ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - HIPERATIVIDADE TDAH

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Questão 1
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Iniciado em terça, 1 ago 2023, 18:20
Estado Finalizada
Concluída em terça, 1 ago 2023, 20:04
Tempo
empregado
1 hora 43 minutos
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No processo de entendimento e estudo do TDAH é preciso associar termos e conceitos como neurologia, fisiologia, desenvolvimento buscando os conhecimentos científicos. A partir disso, entendemos que a
concepção de neurodesenvolvimento está para a compreensão do TDAH. Assinale a alternativa que corresponde à definição de neurodesenvolvimento.
a. Refere-se aos processos neurossensoriais em que o corpo humano passa na gestação, ou seja, na sua formação.
b. Refere-se aos processos sensoriais baseados nos cinco sentidos humanos e com relação ao modo como cada indivíduo é estimulado a aprender sobre seu corpo. 
c. Refere-se a como um cérebro responde às definições cognitivas de atenção e memória.
d. Refere-se aos processos neurais como recursos que permitem ao nosso corpo adquirir novas habilidades, capacidades e competências, remetendo a autonomia, ao conhecimento e a validação da
aprendizagem.

e. Refere-se às etapas de desenvolvimento que o corpo humano passa em cada período de maturação cognitiva.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Refere-se aos processos neurais como recursos que permitem ao nosso corpo adquirir novas habilidades, capacidades e competências, remetendo a autonomia, ao conhecimento e a validação da aprendizagem.
No cenário de promover estímulos, estratégias e terapias para o sujeito associado ao TDAH, ou ao déficit de atenção ou ainda a hiperatividade, podemos identificar que se esse sujeito cumprir com as solicitações
pedagógicas e clínicas poderá:
a. Obter uma melhora tão significativa que o transtorno, por exemplo, seja curado.
b. Conseguir se organizar na aquisição de conhecimento de modo mais funcional, com foco e atenção.
c. Causar uma melhora significativa para que o sujeito não apresenta mais dificuldades em ter atenção.
d. Promover um desenvolvimento padrão de modo que a hiperatividade não seja mais identificada.
e. Alcançar um nível de desenvolvimento similar aos seus pares.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Conseguir se organizar na aquisição de conhecimento de modo mais funcional, com foco e atenção.
Em relação ao processo de diagnóstico e identificação do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é importante:
 
I. Averiguar o histórico médico familiar é importante, visto que os estudos de fatores genéticos.
II. Verificar o perfil de desempenho da linguagem da criança.
III. Analisar os resultados evidenciados nos atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor, principalmente na área da propriocepção.
IV. Utilizar especificamente de uma avaliação estruturada por protocolos comportamentais padronizados.
 
Está correto o que se afirma:
a. Apenas a afirmação III está correta.
b. Apenas a afirmação IV está correta.
c. Apenas as afirmações I e III estão corretas.
d. Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
e. Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 3123- HIPERATIVIDADE TDAH / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 14/08/2023
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Questão 4
Correto
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Questão 5
Correto
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0,05
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de
0,05
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de
0,05
Como um recurso de melhor compreensão do processamento de informação e aquisição de conhecimento do nosso cérebro, Luria apresentou as etapas de processamento. Assinale a alternativa que refere a essas
etapas:
a. Cognição e atenção, memória e ritmo, desempenho e performance.
b. Unidade 1, área 1 e unidade 2.
c. Integração e atenção, armazenamento, planificação e regulação.
d. Assimilação, acomodação e equilibração.
e. Memória, percepção e atenção.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Integração e atenção, armazenamento, planificação e regulação.
Quanto ao cenário da infância e o entendimento da hiperatividade, em perspectiva no contexto da sala de aula e na identificação de indícios de TDAH, é correto o que se afirma em:
a. No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH reporta a uma criança com dificuldade em se expressar, isolada e sem
sucesso escolar.
b. No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH está para um perfil de aprendiz que não consegue memorizar, armazenar ou
organizar as informações e conteúdos escolares.
c. No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH terá relação à compulsão alimentar, comportamento inadequado, atitudes
agressivas e dificuldade em esperar sua vez.
d. No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH estará associada a dificuldades de tempo de foco, de ordenação e
organização, de atenção e de memorização.

e. No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH terá notas ruins, desempenho indesejado, atraso de desenvolvimento e
problemas motores.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH estará associada a dificuldades de tempo de foco, de ordenação e organização, de
atenção e de memorização.
Em relação à sala de aula e o TDA/H por um período a maior associação de uma queixa escolar era vinculada ao fator comportamento. A partir disso, analise as afirmações a seguir.
I. O comportamento é a única resposta que uma criança poderá apresentar para ser identificado o TDA/H.
II. A diferença entre impulsividade e hiperatividade está no fato de que uma causa consequência para a aprendizagem.
III. O TDA/H refere-se a um modo de operar a organização do processamento de informação.
A hiperatividade é uma característica associada ao fato de que o comportamento é inadequado para a atenção.
a. Apenas III está correta.
b. Apenas III e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas I e II estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas III está correta.
Sobre a hiperatividade, analise as afirmações a seguir:
I. Ao identificar que a hiperatividade reporta a uma alteração no sistema dos neurotransmissores na região do córtex frontal, entende-se a impulsividade como indício do TDAH.
II. Identificam-se alterações no processamento de informações em regiões do cérebro que justificam movimentos e necessidades de mover em tempos e intensidades específicas.
III. Identificamos que a hiperatividade é uma variável que está para o processo de desenvolvimento.
IV. A hiperatividade não é apenas uma crise de desorganização ou de impulsividade, ela precisa ser entendida e analisada como uma resultante de especificidades que o organismo da pessoa apresenta.
a. As afirmações I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas as afirmaçõesI e III estão corretas.
c. Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmações II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As afirmações I, II, III e IV estão corretas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de
0,05
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de
0,05
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,05
Sobre os processos de reconhecimento na prática e na rotina do aprendiz, podemos entender que o TDAH exige compreender que hiperatividade está para a impulsividade, mesmo que o sujeito busque estratégias
visuais no ambiente e terapêuticas, ainda assim, terá momentos, situações ou processos que vão repercutir em dificuldade de foco, atenção, memorização e disciplina. Esta afirmação refere-se ao fato de que:
a. O TDAH é identificável por meio de crises ou anormalidade neurológica, de modo que o sujeito seja identificado como alguém que não acompanha o ritmo esperado para a sua faixa etária.
b. O processo de desenvolvimento individual associado ao diagnóstico de TDAH será notado por estar presente na área da linguagem especificamente.
c. O TDAH não surge na vida de alguém apenas em uma disciplina curricular, por exemplo, mas acompanha ao longo do desenvolvimento desse sujeito com nuances diferenciadas.
d. O TDAH é identificável a partir dos 12 anos de idade com a maturação cognitiva completa e o entendimento de quem é o sujeito.
e. O processo de desenvolvimento individual associado ao diagnóstico de TDAH será notado por estar presente em ações motoras especificamente.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O TDAH não surge na vida de alguém apenas em uma disciplina curricular, por exemplo, mas acompanha ao longo do desenvolvimento desse sujeito com nuances diferenciadas.
É cabível compreender a importância de um profissional, quer seja da educação ou da saúde, entender como se estabelecem as relações de comportamento, atitudes e ações em virtude de uma impulsividade e da
desatenção. A partir disso, assinale a alternativa correta:
a. A desatenção poderá ser notada por meio de uma inquietação do sujeito não conseguir organizar um período de acomodação em um único lugar.
b. A impulsividade poderá ser notada por meio de uma inquietação em estar parado, sendo possível notar movimentos de mãos ou pés, repetitivos, no processo de obrigação de estar sentado.
c. A impulsividade repercute em um conjunto de déficits em que o sujeito não apresenta memória a longo prazo dos conteúdos abordados em sala de aula.
d. A desatenção é verificável quando o sujeito apresenta estereotipias com as mãos e os pés, de modo que seu processo de memorização não ocorra.
e. A impulsividade poderá ser reconhecida por meio de gestos ou falas desconexas como que foi ofertado como comando, de tal modo que o processo de aprender seja identificado em atraso.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A impulsividade poderá ser notada por meio de uma inquietação em estar parado, sendo possível notar movimentos de mãos ou pés, repetitivos, no processo de obrigação de estar sentado.
A caracterização ou o reconhecimento de sintomas para o TDAH refere-se a um conjunto de fatores que repercutem em um processo de análise do comportamento, das atitudes, gestos e processos de cada sujeito.
A partir disso, analise as afirmações a seguir:
I. O TDAH poderá ser identificado em graus de intensidade como: leve, moderado ou grave.
II. O transtorno do processamento sensorial poderá estar relacionado ao TDAH.
III. A epilepsia poderá ocasionar sintomatologia do TDAH.
IV. A avaliação multidisciplinar poderá auxiliar na compreensão de causa e efeito do TDAH.
a. Apenas as afirmações II e III estão corretas.
b. As afirmações I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmações I e III estão corretas.
d. Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As afirmações I, II, III e IV estão corretas.
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