Avaliação da Educação Básica

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645439)
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Prova 83870814
Qtd. de Questões 20
Nota 8,00
O Índice de desenvolvimento da Educação Básica - IDEB – criado em 2007, agrega em um único 
indicador dois conceitos, sendo eles:
Assinale a alternativa CORRETA:
A Diagnóstico e aprendizagem dos alunos.
B Avaliação do currículo e a metodologia adotada pela escola.
C Habilidades de matemática e português, bem como os conhecimentos científicos.
D Fluxo escolar e a média de desempenho nos exames padronizados aplicados pelo INEP. 
O sistema de avaliação, em regime de colaboração com os Estados e municípios, fornece indicadores 
de qualidade e fragilidade educacional, reafirmando a importância da avaliação nos diferentes 
segmentos para a reorganização do trabalho pedagógico eficaz. Sobre essa questão, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
 I- ENEMII- Indicadores educacionais.III- SAEBIV- Prova Brasil 
( ) Sistema de Avaliação da Educação Básica.
( ) Avalia os conhecimentos de Língua Portuguesa e Matemática, sendo aplicada em escolas públicas 
aos alunos da 4ª e 8ª séries.
( ) Servem como auxílio na elaboração e implementação de políticas públicas.
( ) Exame Nacional do Ensino Médio. 
Agora, assinale a sentença que contém a sequência CORRETA:
A A sequência correta é III, IV, II e I.
B A sequência correta é IV, III, I e II.
C A sequência correta é I, IV, I e III.
D A sequência correta é III, II, IV e I.
O gestor pode realizar de forma eficaz a gestão financeira da sua unidade escolar. Além disso, é 
preciso atenção nos procedimentos de acompanhamento e supervisão, para que os recursos 
orçamentários e financeiros sejam utilizados corretamente de acordo com o plano de aplicação. Em se 
tratar de prestação de contas, assinale a alternativa que corresponde a como a prestação de contas 
deve ser efetuada:
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A Com cheque cruzado, sem a necessidade de arquivar e prestar contas dos recibos recebidos.
B Com cheques de terceiros que constituem o registro da gestão financeira realizada, mas sem a
necessidade do gestor acompanhar e arquivar para a prestação de contas.
C
Com nota fiscal de venda a consumidor ou a nota fiscal de serviços. A nota fiscal deve conter o
nome da pessoa que atesta o recebimento, RG, CPF e assinatura do mesmo. O pagamento será
feito com cheque nominal e cruzado.
D Com dinheiro, às notas de gastos realizados e os recibos de serviços prestados.
A utilização dos recursos e sua aplicação serão feitas de acordo com o art. 17, § 7º, da Lei nº 
11.494/2007 e Dec. nº 6.253/2007, pelos gestores estaduais e municipais, deve ser direcionada 
levando-se em consideração os respectivos âmbitos de atuação prioritária que delimita a atuação dos 
Estados e Municípios em relação à educação básica. Como devem utilizar recursos do FUNDEB, 
assinale a alternativa CORRETA:
A 60% para remuneração dos profissionais do magistério e 40% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
B 60% dos profissionais da educação que atuam na área técnico-administrativo e 40% para
despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental.
C 65% para remuneração dos profissionais do magistério e 35% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
D 60% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação e 40% para remuneração dos
profissionais do magistério.
No dia a dia, estamos frequentemente enfrentando situações que necessitam de planejamento. Nesse 
sentido, classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as Falsas:
 ( ) O planejamento no contexto escolar não tem importância, ou seja, é dispensável.
( ) O planejamento é fundamental na vida do ser humano.
( ) O planejamento é o instrumento direcional, que dá um norte para a ação do professor
( ) A educação escolar, como atividade sistemática, necessita de organização da situação de 
aprendizagem e de planejamento.
 Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F, V, F, V.
B A sequência correta é V, F, F, V.
C A sequência correta é F, V, V, V.
D A sequência correta é F, V, F, F.
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Primeiramente FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) depois 
FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos 
Profissionais da Educação), analise e enumere as principais semelhanças, diferenças, veiculadas entre 
os dois fundos:
 I – FUNDEFII – FUNDEB 
( ) Responsável pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
( ) 14 anos de duração a partir da promulgação da emenda constitucional em 2007.
( ) Responsável em atender apenas o Ensino Fundamental.
( ) O primeiro fundo foi estabelecido pela Emenda Constitucional 14/1996, que vigorou durante 10 
anos, até 2006.
 Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A alternativa correta é II – II – I – I.
B A alternativa correta é II – I – II – I.
C A alternativa correta é I – I – II – II.
D A alternativa correta é I – II – II – I.
Com a política da universalização do ensino, o ingresso, a permanência do aluno e a garantia da 
qualidade social da educação, a gestão democrática escolar procura:
Assinale a alternativa CORRETA:
A Uma concepção voltada ao comando autoritário e centralizador.
B Delinear-se num paradigma tradicional em que o diretor decide todo o processo educativo.
C Viabilizar ações com vistas à participação de todos os envolvidos no processo educativo.
D Estabelecer relações de pode sem comunicação e diálogo com os envolvidos.
O trabalho do professor vai muito além de ministrar aulas. Para que a educação tenha qualidade, as 
aulas precisam ser bem preparadas. Nesse sentido, associe os itens utilizando o código a seguir:
 ( I ) Formação inicial( II ) Discussões coletivas( III ) Ação e reflexão( IV) Formações continuada 
( ) Cursos em nível de pós-graduação, como especialização, mestrado, doutorado, ou de certa 
duração visando à qualidade da educação.
( ) Constitui apenas a base sobre a qual irá se constituir o novo professor.
( ) Acontecem em reuniões pedagógicas, conselhos de classe, ou seja, são momentos de estudos e 
reflexões.
( ) Refere-se ao fato de o professor lançar um olhar sobre sua prática docente, favorecendo a 
reconstrução e ressignificação da prática pedagógica.
 Agora, assinale a sentença que contém a sequência CORRETA:
A A sequência correta é I-, IV-, II-, III.
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B A sequência correta é IV-, III-, II-, I.
C A sequência correta é I-, II-, IV-, III.
D A sequência correta é IV-, I-, II-, III.
O PDE- Escola que refere-se ao Plano de Desenvolvimento da Escola, é uma antiga ação do 
Ministério da Educação que, de abrangência restrita, ganhou escala nacional. Em relação ao PDE-
Escola assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O PDE-Escola é uma ação de melhoria da gestão escolar fundamentada centralmente na 
participação da comunidade.
( ) No PDE-Escola, a comunidade escolar é diretamente envolvida em um plano de autoavaliação 
que diagnostica os pontos frágeis da escola;
( ) O PDE- Escola apesar de não ter diagnóstico traça um plano estratégico orientado em duas 
dimensões: gestão burocrática, e infraestrutura.
( ) O PDE Escola surgiu através do Fundescola, cujo objetivo era melhorar a gestão escolar, a 
qualidade do ensino e a permanência das crianças na escola.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A A sequência correta é V, V, F, F.
B A sequência correta é V, V, F, V.
C A sequência correta é F, F, V, F.
D A sequência correta é V, F, F, V.
A descentralização financeira é a transferência de recursos entre uma unidade gestora e suas 
beneficiárias. O Governo Federal implantou a descentralização com a criação do Programa de 
Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental- PMDE, no ano de 1995, e posteriormente 
passou a denominar de:
A Programa Dinheiro Direto na Escola.
B Programa de Desenvolvimento da Educação Básica.
C Programa Dinheiro e Formação na Escola.
D Programa de Valorização do Profissional do Magistério.
O Decreto nº 6094/2007 estabelece o “Plano de Metas”, cujo objetivo é a melhoria na qualidade da 
educação. Sobre esse plano, analise as sentenças a seguir:
 I- O Plano prevê 28 metas e cobre todas as áreas de atuação do MEC.
II- Tem por base o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB.
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III- Empreende ações nacionais, visando elevar o nível da qualidade do ensino.
IV- O Plano não estabelece requisitos para recebimento da assistência técnica e financeira aos entes 
participantes.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Estão corretas as alternativas I e II.
B Estão corretas as alternativas I, III e IV.
C Estão corretas as alternativas I, II e III.
D Todas as alternativas estão corretas.
Considerando que “o objetivo da educação pública é, portanto, promover autonomia” (HADDAD, 
2008, p.46). Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas em relação ao 
conceito de autonomia:
 
( ) o conceito de autonomia faz menção à capacidade do indivíduo de tomar decisões próprias;
( ) o conceito de autonomia considera a possibilidade do indivíduo requer a outras pessoas o grau de 
dependência.
( ) o conceito de autonomia possibilita o sujeito analisar e avaliar uma situação.
 
 Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V, F, F.
B A sequência correta é F, F, V.
C A sequência correta é V, V, V.
D A sequência correta é V, F, V.
A Lei de Diretrizes da Educação Básica – LDB9394/96, no Art. 15, estabelece que os sistemas de 
ensino assegurarão as unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos 
graus de:
A Centralização pedagógica e descentralização administrativa e de gestão financeira.
B Autonomia administrativa e centralização pedagógica e gestão democrática.
C Gestão financeira autônoma, e pedagógica independente, somado a uma administração
centralizadora e burocrática.
D Autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira.
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A Lei do Piso Salarial Nacional dos Professores, além de firmar o valor mínimo pago por determinada 
jornada dentro sala de aula, também faz menção ao pagamento de atividades extraclasses. Sobre isso 
é correto afirmar:
A São as atividades de interação com os educandos.
B São os cursos de especialização que o professora participa.
C Trata-se de formação continuada.
D São consideradas atividades extraclasse: planejamento, estudos e avaliação.
O artigo 67 da LDB 9.394/96 determina que os sistemas de ensino promovam a valorização dos 
profissionais da educação, assegurando-lhes, diretos, inclusive nos termos dos estatutos e do 
magistério público. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 I- Política de formação de professoresII- Progressão funcionalIII- Plano de carreira
IV- Piso Salarial profissional 
( ) Define de critérios para promoção na carreira e consequente garantia de benefícios e vantagens.
( ) Valor da remuneração mínima dos profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei 
federal.
( ) Plano estratégico de formação inicial para os professores que atuam nas escolas públicas.
( ) É baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho. 
Agora, assinale a sequência CORRETA.
A A sequência correta é III, II, IV e I.
B A sequência correta é III, IV, I e II.
C A sequência correta é IV, III, I e II.
D A sequência correta é II, IV, I e III.
O Salário-Educação é uma fonte adicional de financiamento do ensino público. Sobre esse recurso, é 
correto afirmar:
A Os recursos do Salário-Educação não podem ser aplicados na educação especial,
B O MEC não pode destinar recursos desvinculados do Salário-Educação para o transporte
escolar.
C A distribuição do social do salário-educação não leva em consideração o número de alunos
matriculados na educação básica das respectivas redes de ensino.
D É uma contribuição social vinculada ao financiamento de programas, projetos e ações voltados
para o financiamento da educação básica pública. 
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O artigo 70 da Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional enumera as ações consideradas como 
de manutenção e desenvolvimento do ensino e que estariam de acordo com a Lei do salário-
Educação. Sobre a destinação dos seus recursos, analise as sentenças a seguir:
I- Os recursos pode ser utilizados no aperfeiçoamento do pessoal docente e dos profissionais da 
educação, cujos itens se referem à habilitação e capacitação dos, por meio de programas de formação 
continuada.
II- Financiam estudos e pesquisas que visem o aprimoramento, expansão e elaboração de programas, 
planos e projetos voltados ao ensino e bolsas de estudo concedidas a alunos de escolas públicas e 
privadas da educação básica.
III- A legislação não permite que os recursos sejam destinados à construção e ampliação de escolas e 
nem para a aquisição de mobiliário e equipamentos, como carteiras e cadeiras, mesas, armários, de 
equipamentos.
IV- Servem para a aquisição de materiais didático-escolares, destinados ao trabalho pedagógico em 
sala de aula, na educação física e acervo da biblioteca.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Todas as alternativas estão corretas.
B Estão corretas as alternativas I, II e IV.
C Estão corretas as alternativas I e II.
D Estão corretas as alternativas I, III e IV.
Considerando os diferentes programas criados pelo governo federal. Enumere ..... 
I Programa Nacional de Alimentação Escolar.II Programa Nacional Biblioteca da Escola.
III PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO. 
( ) criado em 2003, tem como meta eliminar o analfabetismo no País.
( ) tem como objetivo a aquisição e a distribuição de livros de Literatura brasileira, estrangeira, 
infanto-juvenil e clássica, de pesquisa, e de referência.
( ) É coordenado pelo Ministério da Educação, que repasse recursos para que as instituições possam 
desenvolver a tarefa de ensinar a ler e escrever, além de acompanhar e avaliar todas as ações dos 
conveniados.
( ) criado com o intuito de garantir os recursos financeiros para a alimentação escolar.
( ) Tem objetivo de distribuir materiais de apoio — como atlas, enciclopédias, globos e mapas — 
para as escolas do Ensino Fundamental da rede pública.
 Agora, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A A sequência correta é III – III – II – I – III.
B A sequência correta é III – II – III- I – II.
C A sequência correta é III – I – III – I – II.
D A sequência correta é I – II – III – II – II.
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A descentralização visa à autonomia administrativa e financeira na execução das ações. Para isso, as 
instituições de Ensino devem seguir alguns princípios, assinale a alternativa que contempla pelo 
menos três dos princípios:
Para isso, as instituições de Ensino devem seguir alguns princípios, assinale a alternativa que 
contempla pelo menos três dos princípios:
A Definir prioridades, elaborar orçamento geral, prestar contas.
B Definir prazos, executar a obra, calcular gastos.
C Listar compras, calcular parcial dos gastos, executar a obra.
D Definir prioridades de forma transparente, planejar, listar materiais gastos.
O que devemos considerar em relação à norma de distribuição dos recursos do FUNDEB. Classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) o número de alunos matriculados, exclusivamente, as matrículas efetivas retiradas através do 
Censo Escolar realizado pelo INEP.
( ) o publico alvo que abrange o ensino fundamental, educação especial e médio.
( ) as informações repassadas pelo poder executivo competente que é responsávelpela exatidão e 
fidedignidade prestadas ao censo escolar do INEP.
( ) a ampliação para toda a educação básica com financiamento público.
 
 Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F – F – V – V.
B A sequência correta é V – F – V – V.
C A sequência correta é V – V – F – V.
D A sequência correta é V – F – V – F.
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