Avaliação Final (Objetiva) - Individual - Psicologia Organizacional e do Trabalho

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03/04/2024, 15:27 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 30635983
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 12/0
Nota 10,00
Existem vários tipos de conflitos. Há aquele que, quando acontece, pode ser percebido inclusive 
por terceiros, ou seja, por outras pessoas que convivem com as partes. Além disso, este tipo de 
conflito pode interferir na dinâmica da organização. Assinale a alternativa CORRETA que 
corresponde a este tipo de conflito:
A Conflito manifesto.
B Conflito sentido.
C Conflito percebido.
D Conflito latente.
A Síndrome de Burnout envolve três componentes ou fases. Em uma delas, os trabalhadores 
sentem que não podem dar mais de si mesmos em nível afetivo. Têm a energia e os recursos 
emocionais esgotados por conta do contato diário com os problemas. Assinale a alternativa 
CORRETA que corresponde a este componente da Síndrome de Burnout:
A Exaustão emocional.
B Falta de envolvimento pessoal no trabalho.
C Exaustão física.
D Despersonalização.
Os conflitos organizacionais podem ser resolvidos por meio de diferentes processos, como fuga 
ou evitação. Sobre as diferentes formas de resolução de conflitos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O impasse pode ser considerado negativo, pois nenhuma das partes envolvidas no conflito 
consegue resultado algum.
( ) O resultado mais comum na resolução de um conflito é a situação "ganha/perde".
( ) Quando ambas as partes envolvidas em um conflito decidem negociar, há conciliação de 
interesses.
( ) "Ganhar/perder" envolve um embate de interesses e corresponde a uma forma radical de 
solucionar problemas.
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( ) A integração não prevê perdas ou ganhos para nenhuma das partes envolvidas no conflito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V - V.
B V - F - V - F - F.
C F - V - V - F - V.
D V - F - V - V - V.
No ambiente de trabalho, várias condutas discriminatórias e humilhantes podem estar 
relacionadas ao assédio moral, mas nem todos os empregados são ou se tornam vítimas desse tipo de 
violência. A perseguição ao empregado pode se dar por conta de preconceitos como:
A Roupa, moradia e costumes.
B Raça, religião e opção sexual.
C Moradia, escolaridade e cargo ocupado na organização.
D Nível socioeconômico, carro e formas de lazer.
Todas as pessoas possuem um conjunto de características individuais que podem nos aproximar 
ou afastar de algumas características de outras pessoas, porém, todos nós somos seres únicos. E a 
liderança é um comportamento que pode ser aprendido, ou seja, todo indivíduo pode ser um líder, 
desde que exista uma construção desta liderança e uma formação deste indivíduo para se tornar um 
líder. Sobre algumas das características essenciais que um líder deve ter, analise as opções a seguir:
I- Compartilhar responsabilidades.
II- Centralizar as decisões.
III- Valorizar diversas perspectivas.
IV- Enxergar conflitos como oportunidades.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções II, III e IV estão corretas.
B As opções I, II e III estão corretas.
C As opções I, III e IV estão corretas.
D As opções I, II e IV estão corretas.
A atenção é considerada tanto processo psicológico, quanto a capacidade que um indivíduo 
apresenta em se concentrar. Além disso, a atenção pode ser classificada de acordo com a sua 
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intencionalidade em atenção espontânea e atenção voluntária. Sobre esses dois tipos de atenção, 
assinale a alternativa CORRETA:
A A atenção espontânea é o tipo de atenção que demanda um certo grau de esforço do indivíduo
para a realização de uma determinada atividade.
B A atenção dispendida por um indivíduo enquanto ele joga vídeo-game ou lê um livro, são
exemplos da atenção involuntária ou espontânea.
C A atenção ativa ou voluntária corresponde à tendência natural dos indivíduos em reagir
espontaneamente aos estímulos recebidos.
D A atenção que um indivíduo despende enquanto realiza atividades como caminhar ou correr, são
exemplos da atenção involuntária ou espontânea.
O tema Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), que vem sendo discutido há mais de 50 anos, 
refere-se ao grau de satisfação que um indivíduo apresenta com relação às funções laborais exercidas 
e ao local em que trabalha. Com relação à história e aos conceitos do tema QVT, analise as 
afirmativas a seguir:
I- O tema começou a ser discutido na década de 1960.
II- Tem origens na área da Saúde e, posteriormente, conforme sua evolução, passa a envolver outras 
áreas, como a Administração, a Psicologia e a Sociologia.
III- Os conceitos e as pesquisas sobre Qualidade de Vida no Trabalho envolvem fatores associados à 
saúde, ao lazer, à nutrição e à responsabilidade social.
IV- Dentre os benefícios relacionados à Qualidade de Vida no Trabalho, pode-se citar, por exemplo, a 
redução dos índices de rotatividade e absenteísmo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
O estresse é um componente da vida moderna. Ele pode ser um aliado, mas também pode ser 
prejudicial quando em excesso. Por isso, é muito importante sabermos lidar com o estresse. Assinale a 
alternativa CORRETA que corresponde a uma dica de combate ao estresse:
A Trabalhe além do horário.
B Não pratique exercícios.
C Tente relaxar.
D Faça somente duas refeições por dia.
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O trabalho é uma atividade humana. Por meio do trabalho, o ser humano é capaz de transformar 
a natureza, para produzir sua vida material e atender as suas necessidades. Portanto, sobre como o 
trabalho pode ser entendido, analise as seguintes sentenças:
I- Lugar de destaque na vida dos seres humanos.
II- Fonte de subsistência para os seres humanos.
III- Atividade de reconhecimento individual e social dos seres humanos.
IV- Fonte de prazer e satisfação, afastando e inibindo o sofrimento dos seres humanos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
O consumo de bebidas alcoólicas existe há muitos anos, e, desde então, está presente em nossas 
vidas em vários eventos: aniversários, casamentos em casa etc. Podemos identificar vários tipos de 
consumidores. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à pessoa que consome bebidas 
alcoólicas esporadicamente:
A Usuário problema.
B Usuário dependente.
C Usuário compulsivo.
D Usuário social.
(ENADE, 2012) Henry (19 anos de idade) terminou seu trabalho na cozinha e foi para o convés. 
Havia um velho marinheiro sentado em uma escotilha, trançando um longo cabo. Cada um de seus 
dedos parecia uma inteligência ágil enquanto trabalhava, pois seu dono não os olhava. Em vez de 
olhá-los, tinha os olhinhos azuis fixos, ao estilo dos marinheiros, cravados além dos confins da costa.
- Então, queres conhecer o segredo das cordas? Disse-lhe, sem afastar o olhar do horizonte. - Pois só 
tens que prestar atenção. Faço há tanto tempo que minha velha cabeça se esqueceu de como se faz; só 
meus dedos se lembram. Se penso no que estou fazendo, me confundo. Considerando o texto, avalie 
as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- Depreende-se da fala do velho marinheiro, apresentado no último parágrafo do texto, que a 
aprendizagem motora se diferencia do conhecimento verbal, pois implica saber fazer algo, sem, 
necessariamente, saber
dizer o que faz.
PORQUE
II- A memória estrutura-se em distintos sistemas: processual, episódico e semântico.9
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Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(ENADE, 2012) O processo de consolidação da Psicologia como ciência autônoma no Brasil já 
estava em pleno desenvolvimento na segunda metade do século XX. Com a aprovação da Lei nº. 
4.119, de 27 de agosto de 1962, foi reconhecida e regulamentada como profissão e área de 
conhecimento, o que possibilitou a criação de cursos acadêmicos regulares. O período que antecede o 
marco histórico mencionado no texto caracterizou-se por:
I- Intensa produção na área de Psicologia, ampliada e diversificada em suas abordagens e seus 
campos
de atuação.
II- Farta produção de ideias nas áreas da Medicina e da Educação, desencadeada pela busca de
conhecimentos desenvolvidos em outros países.
III- Práticas psicológicas desenvolvidas por médicos, sobretudo por psiquiatras, assim como por 
graduados em Filosofia e Pedagogia, que se especializavam em cursos de extensão e de pós-
graduação na área de Psicologia.
É correto o que se afirma em:
FONTE: ANTUNES, M. A. M. A psicologia no Brasil no século XX. In: MASSIMI, M.; GUEDES, 
M. C.(orgs). História da psicologia no Brasil: novos estudos. São Paulo: Educ/Cortez, 2004 
(adaptado).
A III, apenas.
B I, II e III.
C I, apenas.
D I e II, apenas.
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