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Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA HISTÓRIA - UNIFACVEST EAD 
Módulo: Grupo:
Município:
Disciplina(s): 100763 - HISTÓRIA DA AMÉRICA INDEPENDENTE E CONTEMPORÂNEA 
Nome:
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
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1 ) A América Latina viu eclodir em seu território uma série de movimentos de emancipação no século XIX
que deixariam marcas e transformações profundas por toda sua história. Por outro lado, na primeira
metade do século XX, algumas dessas nações vivenciaram processos revolucionários importantes para
sua modernização e mudança. Entre essas nações estão:
A ) Chile em 1973 e Cuba em 1977.
B ) México a partir de 1910 e Brasil em 1930.
C ) Brasil em 1920 e Equador em 1923.
D ) Argentina e Uruguai em 1912.
E ) EUA em 1914 e Cuba em 1959.
2 ) Entre os dilemas enfrentados por uma nação que se torna independente no século XIX, como o Brasil,
é incorreto afirmar que um deles se trata da(s):
A ) Relação entre o poder instituído e seus cidadãos.
B ) Definição de um modelo constitucional.
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C ) Formas de trabalho.
D ) Obrigatoriedade de se acabar com a escravidão.
E ) Decisão sobre o modelo de organização territorial.
3 ) Sobre a formação de laços de sociabilidade na América Anglo-saxônica, em especial nas Treze
Colônias, podemos afirmar que:
A ) A circulação de ideias liberais nas Treze Colônias acabou por minar o senso comunitário na região.
B ) Não existiam de maneira significativa, o que pode ser verificado justamente na falta de unidade em relação à luta contra a
metrópole inglesa.
C ) Foram constituídos diante da vontade de manutenção da escravidão por todo o território.
D ) Eram constituídos pelo compartilhamento de uma ética protestante que servia ao espírito de comunidade.
E )
A difusão do catolicismo em larga escala nas Treze Colônias demonstra a ausência desse espírito.
4 ) Ao longo das décadas de 1960 e 1970, notou-se um sólido crescimento dos estudos sobre os
processos de independência do continente americano, em especial na América Latina. Sobre esse
crescimento, é possível afirmar que:
A ) Ao longo dessas décadas, podemos notar as mudanças na profissionalização da pós-graduação brasileira.
B ) A democracia vigente em todo o continente inspirou pensadores a refletirem sobre as rupturas políticas do século XIX.
C ) Por influência de países como os EUA, podemos notar que houve um crescente fortalecimento das pesquisas relacionadas
aos processos de independência no continente, tendo em vista as similaridades.
D ) Houve um significativo crescimento do financiamento acadêmico em países como o Brasil.
E ) Ocorreu devido aos regimes autoritários desse período, que inspiraram ideais de ruptura política, incentivando estudos 
relacionados à independência.
5 ) As décadas de 1950 e 1960 foram marcadas nos EUA por obras de artistas como Andy Warhol e Roy
Lichtenstein, precursores da chamada pop art. Sobre esse movimento artístico e seus vínculos históricos,
é correto afirmar que
A ) evidenciava um movimento que evitava ao máximo se relacionar com temáticas políticas e culturais, como forma de protesto
contra as transformações da sociedade da época.
B ) tendia a evocar um retorno ao bucólico como forma de demonstrar a insatisfação com a falta de tempo e espaço provocada
pelo capitalismo.
C ) apostava na exacerbação dos ícones de consumo do capitalismo no auge do American way of life, usando estratégias de 
repetição e ironia.
D ) tinha como eixo estético e político a defesa incondicional da sociedade de mercado como forma de combater o comunismo.
E ) tinha como eixo central a defesa da comunidade negra dos EUA.
6 ) A Guerra de Secessão nos EUA, motivada essencialmente pela disputa em torno da manutenção ou
não da escravidão, acabou tendo como vencedores os abolicionistas, em sua maioria do Norte. Mas ainda
assim os problemas raciais nos EUA continuaram. Isso pode ser comprovado pelo fato de que
A ) não houve qualquer tipo de integração religiosa no país, principalmente nas igrejas cristãs, que nunca tiveram a presença de
negros.
B ) não há nenhum apontamento de direitos sociais para negros no século XIX e muito menos no século XX nos EUA.
C ) a economia dos EUA acabou paralisada com o fim do uso da mão de obra escrava na colheita, retardando em muitas décadas
o protagonismo do país na economia local.
D ) a violência contra os brancos explodiu devido à organização crescente de grupos supremacistas negros.
E ) podemos perceber a atuação dos grupos racistas antimiscigenação, como a Ku Klux Klan (KKK), que era violento com os 
negros que buscavam a integração racial nos espaços sociais.
7 ) O senso comum tradicionalmente trata da colonização da América Anglo-saxônica como um processo
inteiramente diferente das Américas Espanhola e Portuguesa. Sobre esse raciocínio, é possível afirmar:
A ) Está inteiramente equivocado, tendo em vista o fato de que se trata de senso comum, algo que nunca pode estar relacionado
ao conhecimento histórico.
B ) Não está totalmente correto se considerarmos que na América Anglo-saxônica também houve um modelo de divisão e 
concessão de territórios para estimular a exploração do território, assim como o modelo de capitanias hereditárias no Brasil.
C ) Está correto, tendo em vista que entre esses processos é possível verificar a semelhança entre o perfil religioso dos colonos.
D ) Nesse caso, o senso comum está fundamentado historicamente, já que não é possível construir relações de proximidade entre
os processos de colonização em questão.
E ) Esse raciocínio não pode ser tratado como senso comum, pois não há o que indique semelhanças entre os processos citados.
8 ) No fim do século XVIII, na América Espanhola ocorreu gradativamente um movimento significativo do
ponto de vista político, no sentido de lutas pela emancipação política. Um dos elementos que acarretaram
essas reivindicações foi
A ) a movimentação da Igreja católica como instituição cultural e difusora de novas ideias políticas no período.
B ) a reivindicação crescente de criollos para assumir o controle dos vice-reinados e dos cabildos coloniais.
C ) a mobilização da elite local em torno do enfrentamento e da guerra.
D ) o total abandono das instituições coloniais por parte das elites locais que optaram por promover disputas externas à colônia.
E ) a dedicação da elite local em construir espaços de poder totalmente novos em ruptura plena com tudo o que se relacionasse
ao passado colonial.
9 ) Com a consolidação das independências na América como um todo, ocorreram mudanças importantes 
na forma como essas nações se relacionavam com a Europa e entre si. Sobre esse fato, é correto afirmar 
que
A ) à medida que nações tradicionais no jogo econômico, como Portugal, Espanha e Inglaterra, perdiam sua capacidade de 
influenciar a região, os EUA assumiam um papel preponderante.
B ) o Brasil constituiu desde sempre uma relação de dependência clara com as nações do Prata, o que fortaleceu o papel da
Argentina em todo o continente.
C ) o temor dos ex-colonos de viver uma recolonização acabou por criar uma relação contínua de dependência com suas antigas
colônias.
D ) não é possível verificarmos no período que se estende ao longo do século XIX e início do século XX quaisquer mudanças que
possam ser consideradas tão profundas no assunto da hegemonia regional.
E ) com os processos de emancipação política, é possível falarmos em crescente isolamento do continente americano em relação
à Europa.
10 ) Embora a manutenção da escravidão tenha sido uma marca forte no processo de independência do 
Brasil, algumas mudanças significativas na vida de escravos foram notadas no fim do século XVIII e início 
do XIX. Entre essas mudanças, podemos assinalar:
A ) A ampliação dos núcleos urbanoscomo em Salvador, no Rio de Janeiro e em cidades do estado de Minas Gerais, aumentando 
a convivência entre escravos que circulavam pelo espaço urbano e possibilitando maior intercâmbio entre eles, o que fortaleceu 
inclusive estratégias de resistência.
B ) O movimento de circulação de escravos urbanos, como os de ganho, acabou por ser totalmente interrompido pelo processo de
independência do Brasil, em 1822.
C ) Embora houvesse uma ampla circulação de escravos nos espaços urbanos do Brasil Colônia, não é possível notarmos
grandes circulações culturais entre eles, pois havia um sistema de repressão muito bem articulado por parte da Coroa.
D ) Embora houvesse escravidão urbana, o processo de violência limitou a subjetividade dos escravos que não se dedicavam a
propagar seus elementos culturais e simbólicos.
E ) Havia muito poucas possibilidades de vivência urbana por parte de escravos, já que desde o início da escravidão brasileira
havia o predomínio da escravidão rural, que se tornou crescente, anulando a circulação de negros nas ruas de cidades brasileiras.
11 ) Para compreendermos o predomínio de Portugal e Espanha no processo de expansão ultramarina
nos séculos XV e XVI, é fundamental entendermos que seu pioneirismo nas grandes navegações deriva
A ) da busca por tecnologias em outras regiões da Europa.
B ) da ausência de interesse por aventuras por parte desses povos.
C ) da fragmentação política que tornou ainda mais forte o espírito navegador.
D ) de sua mentalidade religiosa, que propiciava uma ética de expansão.
E ) da centralização política pioneira de seus estados nacionais.
12 ) No fim do século XVIII e no início do XIX, foi possível notarmos em toda a América a difusão de um
ideário político que contribuiu para agitar ainda mais o clima nas colônias. A difusão das ideias iluministas
por toda a Europa influenciava os colonos que habitavam os diversos pedaços da América.
Tradicionalmente tratamos da circulação dessas ideias nas Treze Colônias, mas muitos historiadores têm
retomado esse assunto para falar da América Portuguesa. Sobre isso, é correto afirmar que
A ) essas ideias se propagaram de maneira mais veloz à medida que a Coroa passou a incentivar a difusão delas por meio da
abertura de universidades nas colônias, principalmente as de Portugal.
B ) ao longo da América Espanhola e Portuguesa circularam muitas ideias iluministas, ainda que houvesse a proibição da 
publicação de obras relacionadas a esse pensamento. Esse fator pode ser verificado no crescimento de movimentos políticos 
como a Inconfidência Mineira.
C ) o iluminismo foi facilmente digerido pelas elites locais pelo fato de essas ideias serem compatíveis com a manutenção da
escravidão.
D ) esse movimento de historiadores, ao tratar de ideias iluministas na América Portuguesa e Espanhola, ajuda a reafirmar a tese
de que na América Portuguesa as ideias eram mitigadas e sem a mesma relevância que na outra região do continente.
E ) havia total rejeição por parte de colonos em aceitar qualquer tipo de relação com as ideias iluministas devido ao predomínio do
catolicismo na região.