Modelo Relatorio Fisica do Movimento gj gg (1)

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<p>p. 1</p><p>Laboratório Física do Movimento (Física I)</p><p>Nome da Prática: Avaliação dos Resultados</p><p>Nome do Aluno: Ednaldo santos de souza filho</p><p>Data de Execução: 30\08\2024</p><p>Materiais e Métodos</p><p>A experiencia foi feita de inicio com a montage dos materiais, depois fiz a nivelação da base o posicionamento do</p><p>ímã, junto com o fuso do elevador posicionando o sensor e ajustando a inclinaçao da rampa ligando o</p><p>multicronômetro conectando o cabo do mesmo ate posicionar o carrinho e por fim retirando ìmã pra coletar os</p><p>resultados.</p><p>O material utilazado para o experimento foi:</p><p>Plano inclinado</p><p>Sensor fotolerico</p><p>Multicronometro</p><p>p. 2</p><p>Coleta de Dados e Resultados</p><p>1)Construa um grafico S x T ( tempo x espaço)</p><p>2) Com base em seus conhecimentos, qual o tipo de função representada pelo gráfico “Espaço x Tempo”? Qual</p><p>o significado do coeficiente angular (declividade da tangente) do gráfico construído?</p><p>R: A função mostrada pela imagem da questão, mostra a posição do objeto quando Falando do tempo na posição inicial. O coeficiente</p><p>angular mostra a inclinação da reta, como a distância do objeto em relação ao ponto inicial 0, tal declividade da tangente mede a</p><p>velocidade escalar no instante.</p><p>3) Construa o gráfico S x t2 (Espaço x Tempo)2</p><p>4. Com base em seus conhecimentos, qual o tipo de função representada pelo gráfico “Espaço x Tempo²”? Qual</p><p>o significado do coeficiente angular do gráfico construído</p><p>R: É uma função de 2º grau em t que apresenta a posição do carinho próximo do t inicial. O coeficiente angular do gráfico apresenta o</p><p>início do movimento e da aceleração do carrinho, também apresenta a posição da parábola, a mesma é positiva pois é voltada para cima.</p><p>5) Calcule as velocidades para os pontos medidos t2, t4, t6, t8 e t10 e anote em uma tabela semelhante à</p><p>demonstrada a seguir.</p><p>p. 3</p><p>Utilize a fórmula vm(trecho) = ∆S para encontrar as velocidades. ∆t Onde: ∆S2 = S2 − S0; ∆t2</p><p>= t2 − t0 ∆S4 = S4 − S2; ∆t4 = t4 − t2 ∆S6 = S6 − S4; ∆t6 = t6 − t4 ∆S8 = S8 − S6; ∆t8 = t8 − t6 ∆S10</p><p>= S10 − S8; ∆t10 = t10 − t10.</p><p>INTERVALO DELTA (S) DELTA (T) VM</p><p>SO a S2 0,0360 0,0476 0,7563</p><p>S2 a s4 0,0360 0,0462 0,7792</p><p>S4 a S6 0,0360 0,0428 0.8411</p><p>S6 a S8 0,0360 0,0402 0,8955</p><p>S8 a s10 0,0360 0,0378 0,9524</p><p>6) Construa o grafico Vm X T (velocidade x tempo)</p><p>7) Com base em seus conhecimentos, qual o tipo de função representada pelo</p><p>gráfico“velocidade x tempo”? Qual o significado do coeficiente angular do</p><p>gráficoconstruído? (Lembre-se que no MRUV, a velocidade é dada por v = vo + at)</p><p>R: O gráfico representa a função da aceleração do móvel. O significado do coe ficiente angular é</p><p>positivo, a reta é uma aceleração ascendente.</p><p>p. 4</p><p>8) qual a acelereção media desse movimento?</p><p>r: A Aceleração media é de 5,84 km/h a velocidade não muda de forma constante seu</p><p>movimento é variado.</p><p>9) Ainda utilizando o gráfico, encontre a velocidade inicial do carrinho no t0. Para</p><p>isso,basta extrapolar o gráfico e verificar o valor da velocidade quando a curva “cruza”</p><p>o eixo y.</p><p>R:</p><p>10) Diante dos dados obtidos e dos gráficos construídos:</p><p>11) Monte a função horária do experimento:</p><p>.S = So + vo t + 1 a t22</p><p>Onde:</p><p>p. 5</p><p>a = Aceleração (m/s²);</p><p>t = Tempo (s);</p><p>V0 = Velocidade inicial (Instante t0);</p><p>S0 = Posição inicial (lembre-se da marcação onde o sensor foi posicionado)</p><p>R: s= 0,0180 + 0,7895 x 0,0266 + ½ 0,0266^2</p><p>12) . Por que é possível afirmar que esse movimento é uniformemente variado?</p><p>R: É possível afirmar que este movim ento é uniformemente variado, pois existe a</p><p>variação de velocidade em interv alos iguais. Velocidade constante e diferente de zero</p><p>13. Faça o experimento com a inclinação de 20° e compare os resultados.</p><p>intervalos V Vm (m/s)</p><p>S0 a S2 0,9677</p><p>S2 a S4 1,1827</p><p>S4 a S6 0,3047</p><p>S6 a S8 1,0379</p><p>S8 a S10 1,2471</p><p>R: Usando um ângulo de inclinação de 20° observa-se que o carrinho desce a uma</p><p>variação de velocidade igual em intervalos de tempo iguais, no experimento também se</p><p>observou que o tempo decorrido no movimento do carrinho é menor quando</p><p>comparado com o ângulo de inclinação de 10°</p><p>p. 6</p><p>A referencias biliograficas</p><p>Portal celso Lisboa, SALES, G.L..; MAIA, M.C.; FÍSICA BASICA I:</p><p>LICENCIATURA EM MATEMÁTICA; Ed. UAB/IFCE, 2011. E-book:</p><p>https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/429546/2/Fisica%20Basic</p><p>a%201-livro.pdf</p><p>SEARS, F.; YOUNG, H. D.; ZEMANSKY, M.W.; FÍSICA I: MECÂNICA, 14ª ed.,</p><p>Ed. Pearson.</p><p>Conclusão</p><p>O relatorio teve a finalidade de mostra e por em pratica os</p><p>coceitos basicos da fisca sendo ela Movimento Retil neo</p><p>Uniformemente Variado (MRUV) abordando isntrumentos de</p><p>trabalho como imagens, graficos e dados .</p>