EXERCÍCIO PROGRAMADO 2 EP2

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EXERCÍCIO PROGRAMADO 2 – EP2 
Matemática na Educação 2 
Curso de Licenciatura em Pedagogia CEDERJ – UENF 
Prof. Coordenador Nelson Barbosa (barbosa@uenf.br) 
 
 
Orientações 
 
Prezados Estudantes! 
 
O Exercício Programado 2 está voltado para as Aulas 3 a 6. Aqui vamos resumir os principais exercícios do 
nosso material didático abordando sempre que possível, problematizações contextualizadas. Aqui trataremos 
dos números racionais. 
O objetivo dessa atividade é levar os estudantes a conhecerem, distinguirem e relacionarem as diferentes 
representações dos números racionais e suas aplicabilidades. Ao final dessa atividade, o estudante será capaz 
de aplicar as operações fundamentais com números fracionários na resolução de problemas. 
Não deixem as dúvidas acumularem, compareçam à tutoria do seu Polo ou busque auxílio dos tutores a 
distância. 
Bom estudo a todos! 
 
Questões 
 
 
Questão 1 – Considerando os conhecimentos obtidos na leitura da Aula 3, represente as figuras abaixo em 
forma de fração. 
a) b) c) d) 
 
 
Universidade Estadual do Norte Fluminense 
Consórcio CEDERJ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
mailto:barbosa@uenf.br
Questão 2 – (Adaptada do Livro Matemática e Realidade) Um vidraceiro foi contratado pela Prefeitura 
de Campos dos Goytacazes-RJ para colocar vidros coloridos em cinco creches da cidade. Analisando a 
ilustração abaixo, indique que fração do total representa os vidros já colocados em cada creche. Informe 
também a porcentagem de cada janela que já estão com vidro? 
 
Fonte: Livro Matemática e Realidade 
 
Questão 3 – O professor de Educação Física Carlos, fez uma pesquisa entre os 100 alunos do 5º ano da 
escola onde trabalha para saber quais os esportes que eles gostariam de praticar no segundo semestre. Os 
alunos podiam escolher mais de um esporte. Ao organizar os dados, o professor Carlos viu que o resultado 
da pesquisa foi o seguinte: 
Esporte Nº de Alunos 
Basquete 42 
Futebol de Salão 75 
Handebol 55 
Vôlei 85 
 
Complete a tabela abaixo respondendo às perguntas: Que fração dos alunos escolheu cada esporte? Quantos 
por cento dos alunos escolheram cada esporte? 
Esporte Fração centesimal Taxa porcentual 
Basquete 
Futebol de Salão 
Handebol 
Vôlei 
 
Questão 4 – (Adaptada do Livro MATEMÁTICA BIANCHINI) A prática regular de exercícios físicos 
faz bem à saúde. No entanto, para obter resultados rapidamente, muitas pessoas exageram nas cargas dos 
aparelhos e até intoxicam o organismo com anabolizantes, correndo risco de morte. O Professor de Educação 
Física Augusto fez uma pesquisa com pessoas que praticam atividade física regularmente, perguntando: “Que 
parte de seu corpo é mais afetada pelas atividades físicas?” Depois, apresentou o resultado da pesquisa em 
forma percentual, como mostra a tabela abaixo. Com base nessa tabela, informe a parte do corpo mais afetada 
nas atividades físicas e expresse na forma de fração cada dado registrado na tabela. 
 
Fonte: Livro Matemática Bianchini. 
 
Questão 5 – (Adaptada do Livro Matemática e Realidade) Qual é o doce mais vendido por Neusa? Para 
descobrir, escolha apenas as letras dos cartões que contêm frações decimais. Siga a ordem indicada pelas 
setas. 
 
Fonte: Livro Matemática e Realidade. 
 
Questão 6 – Ordene e marque na reta numérica os números fracionários: 8/4, 9/9, 12/4, 6/4, 3/4, 1/9, 3/8 e 
2/20. 
 
Questão 7 – Na cantina da escola em que a Professora Josie trabalha, um mesmo tipo de bolo é vendido a 
cada semana (de segunda a sexta-feira). Marina Dona da Cantina, solicitou a ajuda da professora Josie para 
calcular a quantidade de bolo vendido em cada semana, informando os dados abaixo. Informe a quantidade 
total de bolo vendido na semana que a Professora Josie encontrou. Represente também seu resultado em 
forma de gráfico de pizza. 
Dia da Semana 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira 
Parte do bolo vendida 4/8 6/8 2/8 3/8 7/8 
 
Questão 8 – Na Figura abaixo é composta por triângulos iguais. A área total dessa figura é 16 u (unidade de 
área). Calcule em forma de fração, a área hachurada (desenhada) das alternativas adiante. 
 
a) b) c) d) 
 
 
 
Questão 9 – Em uma mesma semana, Carlos fez provas de Matemática, História e Português. Ele acertou 
12 das 20 questões de Matemática, 6 das 10 questões de História e 4 das 7 questões de Português. Represente 
os acertos em forma de fração e informe qual das provas ele se saiu melhor? 
 
Questão 10 – Em uma receita de bolo de chocolate, são necessários 3 
3
4
 copos de leite. Sabendo que em um 
copo cabem 150 mililitros, determine quantos mililitros de leite serão necessários para essa receita. 
 
 
Referências: 
BIANCHINI, E. Matemática Bianchini: 6º ano, 8ª edição. Editora Moderna, São Paulo, 2015. 
IEZZI, G; DOLCE, O.; MACHADO, A. Matemática e Realidade: Ensino Fundamental, 9ª edição. Editora 
Atual, São Paulo, 2018. 
 
Bons estudos!!