RELATÓRIO HEITOR

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<p>ESCOLA MUNICIPAL GERALDA DE ASSIS FREITAS</p><p>Rua Canindé, nº 176 – Bairro Santa Cruz</p><p>Telefone: 3226-5188 - NOVA SERRANA – MG</p><p>e-mail – em.geraldadeassis@hotmail.com</p><p>RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL</p><p>Estudante HEITOR ALVES DOS SANTOS, nascido em 30/10/2019, matriculado na turma De crianças pequenas de 4 anos 01 da E.M. Geralda de Assis Freitas, município de Nova Serrana – MG.</p><p>Heitor é uma criança que apresenta desafios comportamentais e emocionais no ambiente escolar. Durante o período de observação, foram identificados comportamentos que necessitam de atenção e acompanhamento especializado. Frequentemente recusa-se a permanecer na sala de aula, demonstrando resistência significativa em participar das atividades, especialmente aquelas que envolvem cooperação com os colegas. Apresenta dificuldades em aceitar orientações e limites, mostrando-se resistente a seguir regras e rotinas estabelecidas.</p><p>Prefere brincar sozinho, evitando a interação com outros alunos, e não gosta de dividir brinquedos, Heitor não estabelece uma relação significativa com seus pares. Em diversas ocasiões, ele foi observado empurrando outras crianças, o que pode gerar conflitos e comprometer ainda mais sua socialização.</p><p>. A comunicação verbal com adultos, como a professora ou a monitora, é muito limitada. Heitor frequentemente ignora instruções ou se retira da situação ao ser solicitado a realizar tarefas.</p><p>Seu progresso na sala AEE é encorajador, mas suas reações frequentes de oposição e desafio às normas da sala de aula indicam que ele pode estar enfrentando desafios emocionais que impactam seu desenvolvimento social e escolar.</p><p>Sua dificuldade em lidar com frustrações e em aceitar regras e orientações é evidente, o que se manifesta em comportamentos como empurrar colegas ou esmurra a porta da sala.</p><p>Heitor demonstra bom reconhecimento de letras e números, conforme observado na sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE). Esse reconhecimento sugere que, apesar das dificuldades comportamentais, ele possui um potencial cognitivo adequado para sua idade.</p><p>Este relatório busca oferecer um panorama da situação atual da criança e servir como base para o desenvolvimento de um plano de intervenção. Continuaremos monitorando o progresso de Heitor e ajustando as estratégias conforme necessário para melhor apoiar seu desenvolvimento educacional e pessoal.</p><p>Colocamo-nos, por fim, à disposição para quaisquer outros esclarecimentos.</p><p>Nova Serrana, 19 de agosto de 2024.</p><p>Atenciosamente;</p><p>_________________________________ KATIANE DOS SANTOS OLIVEIRA</p><p>PEB II – Regente</p><p>_________________________________</p><p>Denise</p><p>Especialista em Educação</p><p>_________________________________</p><p>WANDA ANTONIO RAMOS DE OLIVEIRA</p><p>Gestora Escolar</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p>