coordenador pedagogico

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ENTREVISTAS COM O (COORDENADOR PEDAGOGICO)
ESCOLA: DJALMA TELES GALDINO
COODENADOR: NOEL ROSAS
CARACTERÍSTICAS GERAIS DA INSTITUIÇÃO E SEU ENTORNO
1. Tipo de escola, modalidades que oferece, número de alunos por
modalidade, turnos de funcionamento;
Trata-se de uma escola pública estadual, que oferece as modalidades: fundamental I, no turno matutino, ensino fundamental I e II, no turno vespertino, e Educação de Jovens e Adultos – EJA, oferecendo EJA I, II, e III, no turno noturno.
Número de alunos matriculados no fundamental I: 482
Número de alunos matriculados no fundamental II: 451
Número de alunos matriculados na EJA, no 1º. semestre de 2021: 230
2. Número de profissionais da instituição, por categorias (dirigentes,
professores, funcionários, estagiários, etc.);
Quantitativo total de profissionais da Escola Djalma Teles Galdino:
A Escola Djalma Teles Galdino tem em seu quadro de colaboradores:
Diretor: 01 
Coordenador Administrativo: 01 
Coordenador de Ensino: 01 
Coordenador Pedagógico: 04 
Professor: 47
Assistente: 05
Interprete: 02
Mediador: 02
Funcionários: 12
3. Caracterização das dependências da instituição (salas, banheiros,
almoxarifados, biblioteca, secretaria, etc.);
A escola tem uma infraestrutura construída em alvenaria e madeira, com predominância de estrutura de alvenaria, com a distribuição que segue: 
6 (seis) salas de madeira;
10 (dez) salas de alvenaria;
Biblioteca;
Sala de informática;
Cantina;
Secretaria;
Sala da direção;
Sala da coordenação;
Sala dos professores;
Sala de atendimento de educação especializada;
Almoxarifado;
Banheiro masculino, feminino e deficientes;
Quadra de esporte.
4. Níveis de evasão e repetência;
O quantitativo de evasão é significativo, causado tanto pela mudança de endereço como em virtude da pandemia, sobretudo na EJA, onde muito dos educandos não tem acesso a tecnologias digitais e internet.
5. Resultados em programas de avaliação (Prova Brasil, SAEB, ENEM, etc.).
E realizada a prova brasil e SAEB para o 5º e 9° ano, do ensino fundamental;
ROTINAS DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA
1. Entrada, saída, intervalo, movimentação de educandos e educadores
e pais ou outras pessoas.
Os horários da escola têm a seguinte distribuição por turno: 
Manhã: 7:00 às 12:00 Hs;
Tarde: 13:00 às 17 Hs;
Noite: 19:00 às 22:00 Hs.
2. No Trabalho pedagógico, quem define os conteúdos curriculares?
A SEE define os conteúdos curriculares, e elabora o Plano de Curso e Referenciais de todas disciplinas.
3. Quais os recursos que o professor tem à sua disposição?
Multimídia, Caixa de Som, Xerox, livros e sala de informática. 
4. Quais os critérios/instrumentos de avaliação?
Prova bimestral e recuperação, avaliação oral e escrita.
5. Quais os outros projetos e programas na escola?
Projeto de Leitura e Escrita.
6. Existe proposta de formação em serviço para os professores e demais educadores da Escola?
Sim, formação Continuada para Professores do ensino fundamental, e formação anula para professores da EJA.
QUANTO A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
1. Forma de escolha dos dirigentes (se houver eleição, buscar informações sobre o último processo);
É por eleição a cada 2 anos, sendo que o cargo de coordenador e por indicação do diretor eleito.
2. Participação da comunidade escolar/institucional (normas, práticas, periodicidade de reuniões, fiscalização, outros);
A Comunidade participa em reunião de pais, tem membros da comunidade no Conselho escolar que é formada por 1 aluno maior de idade e 2 pais de alunos.
3. Caracterização do conselho escolar (composição, atribuição, funcionamento, rotinas, etc.);
 E composto por funcionários da escola, pais de alunos do ensino regular e alunos da EJA (educação de jovens e adultos) e também toma conhecimento das prestações de conta da escola. Participar da comissão eleitoral. Toma decisões junto com a gestão, por exemplo, na devolução de funcionários por motivo de indisciplina e caso um aluno precise ser expulso tem que passar pelo Conselho.
4. Relação com a mantenedora ou órgãos de supervisão da instituição (secretaria ou coordenadoria de educação, etc.).
A Secretaria faz os acompanhamentos mensais e faz relatórios desses acompanhamentos dando sempre uma evolutiva.
5. Qual a verba anual da escola? Existem outras receitas?
A Verba vem do governo federal que repassa a secretaria. 
6. Como é feita as reformas e manutenções da escola?
É feita pela Equipe de reparos da secretaria. O engenheiro vem e avalia o problema e envia uma equipe especializada.
7. Como é administrar os recursos pessoais, materiais e financeiros?
 É um pouco complicado, muitas das vezes somos incompreendidos pelos colaboradores, também tem a questão dos recursos materiais que não são suficientes.
8. Quanto é destinado a merenda escolar?
Agora para esse ano de 2021 não temos esse valor, devido a escola estar funcionando somente com aulas remotas.
9. A escola utiliza o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa
Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Programa Nacional Biblioteca
da Escola (PNBE), Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e
Programa Nacional de Saúde Escolar (PNSE).
Sim a escola utiliza todos gastando onde há mais necessidade e conforme o programa, destinando corretamente os recursos.
10. Qual o maior desafio enquanto coordenador de ensino?
O maior desafio é gerir os recursos pedagógicos, além de criar um ambiente agradável de aprendizagem entre os educadores, incentivando o corpo docente a planejar aulas de forma dinâmica e que possa atrair a atenção dos alunos.
11. Qual é o maior sonho seu enquanto coordenador de ensino?
 Sonho é ver os educadores se destacando, ensinando as crianças dada dia melhor para termos uma sociedade transformada pelo poder da educação.
12. Qual é o objetivo da sua escola?
O objetivo da escola é transforma a comunidade local.