prova8

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Pincel Atômico - 26/11/2023 11:21:57 1/4
LUCIENE ASSUNÇÃO
SUCUPIRA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (18053)
Atividade finalizada em 25/11/2023 18:37:15 (1436295 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA - LIBRAS NA SALA DE AULA [873674] - Avaliação com 8 questões, com o
peso total de 1,11 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A300523 [93100]
Aluno(a):
91475609 - LUCIENE ASSUNÇÃO SUCUPIRA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 0,69 pontos como nota
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61]
Questão
001
(FGV – 2016) Compreender a surdez como deficiência ou diferença depende do
conceito teórico em que são concebidos. Analise as afirmativas a seguir assinalando.
(1) para a visão clínica da surdez
(2) para a visão sócio―antropológica da surdez.
( ) A presença de surdos adultos envolvidos na educação da criança surda como
modelos culturais e linguísticos.
( ) Os sujeitos surdos são categorizados por graus de surdez dando ênfase as
atividades da área da saúde.
( ) O aluno surdo pode acessar as duas línguas no contexto escolar: Libras e Língua
Portuguesa na modalidade escrita.
( ) O sujeito surdo não precisa ser testado para que sua surdez seja curada, mas sim
possuir uma língua visual.
Assinale a opção que indica a ordem CORRETA, de cima para baixo.
X 2 – 1 – 2 – 2.
2 – 2 – 2 – 2.
2 – 1 – 2 – 1.
1 – 1 – 1 – 2.
2 – 2 – 1 – 2.
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77]
Questão
002
Disponível em:
<http://www.notisurdo.com.br/librasIC.html>
Acesso em: 23 jul. 2020
A imagem acima representa um dos períodos mais críticos da história dos surdos:
X A instituição do Bilinguismo no Congresso de Milão.
A instituição do Bilinguismo com uma língua alternativa.
Pincel Atômico - 26/11/2023 11:21:57 2/4
A instituição do Oralismo no Congresso de Milão.
A instituição da Comunicação total no Brasil e no mundo.
A instituição do Oralismo, Bilinguismo e Comunicação total.
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79]
Questão
003
De acordo com imagem é CORRETO afirmar que
a mudez está relacionada diretamente com a surdez, ou seja, todo surdo é mudo.
é impossível que a oralidade seja desenvolvida por uma pessoa que apresenta surdez.
por meio do treinamento auditivo a mudez do surdo pode ser curada, e a partir de
então, ele pode desenvolver a fala.
X
os termos “surdo-mudo” e “mudinho” são usados incorretamente, pois o surdo não tem
problema de mudez, ele apenas não desenvolveu a fala porque não ouve.
90% dos surdos consegue desenvolver com sucesso a oralidade.
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96]
Questão
004
A comunicação total surgiu no final do século XIX, mais precisamente a partir dos
estudos sobre o estatuto linguístico da língua de sinais com William Stoke. Seus
estudos trouxeram um novo olhar para o contexto educacional, abriu espaço para
utilização de outros recursos para além simplesmente da oralidade, como a fala,
gestos, língua de sinais, alfabeto digital, datilologia entre outros, porém existem
algumas críticas em relação a comunicação total.
A partir do trecho sobre a comunicação total, avalie as afirmações a seguir e assinale a
alternativa CORRETA.
I. Sua base é o bimodalismo ou Pidigin (combinação de duas línguas usadas ao
mesmo tempo, no Brasil a Língua Portuguesa e Libras).
II. É possível falar uma língua pensando em outra.
III. A combinação das duas línguas seria o bimodalismo.
IV. O português sinalizado é a combinação das duas línguas.
I, II e IV.
II, III e IV.
I, II, III e IV.
X I e II.
I, e IV.
Pincel Atômico - 26/11/2023 11:21:57 3/4
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97]
Questão
005
(FGV – 2016) Com base na Lei nº 10.436/02, que dispõe sobre a Língua Brasileira de
Sinais, assinale a afirmativa CORRETA.
A Libras deve ser ofertada como disciplina obrigatória em todos os cursos de ensino
superior.
As instituições de ensino devem, gradativamente, substituir a modalidade escrita da
Língua Portuguesa pela Libras.
X
A Língua Brasileira de Sinais não poderá substituir a modalidade escrita da Língua
Portuguesa.
Esta Lei recomenda a inclusão da Libras como disciplina no Ensino Fundamental para
todos os alunos, surdos e ouvintes.
As instituições públicas que prestam serviços de assistência à saúde devem garantir o
atendimento educacional ao surdo.
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66]
Questão
006
(FGV – 2016) [....] aquilo no momento de meu encontro com os outros surdos era o
igual que eu queria, tinha a comunicação que eu queria. Aquilo que identificava eles
identificavam a mim também e fazia ser eu mesma, igual. PERLIN, 1998, p. 54
Observa―se nessa citação o encontro surdo―surdo que demonstra a constituição
de identidades. Assinale a opção que indica o tipo de identidade descrita no
enunciado.
X Identidade Híbrida.
Identidade Surda.
Identidade Flutuante.
Identidade de Transição.
Identidade Embaçada.
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65]
Questão
007
(FGV – 2016) Em uma reunião de Conselho de Classe de uma escola de Ensino
Fundamental, a professora instrutora de Libras junto com a professora da sala de
recursos defende a aprovação de alguns alunos surdos na disciplina da Língua
Portuguesa.
Assinale a opção que apresenta o fundamento legal adotado pelas professoras.
A maioria dos professores de Língua Portuguesa precisa ensinar a língua oral para os
alunos surdos e posteriormente a Libras.
A educação para alunos surdos deve ser monolíngue, sendo somente ensinado a
Libras como a primeira língua de instrução.
A escola deve fazer circular, em seu ambiente, a importância da Língua Portuguesa na
modalidade oral para os alunos surdos.
X
A educação para alunos surdos deve ser bilíngue, sendo o ensino da Língua
Portuguesa como segunda língua na modalidade escrita.
A escola deve proporcionar um ambiente linguístico favorável promovendo somente
atividades orais entre todos os alunos.
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63]
Questão
008
(FGV – 2016) Leia o fragmento a seguir sobre o ideário pedagógico da Escola Nova.
“Enfatizava os métodos _____________ na Educação, mudando o foco que se
concentrava na figura do _____________para a figura do ___________, preconi-
zando a experiência e a atividade infantis, o estímulo à curiosidade e à liber-dade, o
respeito às diferenças e a vivência _______________ na escola. ”
Assinale a opção que apresenta as palavras que completam adequadamente o trecho
acima.
ativos — aluno — professor — democrática
Pincel Atômico - 26/11/2023 11:21:57 4/4
ativos — professor — aluno — autocrática
X ativos — professor — aluno — democrática
passivos — professor — aluno — democrática
passivos — aluno — professor — democrática