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PROJETO: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
 NOME DA ALUNA: Daniela 
RESUMO
As atividades foram realizadas na CEMEI BENEDICTO CUNHA, para crianças entre 3 a 5 anos do Ensino Infantil.. Foi desenvolvida a disciplina, melhora no autocontrole, paciências, trabalho em equipe, pois foi trabalhado dentro da sala de aula.
INTRODUÇÃO
Crianças têm muita energia e se distraem com facilidade. Manter a atenção da delas pode ser muito desafiador, mas essa dinâmica é uma carta na manga. O método tem justamente o objetivo de ajudar as crianças a melhorarem não só a concentração, como também a paciência e a empatia com o próximo.
Foto 
Registrada
 durante a 
explicação 
da atividade.
CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO
A realização do exercício foi em uma sala de aula e no pátio da CEMEI BENEDICTO CUNHA. Foi considerado a estar em silêncio, tal como as montanhas, floresta ou a flor.
METODOLOGIA
As atividades foram realizadas na CEMEI BENEDICTO CUNHA, para crianças entre 3 a 5 anos do Ensino Infantil.
Foi apresentado o PROJETO: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS utilizando recursos como papel pardo, giz de cera, caixa de som, copos, tinta guache, papel toalha, blocos lógicos.
Foto
 registrada 
durante a 
realização 
da atividade.
RESULTADOS
Dentre os benefícios que a aula promete estão o desenvolvimento de disciplina, melhora no autocontrole, paciência, relaxamento, trabalho em equipe quando as crianças brincam em grupo. Ou seja, uma excelente opção para se divertir e aprender. Avaliação através da observação da criança no desempenho de atividade, no relacionamento com os colegas e com a professora. De modo geral, as expectativas de aprendizagem fluíram de forma satisfatória.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
É muito simples e, por meio da brincadeira, os pequenos desenvolvem grandes habilidades. O mais legal é que atividades como essas dá para brincar no dia a dia, e pode ser aplicado em grupo; assim, irmãos podem brincar juntos, ou com os amigos da escola.
REFERÊNCIAS
https://canaldoensino.com.br/blog/como-trabalhar-tracos-sons-cores-e-formas-na-educacao-infantil
https://youtu.be/7ljucGDPq2A
https://www.colegiologosofico.com.br/noticias/50945/infantil-4-inicia-novo-ciclo-de-atividades-corporais-imitando-o-andar-de-animais#prettyPhoto
AGRADECIMENTOS
Agradeço a Aline de Souza, diretora do Cemei Benedicto Cunha por todo carinho e atenção ao me receber. Todos os funcionários que confiaram no meu trabalho e todas as crianças presente nesse dia tão especial.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES – BNCC
EI02TS01 refere-se ao primeiro objetivo de aprendizagem e desenvolvimento proposto no campo de experiências Traços, sons, cores e formas para as crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses.
EI01TS01). Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
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