PGCC - Produção Textual docx (1)

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PROGRAMA GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR- PGCC1
I - IDENTIFICAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR
1.1 Natureza do componente: (X)Disciplina ( )Atividades da prática2 ( )Estágio
Supervisionado Obrigatório ( )Trabalho de Conclusão de Curso – TCC
1.2 Nome do componente: Produção Textual
CÓDIGO:MLV0065 CRÉDITOS: 04 CARGA HORÁRIA: 60
Pré-Requisito: -------- Código: -----------
Curso: Letras - Lingua Portuguesa (Lic)
Período: 1° Turno:Matutino/Noturno
II - EMENTA
Leitura, escrita e análise de gêneros textuais acadêmicos (resumo, resenha e seminário). Elementos
responsáveis pela textualidade. Atividades e estratégias de processamento da escrita acadêmica.
III - OBJETIVOS
● Propiciar a aproximação dos alunos aos textos acadêmicos relacionados à área das
Ciências Humanas;
● Praticar as técnicas de leitura, interpretação e elaboração de textos acadêmicos;
● Incentivar a produção de textos acadêmicos de acordo com as normas técnicas propostas
pela ABNT e, também, com algumas especificidades prescritas pela UERN;
● Vivenciar com os alunos as etapas da produção textual, com foco nos critérios de
textualidade: coesão, coerência, intencionalidade, aceitabilidade, informatividade,
intertextualidade;
● Abordar gêneros textuais tipicamente orais que fazem parte do universo acadêmico:
seminário, palestra, defesa de trabalho de conclusão de curso etc.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Concepção de texto, língua e linguagem
2. Sistemas de conhecimento e processamento textual
2.1. Conhecimento linguístico;
2.2. Conhecimento enciclopédico;
2.3. Conhecimento interacional;
3. Critérios de textualização
3.1 Coesão;
3.2 Coerência;
3.3 Intencionalidade;
3.4 Aceitabilidade;
3.5 Informatividade;
3.6 Intertextualidade.
4. Texto e contexto
5. Gêneros textuais/discursivos
5.1 Composição - Conteúdo - Estilo.
6. Tipos textuais
7. Sequenciação textual
V - METODOLOGIA
Serão utilizadas aulas expositivas, frequentemente com o recurso do projetor de slides. A utilização
desta ferramenta facilita a exemplificação de textos retirados dos mais diversos contextos:
acadêmico, publicitário, midiático. Os textos para acompanhamento das aulas serão disponibilizados
previamente e deverão ser lidos antes de serem discutidos em sala de aula.
VI - PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação será processual e formativa, sendo consideradas as participações dos alunos em
discussões geradas em sala, a realização de atividades solicitadas durante o curso e, também, as
provas bimestrais com foco no conteúdo abordado.
As três notas serão compostas de:
1 - Uma prova individual (1ª nota);
2 - Uma prova individual e um seminário (2ª nota);
3 - Uma prova individual e a resenha de um artigo científico (3ª nota).
VII - REFERÊNCIAS
BÁSICA:
FARACO, Carlos Alberto. Prática de texto para estudantes universitários. Petrópolis, RJ: Vozes,
2016.
KOCH, Ingedore Villaça. Argumentação e linguagem. São Paulo: Cortez, 1984.
__________. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 1989.
__________. O texto e a construção dos sentidos. São Paulo: Contexto, 1997.
__________. Desvendando os segredos do texto. São Paulo: Cortez, 2002.
__________. Introdução à linguística textual. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
__________; BENTES, Anna Christina; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Intertextualidade:
diálogos possíveis. São Paulo: Cortez, 2007.
__________; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto,
2006.
MACHADO, Anna Rachel. Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo:
Parábola Editorial, 2008.
1 Art. 37. O Programa Geral do Componente Curricular (PGCC) é o documento que explicita o papel de cada componente
curricular no contexto geral da formação proposta no projeto pedagógico de curso, e define a ação pedagógica do professor e do
discente. (RCG (Resolução nº 26/2017 – CONSEPE – 28/06/2017).
Art. 38. § 3°. O PGCC será homologado em plenária departamental e validado pela chefia de Departamento Acadêmico
durante a semana de planejamento.
______. § 5°. O PGCC deverá ser apresentado, apresentado e posto à disposição dos alunos, no primeiro dia de aula do
componente curricular.
2 Art. 28. Parágrafo único – As atividades tratadas no caput deste artigo são especificas dos cursos de licenciatura, no
atendimento às Diretrizes Curriculares Nacionais de Formação de Professores.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e Interação. São Paulo: Cortez, 2000.
COMPLEMENTAR:
MOYSES, Carlos Alberto. Língua Portuguesa: atividades de leitura e produção do texto.3. ed.
São Paulo: Saraiva, 2009.
MOTA-ROTH, Desiree; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São
Paulo: Parábola Editorial, 2010.
VIII – OUTRAS OBSERVAÇÕES
Serão disponibilizados textos em versões impressa e digitalizada aos alunos para leitura. De acordo
com as necessidades verificadas no decorrer do curso, resultantes de dúvidas e questionamentos
levantados durante as aulas, serão acrescentados novos materiais complementares para os estudos.
Dessa forma, não há um material fixo e estaque disponibilizado aos alunos. Adota-se a perspectiva
da práxis educativa, sendo frequentes a reflexão crítica e mudança na prática pedagógica.
PROF. DR. MOISÉS BATISTA DA SILVA
CHEFE DO DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS – DLV
PORTARIA Nº 217/2022-GP/FUERN
1 Art. 37. O Programa Geral do Componente Curricular (PGCC) é o documento que explicita o papel de cada componente
curricular no contexto geral da formação proposta no projeto pedagógico de curso, e define a ação pedagógica do professor e do
discente. (RCG (Resolução nº 26/2017 – CONSEPE – 28/06/2017).
Art. 38. § 3°. O PGCC será homologado em plenária departamental e validado pela chefia de Departamento Acadêmico
durante a semana de planejamento.
______. § 5°. O PGCC deverá ser apresentado, apresentado e posto à disposição dos alunos, no primeiro dia de aula do
componente curricular.
2 Art. 28. Parágrafo único – As atividades tratadas no caput deste artigo são especificas dos cursos de licenciatura, no
atendimento às Diretrizes Curriculares Nacionais de Formação de Professores.
		2024-01-05T11:59:50-0300
	Moises Batista da Silva:81390106420