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Voltar Teste de Conhecimento avalie sua aprendizagem FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DGT0067_202306174684_TEMAS Aluno Matr.: 202306174684 Disc.: FUNDAMENTOS DA EDU 2023.2 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO 1. Que elemento está presente da definição de Filosofia por diferentes autores e em diferentes épocas? Conhecimento em prol da humanidade. A beleza da verdade eterna. A importância do conteúdo em detrimento da forma. A base da construção da ciência. A constante melhoria da raça humana. Data Resp.: 23/08/2023 11:12:45 Explicação: A resposta correta é: Conhecimento em prol da humanidade. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp 2. A Educação precisa ser pensada na percepção do sujeito. Essa palavra que parece corriqueira deve ser interpretada à luz da Filosofia para que possa ser corretamente aplicada. Nesse sentido, quando tratamos do sujeito, devemos analisar que: Um sujeito nada é sem o outro. Sujeito é sinônimo de pessoa, logo, tratamos como a valorização das pessoas ao tratar o entendimento de sujeito. Tudo depende do outro. O outro não precisa existir. Um sujeito depende de tudo. Data Resp.: 23/08/2023 11:13:52 Explicação: A resposta correta é: Um sujeito nada é sem o outro. 3. Em relação à Epistemologia, indique a única afirmação correta: A Epistemologia da Pedagogia alcançou no século XXI um saber definitivo. A Epistemologia é a reunião de opiniões e visões sobre determinado campo de conhecimento. Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber científico, atualmente a Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do conhecimento. É preciso simplificar o objeto ao máximo para considerá-lo epistemologicamente. A Epistemologia indica o certo e o errado na forma de aprender e ensinar. Data Resp.: 23/08/2023 11:14:31 Explicação: A resposta correta é: Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber científico, atualmente a Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do conhecimento. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 4. A história da Filosofia da Educação no Brasil remonta ao final do século XIX, onde começa-se a pensar sobre a cientificidade da Pegadogia. Ao longo dos séculos que vieram, alguns acontecimentos foram marcantes nessa trajetória. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia de Brasília. No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP). https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade Nacional de Filosofia. No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade do Rio de Janeiro. No ano de 1934, a formação cuidadoras infantis, uma formação de Científico, graças à criação do Instituto de Educação do Rio de Janeiro. Data Resp.: 23/08/2023 11:15:41 Explicação: No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP). Em 1939, a Faculdade Nacional de Filosofia impunha outro modelo de formação com a busca pelo estabelecimento de um novo ensino normal, que tinha como base as Ciências da Educação e o surgimento das Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras. 5. A relação entre Ciência e Tecnologia foi cunhada de tecnociência. Tal conceito "enfatiza a indissociabilidade entre a esfera científica e a esfera tecnológica, e opõe-se ao dualismo defendido pela concepção tradicional". Disponível em: https://www.tectonia.com.br/filosofia/ciencia-tecnologia-tecnociencia/ Sobre o tema, assinale a alternativa correta. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1920. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1980. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1970. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 2000. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1990. Data Resp.: 23/08/2023 11:15:57 Explicação: O termo tecnociência foi criado pelo filósofo Gilbert Hottois (1946-2019) ao final dos anos de 1970 e faz referência à íntima ligação entre a Ciência e a tecnologia. 6. A compreensão do papel da Educação foi se modificando ao longo dos séculos e, na contemporaneidade, novos valores são evocados. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um bem a ser disputado. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um processo de construção. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo, processo de construção e processo de sistematização. Data Resp.: 23/08/2023 11:16:16 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp Explicação: Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção. Sabe-se que a aprendizagem se dá em diferentes cenários: em casa, na rua, nas escolas etc. Trata-se de um processo abrangente. FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 7. A partir da constatação de que todos os seres humanos são membros de uma mesma espécie, as diferenças de comportamento entre os grupos são justificadas pela Antropologia. Marque a afirmativa que explique a afirmativa anterior. O ser humano é, entre os animais, o ser mais evoluído, razão pela qual é superior aos demais. Esta superioridade implica na padronização dos comportamentos humanos. A humanidade é composta de diversas espécies em diferentes etapas de desenvolvimento do processo evolutivo. Deste modo, cada sociedade pode ser classificada e inserida em um contínuo, que vai das mais atrasadas e simples às mais adiantadas e complexas. As diferenças de comportamento entre os grupos humanos se deve a diferenciação dos padrões culturais produzidos pela humanidade. As diferenças de comportamento entre os grupos humanos é uma evidência de que não se trata de uma espécie única. As diferentes etnias surgiram em épocas e locais distintos, por isso é possível afirmar que alguns grupos evoluíram mais que outros. Não é correto separar aspectos naturais dos aspectos culturais do ser humano. A humanidade só pode ser compreendida pela sua unidade biológica, que tende a padronizar os comportamentos. Data Resp.: 23/08/2023 11:17:19 Explicação: As diferenças de comportamento entre os grupos humanosse deve a diferenciação dos padrões culturais produzidos pela humanidade que variam ao longo do tempo e do espaço. Os animais não são seres menos evoluídos que os humanos, possuem organicidade própria. A ideia de que humanos são superiores refletem o especismo. Por outro lado, a hierarquia entre seres humanos implica em etnocentrismo e, consequentemente, em racismo. Não há que se falar em sociedades mais adiantadas ou mais atrasadas. Por fim, os aspectos naturais e culturais dos seres humanos interagem entre si, sendo incorreto afirmar que a biologia padroniza comportamentos. 8. Cidadania é um dos valores mais importantes da contemporaneidade e influencia a produção do pensamento moderno. Sobre o conceito de Cidadania, podemos afirmar que: se encontra em permanente construção, que pressupõe um conjunto de direitos e deveres. se refere apenas aos direitos políticos dos indivíduos. pressupõe apenas um conjunto de direitos. pressupõe dependência dos indivíduos em relação ao Estado. se baseia na posição social dos indivíduos. Data Resp.: 23/08/2023 11:17:50 Explicação: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp O conceito de cidadania é ocidental, inspirado em relações greco-romanas e visava constituir os sujeitos que tinham direitos políticos e, por causa disso, identificavam-se com aquela cultura e a defendiam. Esse conceito foi muitas vezes reinventado e ressignificado, mas nunca perdeu sua importância. Em sociedades contemporâneas, a noção de cidadania ganhou força após os conflitos das guerras mundiais, em especial quando denunciadas as atrocidades promovidas na guerra e pelo domínio neocolonialista. A partir do pós- guerra, surge uma perspectiva de mudança da Educação e de seu papel com a defesa da sua função de fortalecer a autonomia do sujeito e não a naturalização de sua dominação. Formar um cidadão deixa de ser formar alguém para o coletivo social, para fomentar a capacidade do sujeito de exercer sua cidadania. FUNDAMENTOS DA ECONOMIA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO 9. O mundo globalizado trouxe uma série de desafios novos para os trabalhadores, a precarização das relações de trabalho tem levado cada vez mais pessoas a busca alterantivas diferentes das tradicionais. Como chamamos esta habilidade de observar a realidade ao seu redor e identificar problemas que não foram resolvidos e necessidades que precisam ser atendidas? Empreendedorismo Consumismo Desenvolvimentismo Analise de mercado Comercialização de bens Data Resp.: 23/08/2023 11:18:07 Explicação: Empreendedorismo significa observar a realidade ao seu redor, identificar problemas que precisam ser resolvidos e necessidades não satisfeitas a serem atendidas e, a partir daí, desenvolver soluções capazes de gerar valor suficiente para que clientes e demais interessados queiram pagar por produtos, serviços e soluções que entreguem os benefícios desejados 10. Por mais que seja um conceito bastante difundido nos sistemas de gestão, a definição de um indicador não é um processo simples, pois existem algumas características importantes que um bom indicador precisa possuir. Quais são as características ideais que um indicador precisa possuir? Complexidade, inviabilidade, abrangência, comparabilidade e valor agregado Simplicidade, Inviabilidade, abrangência, comparabilidade e valor absoluto. Simplicidade, viabilidade, abrangência, comparabilidade e valor agregado Simplicidade, viabilidade, unicidade, comparabilidade e valor agregado Complexidade, viabilidade, abrangência, comparabilidade e valor agregado Data Resp.: 23/08/2023 11:18:50 Explicação: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp Um bom indicador deve apresentar algumas características: 1 - Simplicidade | Fácil de ser entendido. 2 - Viabilidade | Possível de levantar os dados. 3 - Abrangência | Capaz de absorver universos relevantes de dados. 4 - Comparabilidade | Útil para avaliação ao longo do tempo. 5 - Valor agregado | O custo da coleta de dados é inferior ao benefício proporcionado.. Não Respondida Não Gravada Gravada BLOCO DE ANOTAÇÕES (não será salvo na prova) Ocultar CALCULADORA Simples HP Ocultar Exercício inciado em 23/08/2023 11:06:25. https://simulado.estacio.br/calculadora_simples.htm https://simulado.estacio.br/img/hp/index.htm
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