! De acordo com o texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, Tema 2: Carne e derivados, da disciplina: Tecnologia Orgânica, 1. Liofilização (p. 15): a carne obtida por esse processo mantém suas características naturais. Nessa tecnologia, é empregada a sublimação (aplicação pelo frio), que mantém o valor nutricional e sensorial da carne. A carne é congelada, depois é submetida a alto vácuo, em câmaras específicas. Nessas condições, a água contida na carne passa do estado sólido para o gasoso a temperaturas muito baixas e sem a presença de oxigênio [...] 2. Enlatamento (p.13): Para a industrialização do produto cárneo enlatado, a matéria-prima básica é carne cozida, crua e gordura, a cuja mistura são depois adicionados os seguintes ingredientes para condimentação: sal refinado, açúcar refinado e nitrito de sódio (que reage com a mioglobina da carne e fixa a cor rosada). A produção da carne enlatada passa por várias transformações ao longo de seu processo [...]. 3. Desidratação (p.15): A indústria utiliza o processo de desidratação por spray dryer com frequência e para as mais diversas finalidades. Por isso, vamos entender como ele é desenvolvido: a carne é transformada em um pó com peso e volume reduzido, proporcionando boa solubilidade e alta estabilidade, com umidade máxima de 8%. [...]. 4. Defumação (p. 12): para Huhn (1992, p. 2), a defumação: É um processo que auxilia na preservação dos produtos salgados, curados e refrigerados. Neste processo os alimentos são submetidos à ação de fumaça e calor, que proporcionam a coagulação das proteínas exteriores e a formação de uma película impregnada de formaldeídos, cetonas, fenóis, ácidos orgânicos e outras substâncias que se formam durante a emanação da fumaça [...]. 5. Cura (p. 11): Processo de conservação que envolve processos como a desidratação, com emprego do sal de cozinha (nitrito de sódio ou nitrato de sódio) [...]. 6. Congelamento (p. 16): trata-se de um método excelente de conservação da carne, no qual se paralisa a atividade microbiana e ocorre a redução substancial da atividade enzimática e das reações químicas da carne. A velocidade da congelação afeta as propriedades físicas e químicas da carne. Existem duas velocidades, a lenta e a rápida [...]. E 1 - 3 - 2 - 4 - 5 - 6 Questão 4/10 - Tecnologia Orgânica Observe a Figura: Após esta avaliação, caso queira observar esta imagem, ela está disponível em: ABRANTES, A. C. T. G. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 11. Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – Vistas Explodidas sobre os desenhos das vistas explodidas analise as seguintes afirmativas: I. As vistas explodidas são chamadas também, de perspectivas explodidas que mostram por meio de um desenho as principais peças de um equipamento. II. É difícil compreender como foi montada a peça e como funciona determinado equipamento a partir das vistas explodidas. III. Nas vistas explodidas as peças que compõem o equipamento são apresentadas separadas, porém próximas aos seus lugares de origem, como se houvesse uma explosão. IV. Os desenhos das vistas explodidas são realizados considerando-se a visão tridimensional dos objetos (x, y ,z) com distanciamento iguais entre os eixos. V. As vistas explodidas são desenho técnicos, que mostram as peças de um equipamento separadamente e na sequência para facilitar a sua montagem. Estão corretas apenas as afirmativas: Nota: 10.0 A I e II B I, II e III C I, III e V Você assinalou essa alternativa (C) Você acertou! As afirmativas I, III e V estão corretas. A afirmativa I está correta pois "[...] Também conhecidacomo perspectiva explodida, é uma imagem, um desenho técnico, que mostra as peças de um determinado equipamento [...] onde conseguimos visualizar seus principais componentes"; A Afirmativa II está incorreta pois "[...]é possível compreender como é realizada a montagem das peças e o funcionamento do equipamento"; A alternativa III está correta pois "As peças que compõem o equipamento são apresentadas separadas, porém próximas aos seus lugares de origem, como se houvesse uma explosão"; A Alternativa IV está incorreta pois "O desenho isométrico é realizado considerando-se a largura, a profundidade e a altura dos objetos – ou seja, a visão tridimensional dos objetos [...] temos 3 eixos para a representação tridimensional (x, y, z), o distanciamento entre os eixos é de a = 120°"; A afirmativa V está correta pois "perspectiva explodida, é uma imagem, um desenho técnico, que mostra as peças de um determinado equipamento separadamente e na sequência de montagem" (texto-base da rota de aprendizagem da Aula 1, p. 10 e 11). D II, IV e V E III, IV e V Questão 5/10 - Tecnologia Orgânica Observe a imagem abaixo: Após esta avaliação, caso queira observar a imagem, ela está disponível em: ABRANTES, A. C. T. G. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 17. Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 5 – Exemplos de diagramas de processos sobre a simbologia utilizada na imagem, assinale V para verdadeiro e F para falso: 1. ( ) Todos os círculos representando os instrumentos indicam que eles estão em campo. 2. ( ) No diagrama é utilizado apenas uma válvula de controle de temperatura. 3. ( ) TIC indica que o equipamento se refere a um transmissor de temperatura 4. ( ) O elemento primário é o responsável pela transmissão da informação para o controlador e indicador. 5. ( ) O TIC é responsável por ler a temperatura e avisar para o TT o quanto ele deve abrir ou fechar a válvula em relação a temperatura de referência. Assinale a opção que possui a ordem correta: Nota: 10.0 A V - V - V- F - F B V - V - V- F - V C V - F - V- F - F D F - F - V- V - V E V - V - F- F - F Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! A sequência correta é V - V - F- F - F. As afirmativas I e II são verdadeiras porque "Todos os instrumentos estão localizados no campo [...] 1 válvula de controle de temperatura (TCV)"; As afirmativas III, IV e V são falsas porque "O elemento primário “lê” a temperatura no fluido aquecido (T2), o transmissor repassa esta informação para o controlador e indicador, que informa à válvula o quanto ela deve estar aberta para manter a temperatura T2 dentro do esperado" (Texto-base da rota de aprendizagem da Aula 1, p. 23 a 24). Questão 6/10 - Tecnologia Orgânica Observe a imagem abaixo: Após esta avaliação, caso queira observar a imagem, ela está disponível em: ABRANTES, A. C. T. G. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 3. Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – Vistas em corte sobre as maneiras de representar os objetos em três dimensões analise as seguintes afirmativas: I. As hachuras são linhas que representam a parte oca de um objeto que foi cortado por um plano imaginário. II. No corte pleno, também conhecido como total, o plano secante atravessa toda a extensão da peça ou equipamento. III. Quando se deseja representar o detalhamento de um equipamento simétrico, pode-se realizá-lo por meio de uma vista em meio-corte, em que metade do desenho aparece em corte e a outra metade na vista externa. IV. As hachuras com suas linhas podem indicar o tipo de material do objeto em corte, como sendo de ferro fundido, metal branco e aço inox, por exemplo. V. O corte em desvio apresenta a imagem de várias superfícies obtidas por um plano secante que segue na mesma direção e sua aplicação é o destaque de detalhes que estão alinhados no objeto. Estão corretas apenas as afirmativas: Nota: 10.0 A I e II B II, III e IV Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! As afirmativas II, III e IV estão corretas. A afirmativa I está incorreta pois "Ao fazer o desenho de um equipamento em corte, a parte maciça que foi cortada pelo plano imaginário é representada com linhas conhecidas como hachuras [...]"; A afirmativa II está correta pois "No corte pleno, também conhecido como total, o plano secante atravessa toda a extensão da peça ou equipamento"; A afirmativa III está correta pois "Quando se deseja representar o detalhamento de um equipamento simétrico, pode-se realizá-lo por meio de uma vista em meio-corte, em que metade do desenho aparece em corte e a outra metade na vista externa"; A Afirmativa IV está correta pois “As hachuras podem ser utilizadas, em alguns casos, para indicar o tipo de material”; A afirmativa V está incorreta pois " [...]o corte em desvio apresenta a imagem de várias superfícies obtidas por um plano secante que muda de direção. Sua aplicação é o destaque de detalhes que estão desalinhados "(texto-base da rota de aprendizagem da Aula 1, p. 4 a 7). C I, III e IV D II, IV e V E I, II, III e V Questão 7/10 - Tecnologia Orgânica Observe a imagem abaixo: Após esta avaliação, caso queira observar a imagem, ela está disponível em: ABRANTES, A. C. T. G. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 14. Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 4 –Diagramas de processo e simbologia sobre os fluxogramas de processo analise as seguintes afirmativas: I. A imagem é representada pelo fluxograma de blocos (BFD – Block Flow Process) que é o mais simples para a indústria. II. Nos fluxogramas de blocos os processos são apresentados com equipamentos e seus acessórios para indicar o seu vínculo e funcionamento. III. Existe também o fluxograma de os processos conhecidos como PFD (Process Flow Diagram) que são apresentados de forma padronizada utilizando um retângulo para representar cada etapa do processo. IV. O fluxograma PFD é utilizado para registrar o processo produtivo a fim de conhecer, melhorar e/ou modelar estas relações. V. No fluxograma de processos, algumas informações são fornecidas, como a composição e o estado físico das correntes, além de todos os equipamentos que compõem o sistema. Estão corretas apenas as afirmativas: Nota: 10.0 A I, II e III B II e III C I, II e IV D I, IV e V Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! As afirmativas I, IV e V estão corretas. A afirmativa I está correta pois "O diagrama de processo mais simples para a indústria é o fluxograma de blocos (BFD – Block Flow Process)"; A afirmativa II está incorreta pois "[...] os processos são apresentados de forma padronizada em uma sequência lógica de ocorrência. Costuma-se utilizar um retângulo para representar cada etapa do processo"; A afirmativa III está incorreta pois "Outro tipo de diagrama de processos muito utilizado na indústria química é o fluxograma de processos conhecido como PFD (Process Flow Diagram), o qual ilustra o vínculo entre os equipamentos e os acessórios"; A afirmativa IV está correta pois "É utilizado para registrar o processo produtivo a fim de conhecer, melhorar e/ou modelar estas relações"; A afirmativa V está correta pois "No fluxograma de processos, algumas informações são fornecidas, como a composição e o estado físico das correntes, além de todos os equipamentos que compõem o sistema" (texto-base da rota de aprendizagem da Aula 1, p. 14 e 15). E III, IV e V Questão 8/10 - Tecnologia Orgânica Leia o trecho a seguir: “Todos nós dependemosdos alimentos e, consequentemente, de sua produção e conservação, para nossa sobrevivência. Esses processos são complexos e contemplam diversas cadeias de produção que vão desde a colheita (no caso dos produtos de origem vegetal), passam pela captação (no caso de produtos de origem animal) e vão até o seu processamento, armazenamento e distribuição. […] Você sabia que, apesar de muitas pessoas acharem que grãos e sementes são iguais, inclusive visualmente, existe uma diferença significativa entre eles?” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. L. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica - agroindústria e madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 2. Considerando o excerto e os conteúdos da aula 2 sobre “grãos, sementes, oleaginosas, hortaliças, frutas e alimentação animal” da disciplina Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre grãos e sementes: 1. ( ) grãos são usados essencialmente para o consumo in natura ou industrializados 2. ( ) sementes são organizamos vivos que geram novas plantas 3. ( ) o sistema de produção de grãos é muito mais rigoroso que o de produção de sementes 4. ( ) grãos são usados para consumo humano e sementes para consumo animal Assinale a opção que possui a ordem correta: Nota: 10.0 A V – V – F – F Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! A sequência correta é V – V – F – F. As afirmativas III e IV são falsas porque "os grãos são usados para alimentação e as sementes para a geração de novas plantas. A produção de sementes é muito mais rigorosa do que a de grãos e os grãos podem ser usados tanto para alimentação humana como animal. De acordo com o texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula2, p. 3: “O grão é utilizado essencialmente para o consumo, que pode ser humano ou animal e que, dependendo do grão, pode ser feito diretamente (in natura) ou com grão industrializado. […] Já a semente é um organismo vivo, utilizado para gerar outras plantas. É a base da produção agrícola. O sistema de produção de grãos e de sementes é muito parecido; no entanto, a produção de sementes tem um controle muito mais rigoroso e está sujeita às exigências da legislação”. B V – V – V – F C F – F – V – V D V – F – F – F E F – V – F – V Questão 9/10 - Tecnologia Orgânica Observe a imagem a seguir: Após esta avaliação, caso queira observar esta imagem, ela está disponível em: CORRADINI, A. D. L. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica - agroindústria e madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 7. Considerando a imagem e os conteúdos da aula 2 sobre “grãos, sementes, oleaginosas, hortaliças, frutas e alimentação animal” da disciplina Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre os processos de conservação dos alimentos: 1. ( ) a pasteurização é uma técnica de conservação pelo frio 2. ( ) a liofilização é uma técnica de conservação pelo frio 3. ( ) a esterilização tem o objetivo de matar microrganismos com o uso do calor. 4. ( ) o branqueamento é uma técnica de conservação pelo calor. Assinale a opção que possui a ordem correta: Nota: 10.0 A F – V – V – V Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! A sequência correta é F – V – V – V. As afirmativas II, III e IV estão corretas porque "A pasteurização, esterilização e branqueamento usam o calor como forma de conservar o alimento e a liofilização usa o frio. De acordo com o texto-base da Rota de Aprendizagem da aula 2, p. 9: “Conservação pelo calor: quando se eleva a temperatura, os microrganismos presentes no alimento podem ser eliminados, o que, consequentemente, resultará no aumento do seu tempo de conservação. Constituem os métodos mais conhecidos de conservação pelo calor: Pasteurização: criada por Louis Pasteur em 1864, é um processo que elimina os microrganismos pela ação do calor (de 72 ºC a 75 ºC) por um período curto (de 15 a 20 segundos), ao que se seguem uma refrigeração imediata, em temperatura igual ou inferior a 4 ºC, e o envase. Esse processo preserva o valor nutritivo do alimento. Patógenos como a salmonela, por exemplo, podem ser dessa forma eliminados. O processo é utilizado em bebidas como leites e sucos e sua eficiência para eliminação dos microrganismos pode chegar a algo entre 90% e 95%. Esterilização: tem como objetivo destruir os microrganismos por meio de temperaturas superiores a 100 ºC, durante segundos ou minutos. O processo se completa com o armazenamento do alimento em embalagens adequadas. Branqueamento: é um tratamento térmico em que o alimento é colocado em água quente por um tempo predeterminado. Nesse processo, a temperatura fica entre 70 ºC e 100 ºC por um período que pode chegar a 15 minutos. É utilizado para fixar a cor, paralisar a ação das enzimas e melhorar a textura do alimento. Normalmente, esse tratamento é aplicado em vegetais e frutas. […] Liofilização: é um processo que desidrata os alimentos mediante uma operação que envolve o congelamento e a sublimação. Nesse processo, a temperatura do alimento é rapidamente abaixada a, aproximadamente, -35 ºC, transformando a água do alimento em finas agulhas de gelo.” B F – F – V – V C V – F – F – F D V – V – F – V E F – V – V – F Questão 10/10 - Tecnologia Orgânica Leia o trecho a seguir: "Você já deve ter visto no mercado os diversos tipos de leite e o seu teor de gordura, isto é, há o leite integral (mínimo de 3 % de teor de gordura), o semidesnatado (de 2,9 a 0,6 % de teor de gordura) e o desnatado (máximo de 0,5 % de teor de gordura). E, quanto ao seu processamento, temos o leite cru refrigerado, o leite pasteurizado, o leite longa vida ou ultrapasteurizado (ultra high temperature - UHT) e o leite em pó [...]. O leite cru refrigerado é aquele produzido nas propriedades rurais e destinado às indústrias processadoras de leite e seus derivados. Normalmente não é destinado ao consumo humano, diretamente." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem: Tecnologia Orgânica. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 4. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, Tema 1: Leite e derivados, da disciplina: Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito ao processo pelo qual o leite cru refrigerado deve passar antes de ser destinado ao consumo humano. 1. ( ) O processo consiste em um rápido aquecimento, seguido de uma refrigeração imediata antes do envase e é chamado pasteurização; 2. ( ) Nesse processo o leite é aquecido a temperaturas superiores a 100 °C durante, no mínimo, 30 minutos; 3. ( ) A etapa de aquecimento deve durar entre 15 a 20 segundos e deve ser seguida de refrigeração; 4. ( ) A refrigeração, após o aquecimento, deve ocorrer de forma lenta e sob temperatura ambiente; 5. ( ) O processo é chamado coagulação, e consiste na adição de produtos químicos para preservar a qualidade do leite. Nota: 10.0 A V - F - V - F - V B V - F - V - F - F Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! De acordo com o texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, sobre "Leites, carnes, ovos, pescados, mel e seus derivados", da disciplina: Tecnologia Orgânica, p. 4, o leite cru refrigerado precisa passar por um processo chamado pasteurização, que consiste na conservação pelo calor, com temperatura de 72 a75 ºC, durante 15 a 20 segundos, o que chamamos de processo rápido, seguido de uma refrigeração imediata com temperatura igual ou menor que 4 ºC e posterior envase. C F - V - V - F - F D F - F - V - V - F E V - V - V - F - F Questão 1/10 - TecnologiaOrgânica Observe a imagem abaixo: Após esta avaliação, caso queira observar a imagem, ela está disponível em: ABRANTES, A. C. T. G. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 17. Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 5 – Exemplos de diagramas de processos sobre a simbologia utilizada na imagem, assinale V para verdadeiro e F para falso: 1. ( ) Todos os círculos representando os instrumentos indicam que eles estão em campo. 2. ( ) No diagrama é utilizado apenas uma válvula de controle de temperatura. 3. ( ) TIC indica que o equipamento se refere a um transmissor de temperatura 4. ( ) O elemento primário é o responsável pela transmissão da informação para o controlador e indicador. 5. ( ) O TIC é responsável por ler a temperatura e avisar para o TT o quanto ele deve abrir ou fechar a válvula em relação a temperatura de referência. Assinale a opção que possui a ordem correta: Nota: 10.0 A V - V - V- F - F B V - V - V- F - V C V - F - V- F - F D F - F - V- V - V E V - V - F- F - F Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! A sequência correta é V - V - F- F - F. As afirmativas I e II são verdadeiras porque "Todos os instrumentos estão localizados no campo [...] 1 válvula de controle de temperatura (TCV)"; As afirmativas III, IV e V são falsas porque "O elemento primário “lê” a temperatura no fluido aquecido (T2), o transmissor repassa esta informação para o controlador e indicador, que informa à válvula o quanto ela deve estar aberta para manter a temperatura T2 dentro do esperado" (Texto-base da rota de aprendizagem da Aula 1, p. 23 a 24). Questão 2/10 - Tecnologia Orgânica Leia o trecho a seguir: “Todos nós dependemos dos alimentos e, consequentemente, de sua produção e conservação, para nossa sobrevivência. Esses processos são complexos e contemplam diversas cadeias de produção que vão desde a colheita (no caso dos produtos de origem vegetal), passam pela captação (no caso de produtos de origem animal) e vão até o seu processamento, armazenamento e distribuição. […] Você sabia que, apesar de muitas pessoas acharem que grãos e sementes são iguais, inclusive visualmente, existe uma diferença significativa entre eles?” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. L. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica - agroindústria e madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 2. Considerando o excerto e os conteúdos da aula 2 sobre “grãos, sementes, oleaginosas, hortaliças, frutas e alimentação animal” da disciplina Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre grãos e sementes: 1. ( ) grãos são usados essencialmente para o consumo in natura ou industrializados 2. ( ) sementes são organizamos vivos que geram novas plantas 3. ( ) o sistema de produção de grãos é muito mais rigoroso que o de produção de sementes 4. ( ) grãos são usados para consumo humano e sementes para consumo animal Assinale a opção que possui a ordem correta: Nota: 10.0 A V – V – F – F Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! A sequência correta é V – V – F – F. As afirmativas III e IV são falsas porque "os grãos são usados para alimentação e as sementes para a geração de novas plantas. A produção de sementes é muito mais rigorosa do que a de grãos e os grãos podem ser usados tanto para alimentação humana como animal. De acordo com o texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula2, p. 3: “O grão é utilizado essencialmente para o consumo, que pode ser humano ou animal e que, dependendo do grão, pode ser feito diretamente (in natura) ou com grão industrializado. […] Já a semente é um organismo vivo, utilizado para gerar outras plantas. É a base da produção agrícola. O sistema de produção de grãos e de sementes é muito parecido; no entanto, a produção de sementes tem um controle muito mais rigoroso e está sujeita às exigências da legislação”. B V – V – V – F C F – F – V – V D V – F – F – F E F – V – F – V Questão 3/10 - Tecnologia Orgânica Leia o fragmento a seguir: "[...] Hidrogenação [...] Esse processo é utilizado em diferentes tipos de indústrias e para as mais diversas finalidades, por exemplo, nas indústrias alimentícia, de combustíveis, farmacêutica, entre outras [...] Para estabilizar óleos, a hidrogenação é feita de forma parcial, mantendo um determinado grau de insaturação no produto final, de forma que a sua fluidez não seja comprometida e ele continue líquido a temperatura ambiente. Já para a produção de gorduras vegetais hidrogenadas, muito usadas para confecção de tortas e bolos, a hidrogenação é realizada de forma quase completa". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem da aula 4: Tecnologia Orgânica. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 21. Considerando a passagem de texto e nos conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 4, Tema 4: Hidrogenação de produtos, da disciplina: Tecnologia Orgânica, analise as seguintes afirmativas: I. Os produtos obtidos da hidrogenação de óleos vegetais mais conhecidos são a manteiga e os cremes vegetais. II. A margarina é uma emulsão estável de gorduras vegetais hidrogenadas, água e leite. III. Para que a hidrogenação ocorra, é necessário adicionar hidrogênio às duplas ligações dos grupos insaturados, o que promove a conversão de óleo, na sua forma líquida, em um produto semissólido, como é o caso da margarina. IV. Na reação de hidrogenação são utilizados vários catalisadores, como níquel, platina e paládio, sendo o de paládio o mais comum. V. A hidrogenação pode formar isômeros (enantiômeros) em grande quantidade, o que pode provocar o aumento do colesterol ruim. Sendo assim, são preferíveis processos como fracionamento ou cristalização na produção de gorduras semissólidas. Nota: 10.0 A I, II e III B II, III e V C II e III Você assinalou essa alternativa (C) Você acertou! I. FALSA. Os produtos obtidos da hidrogenação de óleos vegetais mais conhecidos são a margarina e os cremes vegetais. (p. 22) II. VERDADEIRA. a margarina é uma emulsão estável de gorduras vegetais hidrogenadas, água e leite. (p. 22) III. VERDADEIRA. Para que a hidrogenação ocorra, é necessário adicionar hidrogênio às duplas ligações dos grupos do tipo acila insaturados, o que permite a conversão de óleo, na sua forma líquida, em um produto semissólido, como é o caso da margarina. (p. 22) IV. FALSA. Na reação de hidrogenação, vários catalisadores são ativos, sendo o níquel o metal mais utilizado, e até existem catalisadores mais eficientes, como a platina e o paládio, mas com alto custo. V. FALSA. A hidrogenação, durante todo o seu processo, pode formar isômeros trans em grande quantidade, determinando que a ingestão de produtos que passam por esse tipo de processo seja associada ao aumento de lipoproteína de baixa densidade (LDL), o colesterol ruim. Por isso, existem processos mais usuais na produção de gorduras semissólidas, como o fracionamento ou cristalização e a interesterificação, mais recomendáveis que a hidrogenação. D III e V. E II e V Questão 4/10 - Tecnologia Orgânica Observe a imagem a seguir: Após esta avaliação, caso queira observar esta imagem, ela está disponível em: CORRADINI, A. D. L. Rota de aprendizagem: Tecnologia orgânica - agroindústria e madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 7. Considerando a imagem e os conteúdos da aula 2 sobre “grãos, sementes, oleaginosas, hortaliças, frutas e alimentação animal” da disciplina Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre os processos de conservação dos alimentos: 1.( ) a pasteurização é uma técnica de conservação pelo frio 2. ( ) a liofilização é uma técnica de conservação pelo frio 3. ( ) a esterilização tem o objetivo de matar microrganismos com o uso do calor. 4. ( ) o branqueamento é uma técnica de conservação pelo calor. Assinale a opção que possui a ordem correta: Nota: 10.0 A F – V – V – V Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! A sequência correta é F – V – V – V. As afirmativas II, III e IV estão corretas porque "A pasteurização, esterilização e branqueamento usam o calor como forma de conservar o alimento e a liofilização usa o frio. De acordo com o texto-base da Rota de Aprendizagem da aula 2, p. 9: “Conservação pelo calor: quando se eleva a temperatura, os microrganismos presentes no alimento podem ser eliminados, o que, consequentemente, resultará no aumento do seu tempo de conservação. Constituem os métodos mais conhecidos de conservação pelo calor: Pasteurização: criada por Louis Pasteur em 1864, é um processo que elimina os microrganismos pela ação do calor (de 72 ºC a 75 ºC) por um período curto (de 15 a 20 segundos), ao que se seguem uma refrigeração imediata, em temperatura igual ou inferior a 4 ºC, e o envase. Esse processo preserva o valor nutritivo do alimento. Patógenos como a salmonela, por exemplo, podem ser dessa forma eliminados. O processo é utilizado em bebidas como leites e sucos e sua eficiência para eliminação dos microrganismos pode chegar a algo entre 90% e 95%. Esterilização: tem como objetivo destruir os microrganismos por meio de temperaturas superiores a 100 ºC, durante segundos ou minutos. O processo se completa com o armazenamento do alimento em embalagens adequadas. Branqueamento: é um tratamento térmico em que o alimento é colocado em água quente por um tempo predeterminado. Nesse processo, a temperatura fica entre 70 ºC e 100 ºC por um período que pode chegar a 15 minutos. É utilizado para fixar a cor, paralisar a ação das enzimas e melhorar a textura do alimento. Normalmente, esse tratamento é aplicado em vegetais e frutas. […] Liofilização: é um processo que desidrata os alimentos mediante uma operação que envolve o congelamento e a sublimação. Nesse processo, a temperatura do alimento é rapidamente abaixada a, aproximadamente, -35 ºC, transformando a água do alimento em finas agulhas de gelo.” B F – F – V – V C V – F – F – F D V – V – F – V E F – V – V – F Questão 5/10 - Tecnologia Orgânica Leia o fragmento de texto a seguir: "A carne é uma fonte de proteína com alto valor biológico, além de ser uma fonte de vitaminas do complexo B e de minerais (ferro e zinco), ou seja, um alimento com teor nutricional vital para a saúde humana [...]. A carne fresca ou in natura pode passar por processos simples, como corte, picagem, moedura e mistura, usados no dia a dia ao se consumir a carne. Mas existem processos mais elaborados, para se poder utilizar a carne de diversas maneiras e, assim, se poder conservar esse alimento por mais tempo, isto é, estendendo seu prazo de validade. [...]. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem: Tecnologia Orgânica - Agroindústria e Madeireira. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 12. A partir do trecho acima e dos conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, Tema 2: Carne e derivados, da disciplina: Tecnologia Orgânica, relacione os nomes dos processos pelos quais a carne pode passar às respectivas descrições. 1. Liofilização; 2. Enlatamento; 3. Desidratação; 4. Defumação; 5. Cura; 6. Congelamento. ( ) Processo de conservação que envolve processos como a desidratação, com emprego do sal de cozinha (nitrito de sódio ou nitrato de sódio); ( ) Trata-se de um método excelente de conservação da carne, no qual se paralisa a atividade microbiana e ocorre a redução substancial da atividade enzimática e das reações químicas da carne; ( ) Neste processo ocorre a coagulação das proteínas exteriores e a formação de uma película impregnada de formaldeídos, cetonas, fenóis, ácidos orgânicos e outras substâncias; ( ) São depois adicionados os seguintes ingredientes para condimentação: sal refinado, açúcar refinado e nitrito de sódio (que reage com a mioglobina da carne e fixa a cor rosada); ( ) Processo pelo qual a carne é transformada em um pó com peso e volume reduzido, proporcionando boa solubilidade e alta estabilidade, com umidade máxima de 8%; ( ) A carne é congelada, depois é submetida a alto vácuo, em câmaras específicas. Nessas condições, a água contida na carne passa do estado sólido para o gasoso a temperaturas muito baixas e sem a presença de oxigênio. Nota: 10.0 A 5 - 4 - 6 - 3 - 2 - 1 B 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 C 2 - 3 - 1 - 5 - 4 - 6 D 5 - 6 - 4 - 2 - 3 - 1 Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! De acordo com o texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, Tema 2: Carne e derivados, da disciplina: Tecnologia Orgânica, 1. Liofilização (p. 15): a carne obtida por esse processo mantém suas características naturais. Nessa tecnologia, é empregada a sublimação (aplicação pelo frio), que mantém o valor nutricional e sensorial da carne. A carne é congelada, depois é submetida a alto vácuo, em câmaras específicas. Nessas condições, a água contida na carne passa do estado sólido para o gasoso a temperaturas muito baixas e sem a presença de oxigênio [...] 2. Enlatamento (p.13): Para a industrialização do produto cárneo enlatado, a matéria-prima básica é carne cozida, crua e gordura, a cuja mistura são depois adicionados os seguintes ingredientes para condimentação: sal refinado, açúcar refinado e nitrito de sódio (que reage com a mioglobina da carne e fixa a cor rosada). A produção da carne enlatada passa por várias transformações ao longo de seu processo [...]. 3. Desidratação (p.15): A indústria utiliza o processo de desidratação por spray dryer com frequência e para as mais diversas finalidades. Por isso, vamos entender como ele é desenvolvido: a carne é transformada em um pó com peso e volume reduzido, proporcionando boa solubilidade e alta estabilidade, com umidade máxima de 8%. [...]. 4. Defumação (p. 12): para Huhn (1992, p. 2), a defumação: É um processo que auxilia na preservação dos produtos salgados, curados e refrigerados. Neste processo os alimentos são submetidos à ação de fumaça e calor, que proporcionam a coagulação das proteínas exteriores e a formação de uma película impregnada de formaldeídos, cetonas, fenóis, ácidos orgânicos e outras substâncias que se formam durante a emanação da fumaça [...]. 5. Cura (p. 11): Processo de conservação que envolve processos como a desidratação, com emprego do sal de cozinha (nitrito de sódio ou nitrato de sódio) [...]. 6. Congelamento (p. 16): trata-se de um método excelente de conservação da carne, no qual se paralisa a atividade microbiana e ocorre a redução substancial da atividade enzimática e das reações químicas da carne. A velocidade da congelação afeta as propriedades físicas e químicas da carne. Existem duas velocidades, a lenta e a rápida [...]. E 1 - 3 - 2 - 4 - 5 - 6 Questão 6/10 - Tecnologia Orgânica Leia o trecho a seguir: "Você já deve ter visto no mercado os diversos tipos de leite e o seu teor de gordura, isto é, há o leite integral (mínimo de 3 % de teor de gordura), o semidesnatado (de 2,9 a 0,6 % de teor de gordura) e o desnatado (máximo de 0,5 % de teor de gordura). E, quanto ao seu processamento, temos o leite cru refrigerado, o leite pasteurizado, o leite longa vida ou ultrapasteurizado (ultra high temperature - UHT) e o leite em pó [...]. O leite cru refrigerado é aquele produzido nas propriedades rurais e destinado às indústrias processadoras de leite e seus derivados. Normalmentenão é destinado ao consumo humano, diretamente." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem: Tecnologia Orgânica. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 4. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, Tema 1: Leite e derivados, da disciplina: Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito ao processo pelo qual o leite cru refrigerado deve passar antes de ser destinado ao consumo humano. 1. ( ) O processo consiste em um rápido aquecimento, seguido de uma refrigeração imediata antes do envase e é chamado pasteurização; 2. ( ) Nesse processo o leite é aquecido a temperaturas superiores a 100 °C durante, no mínimo, 30 minutos; 3. ( ) A etapa de aquecimento deve durar entre 15 a 20 segundos e deve ser seguida de refrigeração; 4. ( ) A refrigeração, após o aquecimento, deve ocorrer de forma lenta e sob temperatura ambiente; 5. ( ) O processo é chamado coagulação, e consiste na adição de produtos químicos para preservar a qualidade do leite. Nota: 10.0 A V - F - V - F - V B V - F - V - F - F Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! De acordo com o texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, sobre "Leites, carnes, ovos, pescados, mel e seus derivados", da disciplina: Tecnologia Orgânica, p. 4, o leite cru refrigerado precisa passar por um processo chamado pasteurização, que consiste na conservação pelo calor, com temperatura de 72 a75 ºC, durante 15 a 20 segundos, o que chamamos de processo rápido, seguido de uma refrigeração imediata com temperatura igual ou menor que 4 ºC e posterior envase. C F - V - V - F - F D F - F - V - V - F E V - V - V - F - F Questão 7/10 - Tecnologia Orgânica Leia o trecho que segue: [...] Os processos de extração têm como objetivo “[...] separar o óleo ou a gordura da matéria bruta de sua fonte, obtendo um produto isento de impurezas o quanto possível”. Diversas fontes vegetais podem ser usadas para a obtenção dos respectivos óleos ou gorduras. Existem etapas de preparação que podem contribuir para a melhor qualidade do produto final [...] Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem da aula 4: Tecnologia Orgânica. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 7. Baseando-se no trecho de texto, nas imagens presentes na Figura e nos conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 4, Tema 2: Extração e refino de óleos e gorduras vegetais, da disciplina: Tecnologia Orgânica, relacione cada imagem à (ou às) alternativas correspondentes: 1. ( ) Ocorre por um sistema de extração por prensagem hidráulica: O material é colocado na prensa envolvido em um tecido resistente. A pressão é aplicada forçando a parte líquida (óleo) passar através dos orifícios do tecido que contém a matéria-prima. 2. ( ) Sistema de extratores com solventes de óleos vegetais: vertical com caçambas. 3. ( ) Representa um sistema de extratores com solventes de óleos vegetais, nesse caso horizontal com esteira. 4. ( ) Extração de óleos ou gorduras vegetais que um sistema de prensa hidráulica para realizar a extração do óleo. 5. ( ) Extração por prensagem mecânica contínua: é realizada basicamente por uma prensa contínua tipo “Expeller”. A prensa consiste de um cesto com orifícios cujo tamanho varia de acordo com a semente a ser processada. Esse cesto permite a saída do óleo e funciona como um filtro para as partículas da torta. 6. ( ) Extração com solvente: nesse processo, o óleo é extraído por meio de um solvente orgânico, normalmente o hexano. A escolha desse solvente se deve principalmente devido a sua facilidade para dissolver o óleo sem agir sobre outros componentes dos grãos, além da sua imiscibilidade em água. Nota: 10.0 A 1 – 2 – 2 – 4 – 4 – 3 B 4 – 2 – 1 – 4 – 3 – 2 Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! De acordo com CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem da aula 4: Tecnologia Orgânica. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 11.: Imagem 1) Figura 9 – Sistemas de extratores com solventes de óleos vegetais: horizontal com esteira (B). Imagem 2) Extração com solvente: nesse processo, o óleo é extraído por meio de um solvente orgânico, normalmente o hexano. A escolha desse solvente se deve principalmente devido a sua facilidade para dissolver o óleo sem agir sobre outros componentes dos grãos, além da sua imiscibilidade em água. (Nunes, 2013, p. 35, grifos do original) Figura 8 – Sistemas de extratores com solventes de óleos vegetais: vertical com caçambas (A). Imagem 3) Extração por prensagem mecânica contínua: a extração mecânica é realizada basicamente poruma prensa contínua tipo “Expeller”. A prensa consiste de um cesto com orifícios cujo tamanhovaria de acordo com a semente a ser processada. Esse cesto permite a saída do óleo e funcionacomo um filtro para as partículas da torta. (Nunes, 2013, p. 34, grifo do original) Imagem 4) Extração de óleos ou gorduras vegetais: a extração do óleo dos grãos pode ser feita por doisprocessos: prensagem ou extração com solvente. Geralmente uma combinação dos dois processosé realizada a fim de aumentar o rendimento do processo. Extração por prensagem hidráulica: esse processo utiliza um sistema de presa hidráulica pararealizar a extração do óleo. O material é colocado na prensa envolvido em um tecido resistente. Apressão é aplicada forçando a parte líquida (óleo) passar através dos orifícios do tecido que contéma matéria-prima. (Nunes, 2013, p. 33-34, grifos do original) C 4 – 4 – 1 – 3 – 3 – 2 D 3 – 2 – 1 – 4 – 4 – 2 E 3 – 3 – 1 – 4 – 2 – 2 Questão 8/10 - Tecnologia Orgânica Leia o fragmento de texto a seguir: "A composição do defensivo se baseia no seu princípio ativo, assim como os remédios utilizados por nós, humanos. Tais princípios ativos são responsáveis pela ação que esse elemento (ou combinação de elementos) tem sobre o organismo – ou seja, consideramos a ação biológica envolvida [...] O mesmo princípio ativo pode ser vendido sob diferentes formulações e diversos nomes comerciais, e também podemos encontrar produtos com mais de um princípio ativo. Dos cerca de 115 elementos químicos conhecidos atualmente, 11 podem estar presentes nas formulações dos agrotóxicos, dentre eles: bromo (Br), carbono (C), cloro (Cl), enxofre (S), fósforo (P), hidrogênio (H),nitrogênio (N) e oxigênio (O), e são os mais frequentemente encontrados, conferindo características específicas aos agrotóxicos." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORRADINI, A. D. Rota de Aprendizagem da aula 5: Tecnologia Orgânica. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 6. Baseando-se no trecho anterior e nos conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 5, Tema 1: Defensivos agrícolas, da disciplina: Tecnologia Orgânica, assinale V para verdadeiro e F para falso: 1. ( ) O nome oficial, segundo a IUPAC, do Glifosato é (1R,3R)-3-(2,2- dibromovinil) -2,2dimetilciclopropanocarboxilato de (S)-ciano-3- fenoxibenzeno. 2. ( ) Dois importantes princípios ativos de agrotóxicos, o Glifosato pertence à classe dos herbicidas e Deltametrina à classe dos inseticidas. 3. ( ) O Glifosato apresenta as funções orgânicas: ácido carboxílico, amina e álcool. 4. ( ) Os princípios ativos de agrotóxicos Glifosato e Deltametrina são considerados pouco e mediamente tóxicos, respectivamente. 5. ( ) Glifosato e Deltametrina apresentam, ambos, em sua composição química os elementos: carbono, nitrogênio, hidrogênio e fósforo. Nota: 10.0 A V - V - F - V - F B F - F - F - V - V C F - V - F - V - F Você assinalou essa alternativa (C) Você acertou!
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