Avaliação II - Gestão de pessoas e lideranças

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19/09/2023, 20:06 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:889812)
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Prova 70429473
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Cada vez mais, é necessário que as organizações considerem o treinamento como um investimento e não 
como uma despesa. Para além do treinamento, há o desenvolvimento das pessoas que visa à aprendizagem. 
Reunindo os principais assuntos referentes a essas temáticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) A Aprendizagem ocorre quando as pessoas adquirem novos conhecimentos, aumentando seu 
desempenho e adquirindo novas habilidades.
( ) O treinamento refere-se ao conjunto de procedimentos sistemáticos, voltados para o futuro, com o 
objetivo de proporcionar a melhoria do desempenho e estão relacionados com os objetivos estratégicos das 
organizações.
( ) O desenvolvimento é um tipo de ensinamento que tem como meta cumprir uma tarefa com resultado a 
curto prazo, sendo assim, terá um tempo determinado para ser executado com um objetivo pontual. 
( ) A Educação ressalta as potencialidades do indivíduo, aquilo que ele carrega consigo a partir de herança 
cultural e experiência de vida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - V - F.
C F - F - F - V.
D V - F - F - V.
Cada vez mais as organizações utilizam a avaliação de desempenho para auxiliar na análise correta do 
desempenho de seus colaboradores. Para isso, há diversos fatores de responsabilidade que contribuem para 
fazer uma avaliação de desempenho justa e construtiva. Sobre as avaliações de desempenho, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na autoavaliação, o colaborador se avalia, proporcionando maior eficácia nos resultados. 
( ) Feita por uma organização democrática, a avaliação por comissão é exibida pela coletividade. 
( ) A avaliação 360º é efetuada pelo supervisor imediato, o chamado chefe de área. 
( ) Diante das expectativas do alcance de melhores resultados, a avaliação pela equipe é realizada por 
todos os membros que a constituem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - F - V - F.
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C F - V - F - V.
D V - V - F - V.
A implantação de um sistema de remuneração nas organizações tem seus objetivos e vantagens, tanto para a 
organização como para seus funcionários. O sistema de remuneração tradicional apresenta alguns objetivos, 
como a equidade nas relações de trabalho e o equilíbrio interno e externo na política de 
remuneração. Considerando o porquê de uma organização implantar um sistema de remuneração, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para a organização definir o valor do salário a pagar quando vai admitir um funcionário. 
( ) Para a organização decidir se deve ou não conceder ajuste salarial quando solicitado pelo funcionário. 
( ) Para a organização saber se está pagando salários muito acima do que deveria, correndo o risco de 
perder ótimos profissionais. 
( ) Para a organização saber se está pagando salários muito abaixo do que deveria, afetando diretamente 
os custos organizacionais. 
( ) Para a organização motivar e estimular os colaboradores ao crescimento e atingimento de melhores 
resultados organizacionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F - V.
B F - V - F - V - F.
C F - F - V - V - F.
D V - F - V - F - V.
O planejamento para treinamentos e o desenvolvimento de pessoas nas organizações deve acompanhar as 
mudanças existentes, tanto relacionadas às estruturas organizacionais quanto com relação às mudanças 
internas e externas. Sobre a noção de aprendizagem contínua, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aprendizagem.
II- Treinamento.
III- Desenvolvimento.
IV- Educação.
( ) Caracteriza-se pela capacidade de as pessoas fixarem novos conhecimentos, habilidades e atitudes, 
preparando-as para os imprevistos do mercado de trabalho. 
( ) Proporciona que as pessoas desenvolvam ou reciclem seus conhecimentos, habilidades ou atitudes 
relacionadas diretamente à execução de tarefas ou à otimização do trabalho. 
( ) Proporciona um conjunto de experiências e oportunidades constantes que apoia o crescimento pessoal 
do colaborador sem, contudo, utilizar estratégias para direcioná-lo a um caminho profissional específico. 
( ) Relaciona-se ao potencial humano, toda sua bagagem e potencial que podem ser aprimorados através 
de programas de treinamento e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - IV - III - I.
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B I - II - III - IV.
C III - II - I - IV.
D IV - III - II - I.
A avaliação de desempenho é uma forma de avaliar o valor, a excelência e a qualidade de um colaborador, e 
qual sua contribuição para o negócio da organização. No entanto, existem alguns riscos neste processo, o 
avaliador deve se concentrar no desempenho das funções e no alcance dos resultados e não em crenças ou 
princípios do avaliado. Sobre as distorções que podem ocorrer no processo de avaliação de desempenho, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Subjetivismo.
II- Unilateralidade.
III- Tendência Central.
IV- Efeito Halo.
( ) Avaliar questões ligadas a valores e objetivos pessoais, que não estão relacionados aos interesses da 
organização.
( ) O avaliador tem medo de prejudicar os mais fracos e assumir alguns riscos pelos mais fortes.
( ) Atribuir ao avaliado valores positivos na maioria dos fatores se o conceito geral for bom, e valores 
baixos caso o conceito geral for negativo.
( ) Considera aspectos que o avaliador julga importante e despreza o que a empresa considera como 
essencial. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - I - III.
B I - III - IV - II.
C III - IV - II - I.
D II - III - I - IV.
É de suma importância que, ao final de uma avaliação de desempenho, o gestor saiba conduzir uma 
entrevista para garantir um feedback positivo aos seus subordinados. Feedback é o melhor momento para 
interagir com o profissional, saber dos seus objetivos, suas dificuldades e suas expectativas de estar na 
organização. Por isso, é fundamental que o feedback seja positivo. Sobre a importância de se fazer um 
feedback da avaliação de desempenho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O gestor deve estar preparado para a aplicação do feedback, com objetividade e clareza dos fatos, 
que será apresentado ao colaborador.
( ) O feedback é a oportunidade que o colaborador tem de se posicionar com relação aos problemas não 
resolvidos no cotidiano.
( ) O funcionário deve posicionar-se de maneira submissa às respostas do seu gestor, pois o feedback 
apontará seus pontos fracos.
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( ) Para que o gestor tenha êxito no feedback, ele deve estimular a participação do funcionário para 
dialogar sobre qualquer assunto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B F - V - V - V.
C V - V - F - V.
D V - F - F - V.
A cultura organizacional dentro da gestão de pessoas torna-se um tema oportuno. A maior parte das 
empresas manifestam em seu perfil institucional (missão, visão e valores) temas que vão ao encontro da 
cultura que almejam. Para que, assim, possam definir e depois aplicar uma cultura capaz de manter os 
colaboradores motivados. Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas:
I- A construção da cultura organizacional tem sua origem no momento em que o fundador contrata pessoas 
que pensam e sentem com ele para que, posteriormente, possa doutrinar e socializar os funcionários de 
acordo com seu pensamento.
PORQUEII- O comportamento dos fundadores age como um modelo, o que encoraja os funcionários a se identificar 
com eles, e assim, eles acabam introjetando seus valores, convicções e premissas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
O sistema de remuneração estratégica apresenta algumas vantagens tanto para a organização como para os 
funcionários. O modelo de remuneração estratégica contraria os mitos que sempre comandaram a 
administração salarial, como o tempo de casa, a lealdade do funcionário ou a formação escolar. Sobre as 
vantagens do sistema de remuneração estratégica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) O sistema de remuneração estratégica estimula o aumento da produtividade, do engajamento e da 
motivação.
( ) O sistema de remuneração estratégica maximiza a contribuição individual de cada empregado para o 
sucesso da organização.
( ) O sistema de remuneração estratégica estimula a ampliação do conhecimento do funcionário.
( ) O sistema de remuneração estratégica define o plano de carreira com ambiguidade e parcialidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A F - V - F - V.
B F - F - V - V.
C V - V - V - F.
D V - V - F - F.
A falta de um sistema de remuneração claro e estabelecido na organização pode gerar insatisfação e 
desmotivação nos funcionários. Isso ocorre pelo fato de não saberem quais os critérios utilizados, fazerem 
comparações com salários de outros funcionários e inclusive de outras organizações, além de não terem 
perspectiva de onde poderão chegar em termos de cargos, salários e crescimento profissional. Assim, um 
dos sistemas de remuneração existente é a abordagem tradicional. Sobre o sistema de remuneração 
tradicional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O sistema de remuneração tradicional é também conhecido como modelo de remuneração estratégica, 
no qual baseia-se nas competências e resultados alcançados pelos funcionários. 
( ) No sistema de remuneração tradicional existe um entendimento de que os funcionários são motivados, 
única e exclusivamente, por incentivos salariais, financeiros e materiais. 
( ) No sistema de remuneração tradicional, a remuneração obedece a padrões rígidos, atende a processos 
padronizados de avaliação de cargos, generalizado a todos os funcionários, sem levar em conta suas 
diferenças individuais de desempenho. 
( ) O sistema remuneração tradicional, baseado nas competências, é composto de remuneração variável, 
sendo o sistema de remuneração mais tradicional dentre os existentes e o mais utilizado atualmente pelas 
organizações para recompensar e motivar funcionários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
A V - V - F - V.
B F - F - V - V.
C F - V - V - F.
D V - F - V - F.
Várias empresas adotam ainda o modelo de remuneração tradicional, partindo da remuneração fixa e da 
ênfase no cargo desempenhado. Esse sistema, também conhecido como Sistema de Cargos e Salários, 
possui algumas características que o diferenciam do modelo de remuneração estratégica. Sobre a 
remuneração tradicional, analise as sentenças a seguir:
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I. Busca um equilíbrio entre salários praticados internamente e no mercado, utilizando-se da pesquisa de 
salários. 
II. Age de acordo com as leis trabalhistas. 
III. Incentiva a criatividade e a competição interna para a obtenção de melhores resultados e, 
consequentemente, maior remuneração. 
IV. São atribuídos salários acima da faixa salarial existente, sempre recompensando os funcionários por seu 
desempenho.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
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