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FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS - ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PEDAGOGIA UNIFATECIE

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Prévia do material em texto

Iniciado em quarta, 6 mar 2024, 10:31
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 6 mar 2024, 10:50
Tempo
empregado
18 minutos 46 segundos
Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Com o objetivo de promover a melhoria da formação científica dos estudantes que ingressariam no ensino superior e, assim,
contribuir de forma significativa ao desenvolvimento nacional e, desse modo, melhorar a qualidade do ensino, em 1946, vinculada à
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), surge:
a. A Instituição Científica e Tecnológica (ICT).
b. O Programa Ciência na Escola (PCE).
c. O Instituto de Pesquisa Científica e Tecnológica (IPCT).
d. A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
e. O Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura (IBECC).
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas
/ 2ª GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 1124- FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=24941
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=24941
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=24941#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=866023
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
“Munford e Lima (2007) destacam que o ensino por investigação pode tornar o ensino mais interativo e dialógico, e que a partir
dessas atividades os alunos poderão ser capazes de aceitar as explicações científicas para além dos discursos autoritários, prescritivos
e dogmáticos. São vários os fatores que as atividades investigativas devem favorecer ao aluno”. Para uma melhor compreensão desses
fatores, analise as afirmativas abaixo: 
I. Favorecer ambiente propício ao trabalho competitivo mais do que o trabalho cooperativo.
II. Favorecer a manifestação de diversas opiniões.
III. Favorecer uma visão de ciências como uma interpretação do mundo e não como um conjunto de respostas prontas e definidas.
IV. Favorecer situações de contrastes e de conflitos de ideias. 
Assinale a alternativa correta:
a. Nenhuma das alternativas está correta.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas III e IV estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
Sua resposta está correta.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, foram estabelecidos a partir da LDB 9394/96 e são referenciais para a educação em todo o país,
e apresenta-se como uma sugestão flexível e não homogênea que busca atender as necessidades regionais em aspectos que
envolvam a:
a. A educação, a ética e a cultura.
b. A educação, a política e a cultura.
c. A educação, a sociedade e a cultura.
d. A educação, a sociedade e a política.
e. A educação, a ética e a política.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A partir de qual marco histórico, a ciência e a tecnologia transformaram-se num enorme empreendimento socioeconômico, trazendo
uma maior preocupação com o estudo das ciências nos diversos níveis de ensino:
a. Segunda Guerra Mundial.
b. Primeira Guerra Mundial.
c. Revolução Industrial.
d. Guerra Fria.
e. Revolução Tecnológica.
Sua resposta está correta.
Sobre o campo de experiências para a Educação Infantil tratado na Base Nacional Comum Curricular “Espaços, tempos, quantidades,
relações e transformações”:
a. A Educação Infantil precisa promover a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, aprendizagem e
desenvolvimento.
b. Na Educação Infantil, o corpo das crianças ganha centralidade, pois ele é o partícipe privilegiado das práticas pedagógicas de
cuidado físico.
c. Na Educação Infantil, é preciso criar oportunidades para que as crianças entrem em contato com outros grupos sociais e
culturais, outros modos de vida e diferentes atitudes.
d. A Educação Infantil precisa promover experiências nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos,
investigar e explorar seu entorno.
e. A Educação Infantil precisa promover a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e
apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
É importante perceber as diferentes abordagens que se dá à experimentação para que possa contemplar as expectativas e os
objetivos de cada professor. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito da classificação das diversas
abordagens experimentais no ambiente laboratorial: 
(   ) Laboratório Tradicional: O discente tem uma ampla mobilidade para utilização do espaço laboratorial, tanto com relação à
montagem de um cronograma com o tempo que disponibilizará para implementação das atividades que deverá realizar, quanto para
a presença de um monitor ou professor para o acompanhamento das atividades dos educandos.
(  ) Laboratório a Disposição do Aluno: A participação dos alunos acontece em diversos estágios, desde a observação e realização de
procedimentos pré-organizados pelo docente, até afinal, adquirir competências e habilidades para definir e realizar os conteúdos a
serem contemplados e os passos investigativos que devem ser dados para chegar ao objetivo final da atividade.
(  ) Laboratório por Redescoberta: Tem como escopo fazer com que os alunos (re)descubram os fenômenos e/ou procedimentos já
realizados pelos cientistas e que podem facilmente serem (re)descobertos pelos alunos na tentativa de que os mesmos tenham um
aprendizado efetivo.
(    ) Experiência de Cátedra: Tem por objetivo a possibilidade de averiguação de leis e fenômenos naturais, através do uso do método
científico para a produção do conhecimento. 
Assinale a alternativa correta:
a. F - F - V - V.
b. F - V - V - F.
c. F - F - F - F.
d. V - F - V - F.
e. F - F - V - F.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Para avaliar a aquisição do conhecimento do aluno para determinado assunto, existem três técnicas básicas e uma grande variedade
de instrumentos avaliação. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito das técnicas e instrumentos de
avaliação: 
(    ) Técnica: Autoavaliação – Instrumento: Registro da Observação.
(    ) Técnica: Observação – Instrumento: Registro de Avaliação.
(    ) Técnica: Aplicação de Provas – Instrumento: Prova Oral e Prova Escrita.
(    ) Técnica: Observação – Instrumento: Prova Oral e Prova Escrita. 
Assinale a alternativa correta.
a. V – V – F – V.
b. V – F – F – F.
c. F – F – F – V.
d. F – F – V – F.
e. F – V – V – F.
Sua resposta está incorreta.
Com a implementação de qual documento norteador da educação, a sugestão de progressão da aprendizagem se torna mais aberta,
onde as habilidades estão sendo desenvolvidas ano a ano, com nível crescente de complexidade em todo o Ensino Fundamental?
a. O Referencial Curricular.
b. As Diretrizes Curriculares Nacionais.
c. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
d. A Base Nacional Comum Curricular.
e. Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
“Para Armstrong e Barboza (2012), a avaliação é realizada com o propósito de orientar o ensino por meio da concepção do conteúdo
ministrado ou da metodologia aplicada, bem como de acompanhar a aprendizagem e as dificuldades dos alunos, possibilitando, que
o professor avalie sua prática pedagógica”. 
Sobre a Avaliação, analise as sentenças abaixo:
I. A avaliação como prática pedagógica que compõe a mediação didática realizada pelo professor é entendida como ação, movimento,
provocação, na tentativa de reciprocidade intelectual entre os elementos da ação educativa.II. A avaliação não é caracterizada somente no momento da realização das provas e testes, mas um processo contínuo e que ocorre
dia após dia, visando a correção de erros e encaminhando o aluno para aquisição dos objetivos previstos.
III. A avaliação é entendida só como o resultado dos testes e provas, assim como os resultados dos trabalhos e/ou pesquisas que os
alunos realizam.
IV. Avaliar não incide apenas em realizar provas e atribuição de notas, avaliar é um procedimento pedagógico contínuo, que acontece
dia após dia, procurando ajustar erros e estabelecer novos conhecimentos. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Nenhuma das alternativas está correta.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
“Apresentar a experimentação como uma opção metodológica é uma possibilidade para a aprendizagem significativa e o professor
necessita ser a ponte desse processo, oferecendo discussões e reflexões que consigam facilitar a construção do conhecimento
considerável e permanente”. Nas aulas experimentais, dependendo do seu planejamento, o professor poderá trabalhar, além do
conhecimento científico:
a. Os aspectos históricos, éticos e ambientais.
b. Os aspectos estéticos, sociais e ambientais.
c. Os aspectos históricos, sociais e ambientais.
d. Os aspectos históricos, sociais e éticos.
e. Os aspectos históricos, políticos e ambientais.
Sua resposta está correta.
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