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REVISANDO UM TEXTO ACUMULATIVO 
1o ANO
AULA 15– 2o BIMESTRE
ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
LÍNGUA PORTUGUESA 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2023. Caderno do Estudante, Ciclo de Alfabetização – 1o ano, v. 1 pp. 82 e 83. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf.
PRODUÇÃO ESCRITA;
REVISÃO DE TEXTOS.
Revisar um conto acumulativo autoral, respeitando as características do gênero.
CONTEÚDO
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM
(EF01LP25C) Revisar e editar os contos produzidos, cuidando da apresentação final do texto.
(EF12LP05B) Revisar e editar contos, tiras, histórias em quadrinhos, poemas, entre outros textos produzidos, cuidando da apresentação final do texto.
(EF15LP06) Reler e revisar, com os colegas e com a ajuda do professor, o texto produzido, fazendo cortes, acréscimos, reformulações e correções em relação aos aspectos discursivos (relacionados ao gênero) e aos aspectos linguístico-discursivos (relacionados à língua).
(EF15LP08) Utilizar softwares, inclusive programas de edição de texto, para editar e publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemióticos disponíveis.
OLÁ, ESTUDANTE!
NAS AULAS ANTERIORES, VOCÊ E SEUS COLEGAS PLANEJARAM E PRODUZIRAM UMA PRIMEIRA VERSÃO DE UM NOVO TRECHO PARA UM TEXTO ACUMULATIVO, INCLUINDO UM NOVO ELEMENTO.
AGORA, IREMOS FINALIZAR A PRODUÇÃO DE TEXTO COM UMA ETAPA BEM IMPORTANTE: A REVISÃO.
PARA COMEÇAR
PATEL, Jagrutiben. Notes. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/notes-icon-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/913682290?phrase=reda%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true.
O QUE SIGNIFICA FAZER A REVISÃO DO TEXTO?
CONVERSE COM SEUS COLEGAS E COM O PROFESSOR.
PARA COMEÇAR
FILO. Chat speech bubble communication. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/speech-bubble-communication-feedback-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1439012862?phrase=conversa&adppopup=true.
ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES PERCEBAM QUE A REVISÃO SE REFERE À RELEITURA DE UM TEXTO COM A FINALIDADE DE OBSERVAR POSSÍVEIS NECESSIDADES DE MUDANÇA NELE.
O QUE SIGNIFICA FAZER A REVISÃO DO TEXTO?
CONVERSE COM SEUS COLEGAS E COM O PROFESSOR.
CORREÇÃO
PARA COMEÇAR
FILO. Chat speech bubble communication. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/speech-bubble-communication-feedback-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1439012862?phrase=conversa&adppopup=true.
A REVISÃO É UMA DAS ETAPAS DO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL, E DEVE SER FEITA TODA VEZ QUE ESCREVEMOS UM TEXTO, COM O OBJETIVO DE MELHORAR O QUE ESCREVEMOS E DE APRIMORAR A Comunicação PARA DEIXÁ-LA MAIS CLARA PARA QUEM IRÁ LER O TEXTO.
REVISÃO TEXTUAL DO CONTO ACUMULATIVO
O QUE É?
COOLFINGER. Kid cartoon character. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kid-cartoon-character_26-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1348866041?phrase=crian%C3%A7a+escrevendo&adppopup=true.
UTILIZE OS ITENS ABAIXO PARA AJUDÁ-LO NESSE MOMENTO DE REVISÃO.
CHECKLIST DE REVISÃO
PENSANDO NO QUE APRENDEU SOBRE CONTOS ACUMULATIVOS, VOCÊ DIRIA QUE:
ESSE TEXTO É UM CONTO ACUMULATIVO?
 ( ) SIM ( ) NÃO
B. A SEQUÊNCIA ACUMULATIVA É CLARA?
 ( ) SIM ( ) NÃO 
 
PRATICANDO
GETTY IMAGES. Reading book. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?phrase=crian%C3%A7as+estudando&adppopup=true.
CHECKLIST DE REVISÃO
PENSANDO NO QUE APRENDEU SOBRE CONTOS ACUMULATIVOS, VOCÊ DIRIA QUE:
ESSE TEXTO É UM CONTO ACUMULATIVO?
 ( ) SIM ( ) NÃO
B. A SEQUÊNCIA ACUMULATIVA É CLARA?
 ( ) SIM ( ) NÃO 
 
RESPOSTA PESSOAL. ESPERA-SE QUE, DURANTE A REVISÃO, OS ESTUDANTES CONSIGAM RECONHECER AS CARACTERÍSTICAS DE UM TEXTO ACUMULATIVO, PODENDO RESPONDER SE É UM CONTO OU UMA CANTIGA ESCRITA; SE HÁ OU NÃO SEQUÊNCIA ACUMULATIVA; SE O TEXTO FOI ESCRITO DE FORMA CLARA.
UTILIZE OS ITENS ABAIXO PARA AJUDÁ-LO NESSE MOMENTO DE REVISÃO.
CORREÇÃO
PRATICANDO
GETTY IMAGES. Reading book. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?phrase=crian%C3%A7as+estudando&adppopup=true.
C. VOCÊ COMPREENDE O QUE O TEXTO DIZ?
( ) SIM ( ) NÃO 
D. FOI APRESENTADO UM NOVO ELEMENTO?
( ) SIM ( ) NÃO 
E. PODEMOS MANTER O TEXTO ASSIM?
( ) SIM ( ) NÃO
PRATICANDO
GETTY IMAGES. Reading book. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?phrase=crian%C3%A7as+estudando&adppopup=true.
RESPOSTA PESSOAL. ESPERA-SE QUE, DURANTE A REVISÃO, OS ESTUDANTES CONSIGAM RECONHECER AS CARACTERÍSTICAS DE UM TEXTO ACUMULATIVO, PODENDO RESPONDER SE É UM CONTO OU UMA CANTIGA ESCRITA; SE HÁ OU NÃO SEQUÊNCIA ACUMULATIVA; SE O TEXTO FOI ESCRITO DE FORMA CLARA.
C. VOCÊ COMPREENDE O QUE O TEXTO DIZ?
( ) SIM ( ) NÃO 
D. FOI APRESENTADO UM NOVO ELEMENTO?
( ) SIM ( ) NÃO 
E. PODEMOS MANTER O TEXTO ASSIM?
( ) SIM ( ) NÃO
CORREÇÃO
PRATICANDO
GETTY IMAGES. Reading book. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?phrase=crian%C3%A7as+estudando&adppopup=true.
SERÁ QUE A ESCRITA DO TEXTO ACUMULATIVO MELHOROU DEPOIS DA REVISÃO? VAMOS VER COMO FICOU A NOVA VERSÃO!
VAMOS RELER O TEXTO JUNTOS?
PODEMOS FAZER ALGUMA ALTERAÇÃO? ESCREVA A VERSÃO FINAL. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
SISTEMATIZANDO 
ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA. Material Educacional Nova Escola, 1o ano, v. 1. Ensino Fundamental: Caderno do Estudante. São Paulo: Associação Nova Escola/Governo do Estado de São Paulo, 2022.
Espera-se que os estudantes observem as diferenças entre o texto original e o revisado. 
SERÁ QUE A ESCRITA DO TEXTO ACUMULATIVO MELHOROU DEPOIS DA REVISÃO? VAMOS VER COMO FICOU A NOVA VERSÃO!
VAMOS RELER O TEXTO JUNTOS?
PODEMOS FAZER ALGUMA ALTERAÇÃO? ESCREVA A VERSÃO FINAL. 
CORREÇÃO
SISTEMATIZANDO 
PARABÉNS! PASSAMOS POR TODAS ETAPAS DE UMA PRODUÇÃO TEXTUAL, E TODA A TURMA SE SAIU MUITO BEM ESCREVENDO UM TEXTO ACUMULATIVO.
A. AGORA, VAMOS VER SE VOCÊ SE LEMBRA DE TODAS AS ETAPAS. MARQUE AS CORRETAS:
ESCREVER 
PLANEJAR 
LER 
REVISAR 
PLANEJAR
PRODUZIR
REVISAR
REESCREVER
PLANEJAR 
REVISAR 
LER 
CONTAR 
SISTEMATIZANDO 
PARABÉNS! PASSAMOS POR TODAS ETAPAS DE UMA PRODUÇÃO TEXTUAL, E TODA A TURMA SE SAIU MUITO BEM ESCREVENDO UM TEXTO ACUMULATIVO.
A. AGORA, VAMOS VER SE VOCÊ SE LEMBRA DE TODAS AS ETAPAS. MARQUE AS CORRETAS:
ESCREVER 
PLANEJAR 
LER 
REVISAR 
PLANEJAR
PRODUZIR
REVISAR
REESCREVER
PLANEJAR 
REVISAR 
LER 
CONTAR 
X
CORREÇÃO
SISTEMATIZANDO 
ProduziMOS E REVISAMOS, com os colegas e com a ajuda do professor, UM texto acumulativo.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA. Material Educacional Nova Escola, 1o ano, v. 1. Ensino Fundamental: Caderno do Estudante. São Paulo: Associação Nova Escola/Governo do Estado de São Paulo, 2022.
AGORA QUE O TEXTO ESTÁ BEM ESCRITO, LEIA-O PARA AS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ.
APROFUNDANDO 
GETTY IMAGES. Ilustration of kid reading book. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-illustration-of-kid-reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1005450652?phrase=leitura+crian%C3%A7a&adppopup=true.ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA. Material Educacional Nova Escola, 1o ano, v. 1. Ensino Fundamental: Caderno do Estudante. São Paulo: Associação Nova Escola/Governo do Estado de São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2024. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/educacao-infantil-e-ensino-fundamental/materiais-de-apoio-2/.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2023. Caderno do Estudante, Ciclo de Alfabetização – 1o ano, v. 1 pp. 82 e 83. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf. 
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – PATEL, Jagrutiben. Notes. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/notes-icon-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/913682290?phrase=reda%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true.
Slide 4 – FILO. Chat speech bubble communication. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/speech-bubble-communication-feedback-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1439012862?phrase=conversa&adppopup=true.
Slide 6 – COOLFINGER. Kid cartoon character. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kid-cartoon-character_26-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1348866041?phrase=crian%C3%A7a+escrevendo&adppopup=true.
Slides 7 a 10 –
GETTY IMAGES. Reading book. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?phrase=crian%C3%A7as+estudando&adppopup=true.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 16 – GETTY IMAGES. Ilustration of kid reading book. 1 ilustração. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-illustration-of-kid-reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1005450652?phrase=leitura+crian%C3%A7a&adppopup=true.
REFERÊNCIAS
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