AV 2 EDUCAÇÃO EM SAÚDE 7

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DOL - 171888 . 5 - Educação em Saúde - 20232 
AV2 
Nota final 
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Tentativa 1 Enviado em: 30/11/23 21:06 (BRT) 
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Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis) 
Paulo Freire foi um filósofo, educador, pesquisador e escritor brasileiro. Autor de quase 
40 livros, além de artigos acadêmicos e jornalísticos, Paulo Freire, com o seu livro 
Pedagogia do Oprimido, é o terceiro autor mais citado em trabalhos acadêmicos na área 
de humanidades no mundo. Freire ganhou mais de 40 prêmios, entre menções honrosas 
de entidades como a Unesco e títulos de doutorados honoríficos de diversas 
universidades. Também ocupou cargos de gestão fora dos ambientes universitários, 
como a Secretaria de Educação da Cidade de São Paulo, durante a gestão da prefeita 
Luiza Erundina. Ele é considerado patrono da educação brasileira desde 2012. Tendo 
em vista a atuação de Paulo Freire na educação e o papel da Educação em saúde como 
veículo de transformação, analise assertivas abaixo e a relação proposta entre elas: 
I. O processo educativo é fundamental para o desenvolvimento da consciência social 
sobre os direitos de todo cidadão, a exemplo do direito à saúde. 
 PORQUE 
II. A conscientização (de valores, de direitos) associa-se à libertação de fatores que 
oprimem os seres humanos e limitam a sua qualidade de vida, cujo veículo 
transformador é a educação. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
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1. Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
2. As asserções I e II são proposições falsas. 
3. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
2. Pergunta 2 
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis) 
Segundo Vilarta (2010): 
“Esse olhar mais cauteloso para o estudo do envelhecimento humano poderia 
possibilitar a compreensão de como o idoso, a família e o próprio meio social concebem 
o processo de envelhecimento e as respectivas mudanças nesse período da vida. Diante 
desse aspecto, é necessário não apenas entender o envelhecimento sob a perspectiva 
biológica, mas principalmente social, legal, cultural, entre outras, entender como 
funciona um ciclo complexo que engloba desde a aceitação das pequenas mudanças por 
parte dos indivíduos até as mudanças mais complexas presentes no meio sociocultural.” 
Dentre as alterações fisiológicas mais comuns pelas quais os idosos passam está a: 
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1. Melhoria da capacidade auditiva 
2. Melhoria da capacidade cognitiva 
 
3. Melhoria da postura corporal 
4. Correta: 
Prejuízos em sua locomoção 
Resposta correta 
5. Melhoria da acuidade visual 
3. Pergunta 3 
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis) 
A educação em saúde é uma ferramenta utilizada para o desencadeamento de ações de 
promoção, prevenção e recuperação à saúde que busca auxiliar na qualidade de vida do 
ser humano, além de reduzir consideravelmente os custos da assistência em todas as 
esferas da saúde. A utilização das práticas educativas em saúde vem sendo uma 
realidade devido à mudança no modelo de atenção à saúde, ampliando o conceito 
pautado somente na doença para a atenção à saúde com vistas a promover o cuidado à 
população. Uma das vertentes da educação em saúde está a prática do autocuidado. 
Nesse contexto, o profissional de enfermagem ocupa importante espaço na promoção 
do autocuidado também quando amplia suas práticas assistenciais e educativas à família 
e à comunidade, pontos de apoio fundamentais às pessoas que vivenciam um processo 
de adoecimento. Sobre esse tema, analise as assertivas a seguir e marque aquela que 
está incorreta. 
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1. Conceitualizar o autocuidado e estabelecer as necessidades e atividades que 
propiciam a efetivação dessas práticas pelos indivíduos é fundamental para a 
enfermagem, uma vez que esse núcleo profissional tem buscado incorporar em 
suas práticas cuidativo-educativas o incentivo à autonomia e à promoção da 
saúde dos indivíduos. 
2. O autocuidado é entendido como a capacidade que uma pessoa tem de distinguir 
fatores que devem ser controlados ou administrados para regular seu próprio 
funcionamento e desenvolvimento. 
3. O autocuidado permite que as pessoas desempenhem de forma autônoma as 
atividades que visam à promoção da saúde, à prevenção de agravos e ao cuidado 
com a doença, envolvendo os aspectos espirituais, físicos, mentais e sociais, 
proporcionando qualidade de vida. 
4. Correta: 
Os três grandes pilares do autocuidado que ajudam a mapear as prioridades 
ou mudanças necessárias para o enfrentamento da obesidade e outras doenças 
crônicas são justiça, equidade e integração. 
Resposta correta 
5. As práticas educativas em saúde, em uma perspectiva dialógica e emancipatória, 
propiciam a autonomia do indivíduo no que diz respeito à condição de autor da 
sua própria trajetória de saúde e doença. 
4. Pergunta 4 
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis) 
De acordo com estudos realizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 
(IBGE), o estilo de vida do brasileiro é responsável por mais de 70% das doenças e das 
causas de morte no país. A maioria dos quadros clínicos é influenciada por hábitos 
mantidos por vários anos e manifestados na vida adulta — e, por isso, muitas dessas 
doenças estão relacionadas a indivíduos que já se encontram nessa faixa etária. Algumas 
dessas doenças podem ser tratadas e/ou controladas a parti do uso de certos 
medicamentos, porém é importante seguir as recomendações dadas pelo médico 
responsável. Nesse contexto, devem-se evitar alguns hábitos e situações de risco, tais 
como: 
 
Ocultar opções de resposta 
1. Nunca alterar a dose do medicamento. 
2. Correta: 
Consumir medicamentos após o prazo de validade. 
Resposta correta 
3. Sempre obedecer ao horário recomendado. 
4. Nunca interromper o tratamento sem orientação. 
5. Conferir o que foi prescrito com o que está escrito na receita. 
5. Pergunta 5 
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis) 
O sistema nacional de saúde deve estar inteiramente integrado no processo de 
desenvolvimento social e econômico do país, processo este do qual saúde é causa e 
consequência. Na Constituição Federal do Brasil de 1988, artigo 196, diz que: “A saúde 
é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas 
que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e 
igualitário às ações e serviços para a promoção, proteção e recuperação”. Os cuidados 
primários de saúde, adaptados às condições econômicas, socioculturais e políticas de 
uma região deveriam incluir: 
( ) Educação em saúde 
( ) Nutrição adequada 
( ) Planejamento familiar 
( ) Prevenção e controle de doenças endêmicas 
( ) Provisão de medicamentos essenciais 
Analise os itens acima e marque verdadeiro (V) ou falso (F) de acordo com seus 
conhecimentos. A alternativa que descreve corretamente as respostas, de cima para 
baixo, é: 
Ocultar opções de resposta 
1. V F V F V. 
2. F F F F F. 
3. Correta: 
V V V V V. 
Resposta correta 
4. V F F V V. 
5. V V F V F. 
6. Pergunta 6 
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Nota final: 0 ponto de 1 ponto possível(eis) 
Nas últimas décadas, tanto na literatura nacional, como internacional, observa-se um 
extraordinário avanço no estudo das relações entre a maneira como se organiza e se 
desenvolve uma determinada sociedade e a situação de saúde de sua população. Esse 
avanço é particularmente marcante no estudo das iniquidades em saúde, ou seja, 
daquelas desigualdades de saúde entre grupos populacionais que, além de sistemáticas 
e relevantes, são também evitáveis,injustas e desnecessárias. Sobre esse tema, analise 
as proposições a seguir: 
I – Os determinantes proximais estão relacionados às características do indivíduo (ex.: 
sexo, idade e fatores hereditários) 
II – Os determinantes intermediários estão relacionados às condições de vida e de 
trabalho (ex.: ambiente de trabalho, educação, habitação, serviços sociais de saúde). 
III – Os macrodeterminantes estão relacionados às condições socioeconômicas, 
culturais e ambientais da sociedade. 
Essas características são contempladas em qual modelo? 
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1. Modelo de Ottawa. 
2. Modelo de Diderichsen e Hallqvist. 
3. Incorreta: 
Modelo da CNDSS. 
4. Modelo de Levy. 
5. Modelo de Dahlgren e Whitehead. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis) 
Outra ação estratégica do Departamento de Gestão da Educação na Saúde (DEGES) é a 
coordenação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), 
articulando compromissos entre órgãos do Ministério da Saúde, Conselho Nacional de 
Saúde, Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e de Conselho Nacional de 
Secretarias Municipais de Saúde (Conasems), Secretarias Estaduais e Municipais de 
Saúde, Conselhos Estaduais e Municipais de Saúde, Ministério da Educação, entidades 
de profissionais e de ensino das profissões da área da Saúde, entidades estudantis e 
movimentos e práticas de educação popular em saúde. Pode-se dizer que a Educação 
permanente propõe: 
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1. uma estratégia de ensino baseado no modelo escolar de transmissão e 
atualização do conhecimento. 
2. uma maneira de organização dos cursos para que sejam periódicos e 
realizados por categoria profissional, adequando cada curso ao nível de 
conhecimento. 
3. um método de ensino focado na fragmentação disciplinar em que cada 
especialista repassa o conhecimento da sua expertise. 
4. Correta: 
um processo para incorporar o ensino e a aprendizagem ao contexto real em 
que a prática acontece. 
Resposta correta 
5. um método de ensino que se baseia no ensino tradicional em que o professor é 
o único detentor do conhecimento e o aluno absorve tal conhecimento de 
forma passiva. 
8. Pergunta 8 
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis) 
A compreensão do que é saúde e do processo saúde-doença serve como base para 
entender a saúde em um sentido bem mais amplo, não apenas como um bem 
individual, mas como um bem coletivo (um direito social) que, para ser conquistado e 
usufruído, necessita do exercício da cidadania plena e de políticas de saúde que 
garantam, além do completo acesso, os recursos humanos, tecnológicos e materiais 
para a garantia de manutenção da saúde da população. Analise as assertivas abaixo 
sobre os modelos assistenciais nas práticas educativas e de saúde. 
I – Modelo médico privatista: não considera questões relativas à comunidade nem há 
uma compreensão abrangente sobre saúde. 
II – Modelo de atenção assistencialista: permanece centrado na doença, é 
excessivamente especializado e prioritariamente hospitalar. 
III – Modelo integral: prioriza a promoção da saúde e a prevenção de doenças, 
utilizando a educação em saúde de forma participativa e dialógica. 
Está (ão) correta (s): 
Ocultar opções de resposta 
1. Correta: 
Todas as alternativas. 
Resposta correta 
2. Somente I e II. 
3. Somente I e III. 
4. Somente I. 
5. Somente II e III. 
9. Pergunta 9 
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis) 
As práticas de educação em saúde são inerentes ao trabalho em saúde, mas muitas 
vezes estão relegadas a um segundo plano no planejamento e organização dos 
serviços, na execução das ações de cuidado e na própria gestão. Esse cenário era ainda 
mais crítico antes da Educação em saúde, quando as primeiras práticas pedagógicas e 
intervenções sistemáticas caracterizavam-se por: 
 
I – Práticas coercitivas e autoritárias, com imposição das ações em saúde. 
II – Entender que a ignorância do povo era a causa das doenças. 
III – Haver pouco alcance das campanhas de saúde, apesar dos esforços do Estado em 
oferecer uma relação dialógica e humanizada. 
IV – Haver a tentativa de “branqueamento” da população, através dos imigrantes 
europeus. 
Está (ão) correta (s) a alternativa (s): 
Ocultar opções de resposta 
1. Todas as alternativas. 
2. Apenas I. 
3. Apenas I, II e III. 
4. Correta: 
Apenas I, II e IV. 
Resposta correta 
5. Apenas III e IV. 
10. Pergunta 10 
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis) 
O Programa Saúde na Escola (PSE) visa à integração e articulação permanente da 
educação e da saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida da população 
brasileira. No PSE a criação dos Territórios locais é elaborada a partir das estratégias 
firmadas entre a escola, a partir de seu projeto político-pedagógico e a unidade básica 
de saúde. Sobre esse tema analise as assertivas abaixo: 
I – O PSE tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio 
de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das 
vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da 
rede pública de ensino. 
II – A Escola é a área institucional privilegiada deste encontro da educação e da saúde: 
espaço para a convivência social e para o estabelecimento de relações favoráveis à 
promoção da saúde pelo viés de uma Educação Integral. 
III – São exemplos de ações educativas aquelas que envolvem a saúde bucal, ocular e 
auditiva, prevenção da gravidez, alimentação saudável, educação ambiental e vacinação. 
Está (ão) correta (as): 
Ocultar opções de resposta 
1. Correta: 
I, II e III. 
Resposta correta 
2. Apenas I. 
3. Apenas II e III. 
4. Apenas III. 
5. Apenas I e II.